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運動會主題教育活動方案

| 健輝

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的運動會主題教育活動方案,歡迎閱讀!

運動會主題教育活動方案精選篇1

一、活動班級:高二(18)班

二、主題班會地點及參加人員地點:高二(18)班教室

參加人員:高二(18)班全體學生

三、班會主題:團結、拼搏和榮耀

四、活動背景

時值一年一度的校運會成功開展,我班在運動會上的成績也是不容小覷的,各個賽場上都能看到高二(18)班學生的身影。雖然最終沒有得到總體獎項,但運動員們也是付出了巨大的努力,單項金牌也是必不可少的.。高二(18)班,這是一個由來自二十多個班級的學生文理分科剛組成不久的新班級,同學之間勢必缺少一定的團結互助的凝聚力,通過開展這次運動會總結的主題班會,來宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神,并且提高學生團結互助的集體凝集力。

五、活動目的

1、通過開展形式多樣的班會活動,,鼓勵了班級里積極參與的運動員和學生,并向學生宣揚運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

2、通過趣味的班會活動,讓學生意識到團結互助的重要性,加深同學之間的感情,幫助同學們之間的互相了解的過程,進一步加強班級凝聚力。

六、活動準備

1、準備背景音樂,制作ppt。

2、制作運動會視頻。

3、搜索運動會精神,結合實際情況準備發(fā)言稿。

4、定游戲規(guī)則已經(jīng)游戲內(nèi)容。

5、選購小禮物,增加學生活動積極性。

6、提醒班長做運動會總結發(fā)言的準備。

七、活動流程

1、播放“逆戰(zhàn)”音樂,鼓動全場氣氛,在令人振奮的背景音樂中開場并介紹本次班會課的主題

2、觀看制作的運動會視頻。

3、鼓勵班級中積極參與的運動員和學生,給獲獎運動員頒獎。

4、四人一小組進行討論“運動會中最令你印象深刻的事”,學生發(fā)言分享。

5、宣講運動會“團結、拼搏和榮耀”的精神。

6、學生分組,主持人讀“動作傳遞游戲”的游戲規(guī)則,學生上臺參與游戲,副班長計時,通過者頒發(fā)獎品。

運動會主題教育活動方案精選篇2

目標:全員參與,齊心協(xié)力,創(chuàng)造輝煌。

時間:20__年9月19日星期三下午

地點:初一年三班

過程:

一、班主任發(fā)言

1、 說明運動會的精神、要求。

2、 布置項目報名事項。

3、 關于入場儀式的安排和訓練。

4、 強調(diào)安全、紀律、集體形象。

5、 安排后勤、宣傳、安全小組人員。

6、 口號:齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。

7、 其他:如時間、地點、衛(wèi)生、活動范圍等的說明。

二、體育委員發(fā)言

1、 通報項目報名情況。

2、 說明訓練要求。

三、班長發(fā)言

1、 全體同學積極投入,有特長的發(fā)揮特長,經(jīng)濟條件好的多贊助。

2、 通過運動會,把班集體建設得更團結、更進步、更文明。

四、運動員同學發(fā)言

表示積極訓練、爭奪佳績的決心。

五、同學發(fā)言

表示以實際行動支持班集體、支持運動會。

小結:發(fā)動同學、用好班干,是搞好班級工作的重要條件。

運動會主題教育活動方案精選篇3

活動主題:

快樂校運,快樂奉獻

活動目的:

保持校園干凈整潔,協(xié)調(diào)學校順利完成校運會的工作,進一步發(fā)揚自愿者精神!

活動時間:

10月28日-----10月30日

活動地點:

田徑場

活動內(nèi)容:

保持賽場干凈整潔,協(xié)調(diào)青協(xié)工作

活動流程:

一、前期準備:

(一)招募校運會志愿者的通知和宣傳工作

(二)報名表的制作準備和校運會志愿者的人數(shù)

(三)整理校運會期間的人員工作安排表

備注:

1)10月26日發(fā)出招募通知

2)校運會志愿者截止報名時間:10月27日

3)報名人數(shù)整理:10月27日

二、活動進程:

(一)要求:

盡量把志愿者從校運會開始時準備工作、清潔垃圾時的工作鏡頭、活動過程中相片的拍攝、最后收場的一些鏡頭都能拍攝到,可以的話,也可以拍一些所有工作人員的大合照。

(二)工作人員水的發(fā)放

要求:做到每個工作人員手上都有水喝,早上、下午每人各兩支水,可以根據(jù)工作量的強度,和時間長短去發(fā)水。一切根據(jù)實際變化來操作。

三、后期花絮:

(一)寫新聞稿

(二)各部開展校運會心得交流

(三)每個工作人員寫一份工作總結

工作人員的崗位要求

(一)對志愿者工作有高度的熱情和強烈的責任心,

(二)時間觀念強,工作態(tài)度認真;

(三)服從組織安排的工作

(四)工作時不能擅自離開自己的工作崗位

活動效果的展望

希望通過校運會這個平臺把志愿者精神宣傳出去,給自愿者提供一個展現(xiàn)自我才能的舞臺,進一步樹立自愿者在學院心中的地位,進一步推動青協(xié)的發(fā)展

簽到要求:

要提前15分鐘來簽到,不早退定時簽到。

運動會主題教育活動方案精選篇4

一、指導思想

全面落實上級關于中小學陽光體育工作的要求,增強我校體育工作的針對性和實效性,豐富學生的體育活動,激發(fā)和保持學生的運動興趣,提高學生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)頑強拼搏、團結合作的體育精神,推動我校陽光體育活動工作更上一個新臺階。

二、活動主題

我運動我健康我快樂。

三、組織領導

組長:。

副組長:。

組員:。

四、開幕式時間

20__年x月x日上午。

五、開幕式地點

中心小學田徑場。

六、活動安排

總指揮。

七、活動程序

1、主持人宣布開幕式活動開始。

2、領導上主席臺就坐。

3、各代表隊入場、順序、國旗隊、彩旗隊、鮮花隊、運動員代表每班8人由年級段長負責組織入場,另安排一女生舉牌。運動員進場每個年級段、校區(qū)的運動員入場主持人介紹

4、升國旗唱國歌。

5、校長致開幕詞。

6、裁判員代表發(fā)言宣誓。

7、運動員代表發(fā)言宣誓。

8、領導宣布“__小學第22屆田徑運動會開幕”。

9、各代表隊退場。表演開始順序為:花樣輪滑。

10、開幕式結束運動會開始按秩序進行比賽。

八、入場式注意事項

1、運動會前一天各年級段、校區(qū)派一人到體育室領取隊牌。

2、各班準時在田徑場60米跑道上集合。

3、各儀仗隊、全體代表隊聽運動員進行曲依次出場,各班隊伍要求服裝整齊統(tǒng)一,逆時針方向繞田徑場,經(jīng)過主席臺要呼口號,然后進入指定地點。

九、開幕式準備分工

1、橫幅、代表隊隊牌、音響設備等負責。

2、國旗隊六年級學生x人,隊牌人員六年級女生x人——負責人。

3、花束隊五年級學生共x人——負責人。

4、彩旗隊六年級學生x人——負責人。

5、運動會前彩排負責人——。

6、運動會器材獎品及前一天場地布置后勤準備。

7、校區(qū)運動員中午就餐休息場地等負責人——。

8、校門口橫幅顯示屏上熱烈慶祝__小學20__年體育節(jié)暨田徑運動會開幕——負責人。

運動會主題教育活動方案精選篇5

一、活動目標:

1.通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。

2.讓學生學會在有計劃、有步驟地參加體育活動。

3.通過活動,培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣,從活動中感受親身參與體驗樂趣。

二、活動重點:

充分認識陽光體育的重要性,明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關系。

三、活動過程:

(一)唱隊歌。

(二)活動流程:

1.宣布活動開始:

主持人男:我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。

主持人女:中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男:在上千年的歷史長河中,中華體育精神哺育中華兒女。

女:體育精神就像一顆璀璨的明珠,光照人間。

男:體育競技是中國通向世界的重要渠道。

女:體育競技能展現(xiàn)我國強大的體育實力。

合:體育運動就在我們的身邊,“我運動,我健康,我快樂”主題班會現(xiàn)在開始!

2.快樂的大課間活動:

女:是的,每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。

男:只有上上下下樹立體育運動的精神,才能贏來更多關愛與更多的信任。

女:我們應當從小做起,自覺參加體育鍛煉的活動。

合:一個有自信的人,面容上有光彩,行動上有堅持,生命中才有拼搏。

男:體育運動可以給人帶來健康的體魄。

女:體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。

男:下面進行大課間活動展示。

學生展示滾鐵圈、轉呼啦圈、袋鼠跳、夾球走等活動。

3.快樂的冬季三項運動:

女:我們的大課間活動是多么豐富多彩。

男:運動是幸福的,但帶給我們的快樂是無窮的。

女:最近,我們學校又開展了“冬季三項”體育運動比賽。

男:是的,跳繩、踢毽子、長跑,為我們趕走了冬季的寒冷,帶來了強健的體魄。

女:同學,讓我們比一比誰是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧!

學生進行跳繩、踢毽子比賽。

4.宣布結束

女:同學們,未來屬于我們的,我們站在新世紀的起跑線上,讓我們一起行動,參與到陽光體育中去吧!

男:同學們,只有一個身體健康的人,才有拼搏、奮發(fā)上進的精神,才能真正成為社會的接班人。

合:我們堅信,運動會給我們帶來美好的明天!我們的班會活動即將結束,請王老師為今天的班會活動作總結發(fā)言。

(三)班主任講話:

“教育里沒有了體育,教育就不完全?!敝袊鴬W林匹克運動的先驅張伯苓曾這樣告誡我們。目前,陽光體育運動正在全國中小學校蓬勃發(fā)展,數(shù)以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下,在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號,喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優(yōu)異的成績。

(四)隊會儀式。

(五)活動結束。

運動會主題教育活動方案精選篇6

一、班會目的:

運動會在即,為了加強校運會期間的管理和安全,切實做到訓練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全等,確保校運會順利進行,現(xiàn)召開本次主題班會。

二、班會準備:

讓學生搜集有關運動會的圖片以及運動會需要的注意事

項;說出參加運動會對于強健人們體質(zhì)的好處

三、活動過程:

1.教師及學生發(fā)言講述參加體育鍛煉對鍛煉體質(zhì)的`好處:

2.給學生展示有關運動會場景的圖片,激發(fā)學生參加運動會的興趣;

3.學生討論運動會的所設項目:

4.分組討論運動會中的注意事項:

5.教師總結發(fā)言:

——校運會前,班主任、體育老師要加強對學生進行訓練、比賽、交通、飲食等安全教育。遵守“安全第一、比賽第二”的原則

——教育非運動員在運動會期間,按照指定位置就座,文明觀看比賽,不得擅自離開觀看場地,嚴禁非運動員到比賽場地觀看、接人、帶跑,長距離劇烈比賽可適當安排指定人員接應。

——注意飲食安全。教育學生不買不食三無食品;不買不食變質(zhì)食品;各班學生不得自行售銷商品。

——全體學生不得飲用不合格產(chǎn)品,不能在比賽之后馬上飲食,也不能在運動場上邊走邊吃,要講究飲食衛(wèi)生,切實做到飲食安全。

——比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件,首先由現(xiàn)場醫(yī)務人員進行處置。處置有困難的,由值班車輛就近急送醫(yī)院進行救治。

——比賽時,學生應按要求穿好服裝和鞋子,不穿帶有金屬徽章、尖利或硬質(zhì)物體等,女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋,防止意外事故。參賽前充分做好熱身準備,避免運動傷害。

——比賽場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件,班主任及裁判員要立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的,須立即向上級匯報。

——比賽期間,學生不得進入安全警示范圍,不得在跑道上逗留或橫穿跑道,不得站在賽區(qū)內(nèi)影響比賽,危及安全。

——運動會過程中,各班按照指定位置就座,觀看比賽。學校將不定時清查人數(shù),并且納入運動會精神文明獎評比中。

運動會主題教育活動方案精選篇7

一、時間:

9月29—30日

地點:校田徑運動場

二、活動流程

1.班級方陣比賽(九(4)班(彩旗方陣),七(1)班→九(7)班)

2.x校長為運動會致辭

3.運動員代表講話

4.裁判員代表講話

5.x校長宣布運動會開幕

6.九年級廣播操比賽

7.八年級廣播操比賽

8.七年級廣播操比賽

9.各項田徑項目比賽

三、準備工作

1.開幕式彩排時間為9月28日下午4:00(主要是走線路、確定看臺區(qū)域)。

2.德育處:①開幕式主持——負責②開幕式彩排③方陣比賽、廣播操比賽的評比表格設計、打印、準備筆;評分表收集,統(tǒng)計,評獎——負責④確定運動員代表發(fā)言、審稿;班旗的發(fā)放、引導班旗插在指定位置,觀眾座位安排、文明觀眾評比和運動會志愿者的培訓組織、安全保衛(wèi)學生的安排?!撠?。

3.總務處:①搭建主席臺(4位校級領導、主持及發(fā)言席,6張座位)②運動會橫幅制作(20__年度普索初中第四屆田徑運動會)及懸掛③班牌準備④插彩旗,班旗插位的準備(在旗桿這邊的半弧形)⑤話筒調(diào)試、電池等⑥準備15根班旗旗桿。

4.體育組:①開幕式學生進場路線②學生看臺位置的劃分③開幕式彩排。

5.班主任:①開幕式彩排②方陣隊形:1人舉班牌,后面1人舉班旗(七年級除外),最后是班級方陣,班主任在方陣內(nèi)側,隨方陣前進,方陣過主席臺后,安排人將班旗插在指定位置,隨后學生以兩路縱隊進入操場參加開幕式→廣播操比賽(道具放在隊形兩側)→回班拿凳子坐在看臺區(qū)域③指定1名檢錄聯(lián)絡員,與檢錄處保持聯(lián)系④安排2名同學寫、送新聞稿⑤管理學生文明觀看比賽⑥方陣解說詞寫好交朱燕

6.:醫(yī)護地點在一樓通道,桌子準備

7.:教師比賽項目確定、報名

8.__老師:方陣解說(坐在主席臺發(fā)言席)②安排3名同學做廣播員,及時播報比賽項目和新聞稿,地點在二樓廣播室門口(準備桌凳)。

9.__老師:攝影、報道。

10.__老師:方陣入場運動員進行曲(背景音樂低)、廣播操音樂播放。

11.:入場式評比、廣播操比賽(評委:)(比賽開始后站在主席臺兩側)。

12.獎項設置:以年級為單位,一等獎2名,二等獎2-3名,三等獎3名。

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