學校歌詠比賽活動方案
方案是對未來重要工作的最佳安排，具有很強方向性規劃的文體之一。而為了讓學生更好的進行學習和實踐結合，學校往往會通過一系列活動方案來舉辦具有實踐性的教學活動。你是否在找正準備撰寫“學校歌詠比賽活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
學校歌詠比賽活動方案1
為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第____個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。
一、參賽對象
每個班推選3名，預計____人參加。
二、活動時間
__月__日。
三、參賽要求
各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在__月__日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加__月__日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。
四、獎勵辦法
比賽評出一等獎：3名;二等獎：6名;三等若干名。
五、評分標準
(一)演講內容的說明
1、演講主題鮮明，符合選材要求(1分)
(1)主題鮮明，扣題很緊。(1分)
(2)主題不鮮明，基本扣題。(0.7分)
(3)主題不鮮明，不扣題.(0.4分)
2、演講稿內容豐富，說服力強(1分)
(1)有理、有據、有見解、有真情。(1分)
(2)有理而少據，或有據而少理。(0.7分)
(3)有理而無據或無理而有據。(0.4分)
3、聯系實際(1分)
(1)較好地聯系“三愛”實際。(1分)
(2)有聯系但較少，或聯系的不好。(0.7分)
(3)沒有聯系，或聯系錯誤。(0.2分)
4、引用論據，觀點正確(1分)
(1)觀點正確，論據典型而精當。(1分)
(2)觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。(0.7分)
(3)觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。(0.4分)
(二)演講形式的說明(共3分)
1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準(1分)
(1)普通話標準。(0.4分)
(2)語速、語調與演講內容一致。(0.3分)
(3)聲音洪亮，吐字清晰。(0.3分)
2、演講詞表現手法多樣(1分)
(1)有記敘，有議論，有抒情(1分)
(2)有議論，有抒情。(0.7分)
(3)有記敘。(0.4分)
3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當(1分)
(1)手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。(1分)
(2)手勢、動作、表情不自然。(0.7分)
(3)無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。(0.4分)
(三)演講效果(共3分)
1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘(1分)
(1)完全脫稿，時間控制恰當。(1分)
(2)不完全脫稿，時間控制欠恰當。(0.6分)
(3)完全不脫稿，時間控制不恰當。(0.2分)
2、儀表整潔(1分)
儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。(1分)
3、現場效果(1分)
(1)現場反應良好，觀眾評委滿意。(1分)
(2)現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。(0.6分)
六、比賽活動程序
校領導講話;主持人介紹出席人員;宣讀評分標準;比賽開始;活動小結;演出頒獎。
學校歌詠比賽活動方案2
一、活動目的與指導思想
為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校 校歌同唱”。
通過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。
二、活動主題
愛我職校 校歌同唱
三、活動時間與地點
____年__月__日，學校操場。
四、比賽形式
合唱
五、比賽要求
1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《____職校校歌》，共兩首。
2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
8、各學班于11月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。
9、要求12級、13級各班全員參加。
六、獎項設置
本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。
最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。
七、評分標準：
(一)評分辦法
最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。
(一)最佳表演獎評分標準(100)
1、選曲得當，緊扣主題(10分)
2、服裝整潔、統一(10分)
3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)
4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)
6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)
(二)優秀組織獎(100分)
(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)
(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)
(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、活動流程：
1、全體學生共唱校歌《遠航》
2、主持人宣布比賽正式開始
3、按節目單順序比賽
4：全體師生再唱校歌《遠航》
5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)
九、活動要求
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。
2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。
十、比賽會場組織：
王景老師安排一日考評成員監督學生紀律。
十一、活動組委會：
1、責任人：____
2、評 委：____
3、主持人：方露及兩名學生主持人(____)
4、音 響：____及籃球隊4名學生(評委桌子6張，凳子十二個)
5、統 分：教務處____老師和____老師
6、攝 像：趙 新、陳利平
____職校團委 、學生處
學校歌詠比賽活動方案3
為慶祝中華人民共和國成立____周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由教導處聯合少先隊舉辦一次“紅歌大家唱”歌詠比賽。
一、活動主題
此次活動以“歌頌祖國、構建和諧校園”為主題
二、活動目的
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點
擬定于__月__日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、演唱形式及內容
本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌祖國和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣。
五、參賽報名
比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在__月__日前將參賽曲目報教導處。
六、參賽要求及評分標準
1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。
2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二;(1分)
3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)
4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)
5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)
6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)
七、相關負責人
評委老師：______等。
統分老師：______等。
八、獎勵辦法
本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
九、有關要求
各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立____周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。
學校歌詠比賽活動方案4
為了慶祝五四青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透思想道德教育。經學校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。
一、活動主題
唱響紅五月
二、參賽人員：
全體隊員(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)
預備年級合唱隊(只參與表演，不計入評獎)
三、活動內容與安排
1、演唱內容：
內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽
四、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)
4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。
五、獎勵辦法：
設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)
六、比賽時間
5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日(周五)，在音樂教室進行初賽。
5月26日(周五)，在階梯教室進行決賽。
七、活動要求
1、活動由校政教處、團隊總負責。
2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。
3、邀請音美組負責節目篩選(包括初賽、復賽)。
4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。
學校歌詠比賽活動方案5
一、活動宗旨 為創建良好的警營文化， 營造濃郁的愛國主義氛圍和節日 氣氛， 培養官兵全面發展的興趣， 進一步弘揚部隊的優良傳統， 大隊擬定開展以“我愛少先不 隊”為主題的歌詠比賽，旨在通過這 種方式提高全體官兵的文化修養和集體榮譽感、自豪感。
二、舉辦單位：______ 主辦單位：______
三、參賽人員 參賽人員 大隊全體官兵 比賽主持人
四、參賽節目的形式 本次歌詠比賽形式：獨唱
五、參賽內容 各參賽人員自選大隊 KTV 系統里面一首歌曲， 內容要求必 須積極向上。
六、比賽辦法 1、比賽演出順序在抽簽結果的基礎上適當調整。 2、比賽由大中隊官兵組成評委組(具體人員待定)，按音準、 吐字、儀表、感染力和表現力進行評分，評分標準滿分為 100 分。
七、獎勵 比賽按評分高底，分別評出一等獎 1 名，獎勵 150 元; 二等獎 2 名，各獎勵 100 元;三等獎 3 名，各獎勵 50 元。
八、比賽日期 20____年 10 月 2 日
九、比賽地點 大隊會議室(主持人和執勤班長負責比賽場地設置，其他 人員要予以配合)
十、參賽須知 1、中隊全體人員如無特情況，要求人人參與。 2、比賽當晚，統一穿短袖警服。
十一、未盡事宜另行通知 晚上 7：00(初擬)