方案優(yōu)化了工作流程和資源配置，提高了工作效率和質(zhì)量，從而提高了效益。如何寫出優(yōu)秀的培訓(xùn)計(jì)劃組織方案？下面給大家分享一些培訓(xùn)計(jì)劃組織方案，希望對(duì)大家有所幫助。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇1

一、舉辦單位：

將臺(tái)地區(qū)辦事處婦聯(lián)指導(dǎo);將府家園小區(qū)居委會(huì)籌備組主辦;

童樂幼兒園;燕京都物業(yè)公司;普瑞特物業(yè)公司協(xié)辦。

二、參加范圍：

X小區(qū)內(nèi)3~6歲兒童

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月28日(星期日)下午2：00~4：30(1：30開始入場)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

上東三角洲小區(qū)101樓南側(cè)

五、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：

5月21日—5月24日，在小區(qū)居委會(huì)報(bào)名，領(lǐng)取“活動(dòng)記分卡”

聯(lián)系人：王冠文、楊平、李亞輝

六、童樂游藝活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則

一坐花轎兩位家長帶一個(gè)孩子為一組(3~6歲)1、兩個(gè)家長雙手井字相握，孩子坐在上面2、家長聽到命令后，跑到目的地3、三組同時(shí)進(jìn)行，以速度最快為勝;第一名記3分第二名記2分第三名記1分

二托水杯接力賽一位家長帶一個(gè)孩子為一組(3~6歲)1、杯子裝滿水放在球拍上2、參加者手持球拍競走接力，水盡量不流出水杯3、三組同時(shí)比賽，以水杯中所剩水量多少和時(shí)間長短為準(zhǔn)記名次;第一名記3分第二名記2分第三名記1分

三小白兔鉆、跑、跳幼兒(4~6歲)1、聽到命令后，向前跑，鉆過“山洞”(拱形門)2、雙腳跳著過小橋(意念性)，然后跑到目的地3、三組同時(shí)進(jìn)行，以速度最快為勝;第一名記3分第二名記2分第三名記1分

四運(yùn)西瓜一位家長帶一個(gè)孩子為一組(3~6歲)1、家長背著孩子運(yùn)西瓜(氣球)

2、五組同時(shí)進(jìn)行，取前三名3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以運(yùn)得最多為勝;第一名記3分第二名記2分第三名記1分

五投球賽幼兒(3~6歲)1、幼兒將球投入球籃2、每人連投三次投進(jìn)一次記1分

六滾球過門一位家長帶一個(gè)孩子為一組(3~6歲)1、幼兒在標(biāo)識(shí)線后對(duì)準(zhǔn)球門向前滾球2、接球家長要待球滾過門后才能接球3、每組人員連玩三次成功一次記1分

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、每個(gè)孩子參加每項(xiàng)活動(dòng)，只有一次記分機(jī)會(huì)

2、再玩同一項(xiàng)游戲，不再記分

3、活動(dòng)結(jié)束后，以總分多少取前三名，當(dāng)場發(fā)獎(jiǎng)品;總分相等的以“石頭、剪子、布”定輸贏

4、參加活動(dòng)兒童憑記分卡到居委會(huì)領(lǐng)取紀(jì)念品

活動(dòng)地點(diǎn)：101號(hào)樓南側(cè)場地

入場時(shí)間：5月28日13：30—14：00

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：__年8月18日-28日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：邵陽縣大木山開發(fā)區(qū)

三、活動(dòng)主題：價(jià)格減一半，1秒殺20__

四、活動(dòng)目的

成功舉辦盛大的開業(yè)慶典，對(duì)盼盼木門品牌知名度及銷售有著極大的正面影響與效益。

本次開業(yè)盛典的成功舉辦將對(duì)以后的店面零售訂單銷售帶來直接促進(jìn)效應(yīng)。

1、擴(kuò)大盼盼木門知名度及影響力

（1）展現(xiàn)盼盼木門，提升品牌知名度；

（2）提升品牌、提高市場占有率、遏制競爭對(duì)手、提高口碑宣傳效應(yīng)；

2、促進(jìn)銷售，提高業(yè)績

（1）、在開業(yè)前形成門客預(yù)約場面。

（2）、提高開業(yè)當(dāng)天到場參加活動(dòng)的消費(fèi)者人數(shù)及銷售額；

（3）、促進(jìn)后續(xù)的穩(wěn)定銷售業(yè)績的上升。

3、湖南省內(nèi)各兄弟城市的門客匯聚邵陽，交友、結(jié)盟。

五、開業(yè)前的準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)前的主要準(zhǔn)備工作有：

（1）、準(zhǔn)客戶資料收集工作。舉行開業(yè)盛典，除了宣傳告知、廣告、提升品牌知名度外，主要還是為了銷售、簽單、業(yè)績。

要想做一次成功的開業(yè)慶典，活動(dòng)前必須對(duì)市場做深入的調(diào)查，包括銷售狀況與特點(diǎn)，分析顧客需求等；

（2）、收集分析近期建材市場同行各大品牌促銷信息，研究商榷有吸引力的盼盼開業(yè)促銷內(nèi)容及操作流程；

（3）、做好正式營業(yè)后的經(jīng)營規(guī)劃（企劃部分）；

鑒于市場狀況的變化和店內(nèi)經(jīng)營管理的待完善，提議用開業(yè)盛典前試營業(yè)（8月18日—8月28日）就推出部分由吸引力的.優(yōu)惠政策，吸引留住顧客。

2、試營業(yè)的必要性:（8月18日—8月28日）

（1）、試營業(yè)期間許多工作可以逐漸到位，是進(jìn)入正式營業(yè)的演練和磨合；

（2）、試營業(yè)期間進(jìn)一步的完善店面管理，銷售管理、業(yè)務(wù)流程以及服務(wù)水準(zhǔn)；

（3）、試營業(yè)期間專賣店為平臺(tái)了解市場，進(jìn)一步汲取顧客的意見和需求、收集客戶資料，為后期經(jīng)營規(guī)劃提供參考依據(jù)；

3、試營業(yè)期間的相關(guān)操作：

（1）、對(duì)外宣傳方面

試營業(yè)期間宣傳分為兩部分，大部分是宣傳開業(yè)盛典，一部分是宣傳試營業(yè)，同時(shí)進(jìn)行，要做到并行不悖，具體如下：

a、宣傳的是8月28日開業(yè)的相關(guān)信息----時(shí)間、地點(diǎn)、促銷信息，優(yōu)惠政策等；

b、宣傳途徑，電視廣告（TV硬廣，電視游字），報(bào)紙硬廣+軟文，、DM單頁、活動(dòng)卡片，橫幅（過街橫幅、小區(qū)橫幅），戶外噴繪，路段廣告牌；

c、店內(nèi)外相關(guān)宣傳布置：X展架，門頭橫幅，海報(bào)，吊旗，pop海報(bào)，地貼，門口放友好單位的恭賀花籃，促銷政策告知；

（2）、店內(nèi)操作：

培訓(xùn)員工，促銷話術(shù)統(tǒng)一、職能部門的磨合，理順店面管理與業(yè)務(wù)訂單流程；

（3）、成立開業(yè)盛典策劃中心：

a、組建團(tuán)隊(duì)，確定每個(gè)人的工作職責(zé)；

b、公司內(nèi)各部門、各旗艦店指定專員配合協(xié)調(diào)與信息溝通，落實(shí)具體事務(wù)，起到上下銜接作用；

4、其他（非企劃范疇）

廣告媒介的確定----促銷宣傳支持、專職設(shè)計(jì)人員配合，所以之前必須確定固定的廣告合作商，具體有：

（1）、確定與電視臺(tái)合作的相關(guān)事宜；

（2）、確定固定的廣告制作合作商；

（3）、確定固定的促銷印刷品的印刷廠等；

（4）、定開業(yè)慶鑼鼓隊(duì)，有獎(jiǎng)問答小游戲（交給禮儀公司辦理）

六、活動(dòng)內(nèi)容，優(yōu)惠政策

1、簽單有禮：

2、總裁簽售：價(jià)格減一半。

3、電腦轉(zhuǎn)獎(jiǎng)：1秒殺20__

4、品牌聯(lián)動(dòng)，傾情讓利，攜手共賀

七、開業(yè)盛典設(shè)計(jì)思路：

（一）、開業(yè)慶典：剪彩儀式、舞獅、小游戲、有獎(jiǎng)問答等內(nèi)容

（1）、升空氣球：設(shè)計(jì)紅色燈籠球，更能顯現(xiàn)節(jié)日喜慶氣氛，下懸慶賀條幅，立體烘托出現(xiàn)場熱烈氣氛。

（2）、彩球編織：獨(dú)出心裁，以亮色紐編成各種造型，為本次盛典增添異域特色。

（3）、舞獅表演：有中國特色的慶典祝賀方式，預(yù)祝盼盼木門生意興隆。

（二）、領(lǐng)導(dǎo)講話：盼盼區(qū)域經(jīng)理總經(jīng)理等講話

（三）、盼盼木門工程定單簽約儀式

盼盼木門邵陽工程案例展示

（四）、政策宣讀：宣布優(yōu)惠政策、限時(shí)搶購、總裁簽售開始

八、開業(yè)盛典活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)

嘉賓邀請(qǐng)，是儀式活動(dòng)工作中極其重要的一環(huán)，為了使儀式活動(dòng)充分發(fā)揮其轟動(dòng)及輿論的積極作用，在邀請(qǐng)嘉賓工作上必須精心選擇對(duì)象，設(shè)計(jì)精美的請(qǐng)柬，盡力邀有知名度人士出席，制造新聞效應(yīng)，提前發(fā)出邀請(qǐng)函(重要嘉賓應(yīng)派專人親自上門邀請(qǐng))，此次活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)范圍：

a、相關(guān)的親朋好友

b、盼盼木門湖南省區(qū)域經(jīng)理；

c,業(yè)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu);

d、社會(huì)知名人士;

e、新聞媒體：電視臺(tái)等新聞媒體。

九、媒體宣傳：

(一)開業(yè)前廣告宣傳

報(bào)紙：

電視：

網(wǎng)絡(luò)：

戶外：大型戶外廣告：W:17__H:8(三面翻)、：W:24__H:8.8（噴繪布展示）1塊、：W:3.9__H:14.1（噴繪布展示）1塊、W:6.2__H:15.9（噴繪布展示）1塊

DM單：20__份，

群發(fā)短信：1000條，開業(yè)前三天

電話營銷：準(zhǔn)客戶電話通知。

(二)開業(yè)之日媒體報(bào)道

開業(yè)活動(dòng)之日邀請(qǐng)電視臺(tái)媒體，以新聞報(bào)道形式突出報(bào)道宣傳盼盼木門的開業(yè)盛典、提升品牌知名度，為后續(xù)銷售做鋪墊。

十、現(xiàn)場布置：具體和禮儀公司、廣告公司協(xié)調(diào)、（8月18日）全部布置到位、檢查驗(yàn)收

1、彩旗：20面，0.75mXl.5m，綢面，內(nèi)容："盼盼木門盛大開業(yè)”、"價(jià)格減一半，1秒殺20__”，印制精美的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，喜氣洋洋地迎接每位來賓，能充分體現(xiàn)主辦單位的熱情和歡悅景象，彩旗的數(shù)量能體現(xiàn)出整個(gè)慶典場面的浩勢。同時(shí)又是有效的宣傳品。

2、橫幅：2條，

3、賀幅：布置在盼盼墻壁。

4、充氣彩虹拱門：3座，跨度18米1座，跨度15米2座，材料PVC，布置主會(huì)場入口處。

5、簽到臺(tái)：

6、花籃：30個(gè)，規(guī)格為五層中式，帶有真誠祝賀詞的花藍(lán)五彩繽紛，璀璨奪目，使慶典活動(dòng)更激動(dòng)人心。

7、花牌：

8、顧客排隊(duì)領(lǐng)號(hào)處，制作號(hào)碼牌50個(gè)

9、紅色地毯：增添喜慶氣氛。紅色地毯指引進(jìn)入到盼盼木門專賣店門口。

10、其它：簽到本1本、筆1套、綬帶2條、胸牌。

十一、氣氛營造：

播放輕音樂等

十二、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一話術(shù)

十三、工作進(jìn)度進(jìn)表

十四、活動(dòng)當(dāng)天流程一覽表

十五、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算表

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇3

一、參加培訓(xùn)人員：

參加培訓(xùn)人員以總廠（公司）專兼職黨務(wù)工作人員為主，同時(shí)按照黨建帶團(tuán)建的要求，各級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人也納入培訓(xùn)范圍。具體崗位包括總廠（公司）各級(jí)黨（團(tuán)）組織書記、副書記，黨群工作部、紀(jì)檢監(jiān)察（審計(jì)）室負(fù)責(zé)人及黨務(wù)秘書等。

二、具體學(xué)習(xí)安排

培訓(xùn)計(jì)劃每季度組織一期。培訓(xùn)遵循“干什么、學(xué)什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”的宗旨，本著“以人為本、按需施教、教研結(jié)合”的原則，采取靈活多樣的方式開展實(shí)施。20__年主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

（一）第一季度（20__年X月份）

培訓(xùn)內(nèi)容：怎樣當(dāng)好國企黨支部書記

主要講解當(dāng)好國企黨支部書記的重大意義，結(jié)合公司實(shí)際黨支部工作需要把握的重點(diǎn)以及如何開展黨建工作等問題。

培訓(xùn)方式：集中學(xué)習(xí)，現(xiàn)場討論

負(fù)責(zé)部門：黨群工作部

（二）第二季度（20__年X月份）

培訓(xùn)內(nèi)容：創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)專題培訓(xùn)

了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求以及基本路徑，探討如何結(jié)合我公司的實(shí)際深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。

培訓(xùn)方式：集中學(xué)習(xí)，現(xiàn)場討論

負(fù)責(zé)部門：黨群工作部

（三）第三季度（20__年X月份）

培訓(xùn)內(nèi)容：紀(jì)檢監(jiān)察工作簡介

從紀(jì)檢的起源、發(fā)展引出當(dāng)今紀(jì)檢工作，結(jié)合當(dāng)前反腐敗形式，探討工程建設(shè)、營運(yùn)管理中如何充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)在“關(guān)愛中監(jiān)督”。

培訓(xùn)方式：集中學(xué)習(xí)，現(xiàn)場討論

負(fù)責(zé)部門：紀(jì)檢監(jiān)察（審計(jì)）室

培訓(xùn)內(nèi)容：前往自來水公司學(xué)習(xí)、交流黨建工作經(jīng)驗(yàn)，感受百年水企沉淀的企業(yè)文化。

培訓(xùn)方式：集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場討論

負(fù)責(zé)部門：黨群工作部

三、學(xué)習(xí)要求

切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，全面提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，是黨的建設(shè)的重要任務(wù)。對(duì)于企業(yè)黨務(wù)工作者來說，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，是黨對(duì)我們的基本要求。參加培訓(xùn)的同志要提高政治理論素養(yǎng)，牢牢把握企業(yè)黨建工作的正確方向，要學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法，努力把握企業(yè)黨建工作的規(guī)律，達(dá)到業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力雙提高，企業(yè)黨建研究上水平的目的。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇4

雖然培訓(xùn)能帶來多少利潤的提升，具體的數(shù)目我們不得而知，但只要進(jìn)行事前、事中、事后的評(píng)估，那么粗略的數(shù)據(jù)是可以得出的。

看到這里，你也許會(huì)反駁我，胡老師，有投入有產(chǎn)出這個(gè)道理我們懂，可是我們是民營企業(yè)，資金本來不多，花那么多錢來培訓(xùn)員工也不現(xiàn)實(shí)，如果你能拿出真實(shí)的數(shù)據(jù)，證明因?yàn)榕嘤?xùn)能給企業(yè)利潤帶來多少實(shí)質(zhì)性的提升，就比較有說服力了。

我可以舉一個(gè)例子，間接地回答這個(gè)問題。

有一家日化消費(fèi)品公司，最近發(fā)現(xiàn)它的市場份額在不斷地下降，他們引進(jìn)了一家“外腦”給他們就做了一項(xiàng)需求分析，結(jié)果認(rèn)為他們需要馬上進(jìn)行培訓(xùn)，因?yàn)樗麄儜?yīng)具備的基本的銷售技能不夠，特別是如何進(jìn)行大客戶銷售的技能。

大客戶銷售是一門專業(yè)課，講的是如何確定大客戶目標(biāo)，如何分析它，怎么建立、完善大客戶信息檔案管理系統(tǒng)以及如何與大客戶建立良好的關(guān)系并進(jìn)行有效銷售的技巧。

然后該公司的所有銷售人員都參加了這項(xiàng)耗資20萬美元的培訓(xùn)計(jì)劃。為了評(píng)價(jià)這個(gè)方案是不是有效，這個(gè)公司對(duì)培訓(xùn)前和培訓(xùn)后幾年的銷售收入做了一個(gè)比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銷售收入比前幾年增加了50萬美元。

從上面這個(gè)小故事里，你能不能從這里直接得出來，這50萬美元就是培訓(xùn)得來的回報(bào)呢？

事實(shí)上，公司管理能力的提高也會(huì)影響這個(gè)銷售額，所以說可能培訓(xùn)也起作用，也可能這是一個(gè)綜合作用的結(jié)果。

那怎樣來分辨這50萬美元里，到底有幾萬美元，或者幾十萬美元是培訓(xùn)產(chǎn)生的效果呢？也就是說這個(gè)培訓(xùn)回報(bào)有多少呢？

如果你真想測定它有多少是培訓(xùn)所產(chǎn)生的.收入的話，確實(shí)很難做。你能怎么做呢？比如說你這個(gè)公司有20個(gè)銷售，我必須從這里分出10個(gè)人來作為一個(gè)參照群體，也就是說他們10個(gè)人什么培訓(xùn)都不參加，只作為參照群體，另外那10個(gè)人去參加這種大客戶銷售的技能培訓(xùn)，然后我保證這20個(gè)人，他們所在的市場都一樣，產(chǎn)品都一樣，打的廣告是覆蓋他們20個(gè)人的每一個(gè)區(qū)域。

也就是說除了培訓(xùn)這一點(diǎn)不同，其它的任何條件全都相同，只有做到這個(gè)地步，才有可比的。過幾年來評(píng)價(jià)，這10個(gè)人沒參加培訓(xùn)，賣了多少錢，那10個(gè)人參加培訓(xùn)后賣了多少錢，中間這個(gè)差異才有可能是培訓(xùn)的結(jié)果。

所以這個(gè)培訓(xùn)到底能給企業(yè)利潤帶來多少實(shí)質(zhì)性的提升，做起來實(shí)際上是很難的。

但是，話說回來，雖然培訓(xùn)能帶來多少利潤的提升，具體的數(shù)目我們不得而知，但只要進(jìn)行事前、事中、事后的評(píng)估，那么這個(gè)培訓(xùn)是否提升企業(yè)績效、提高了多少，粗略的數(shù)據(jù)還是能夠看出來的。

比方說從培訓(xùn)前就開始評(píng)估，培訓(xùn)中要進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，培訓(xùn)后也要跟蹤培訓(xùn)效果，一段段地看。培訓(xùn)前考察外包機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)水平，培訓(xùn)中考察學(xué)員反饋出來的滿意度、與本職工作結(jié)合的緊密度等，在培訓(xùn)后測試學(xué)員學(xué)到的內(nèi)容，最后是直接在銷售業(yè)績上發(fā)生的改變。通過評(píng)估、設(shè)置考核項(xiàng)目、權(quán)重、配分等措施，投入與產(chǎn)出之比就能夠得出。

【培訓(xùn)方案】相關(guān)文章：

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇5

一、培訓(xùn)目的：

作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。我院特舉辦此次學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)院。二、培訓(xùn)對(duì)象：理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副部級(jí)以上學(xué)生干部，各班班長、團(tuán)支書

三、培訓(xùn)時(shí)間：

3月25日至4月26日

四、組織形式：

采取講座、座談與戶外實(shí)踐相結(jié)合的形式

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

分為“理論教育”和“戶外拓展訓(xùn)練”。

1、理論教育：采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

a、理論教育授課計(jì)劃：時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專題講座主講人：待定主題：學(xué)----、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力劉劍書記4月8日晚上19：15-80：30一教311專題講座主講人：待定主題：專業(yè)技能培訓(xùn)(辦公自動(dòng)化)楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學(xué)生干部工作交流座談會(huì)1、邀請(qǐng)部分具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部以談話沙龍的形式，由主持人引導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;

2、戶外拓展訓(xùn)練：此次戶外拓展活動(dòng)由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動(dòng)，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)相互溝通、相互了解的機(jī)會(huì)以及交流經(jīng)驗(yàn)和感情的平臺(tái)，以達(dá)到各部門之間的團(tuán)結(jié)一致、相互協(xié)作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學(xué)服務(wù)。

b、戶外拓展訓(xùn)練：(還在策劃中)時(shí)間：4月18日上午9：30-11：30地點(diǎn)：待定

六、培訓(xùn)要求

1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、各班班長團(tuán)支書一律參加，由學(xué)生會(huì)素拓部跟進(jìn)各系列活動(dòng)。

2、培訓(xùn)活動(dòng)安排中未確定的時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)將另行通知;時(shí)間、地點(diǎn)安排如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

3、按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。無故遲到、早退或曠課嚴(yán)重的，將失去培訓(xùn)資格，并建議取消其學(xué)生干部資格。

4、努力提高學(xué)習(xí)效益。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆記。

5、在戶外拓展訓(xùn)練中注意安全,服從安排。

6、在培訓(xùn)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上繳一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，學(xué)院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊(cè)，公開張榜。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇6

一、活動(dòng)背景

新學(xué)期，新起頭，又一批新干事參加到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，為了加強(qiáng)新進(jìn)干事對(duì)學(xué)生會(huì)的全面領(lǐng)會(huì)，提升全部新進(jìn)干事的綜合素質(zhì)，特此舉辦20__年無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。

二、活動(dòng)目的

通過經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會(huì)人力資源部特策劃一個(gè)面向?qū)W生會(huì)內(nèi)部新干事的培訓(xùn)課程。盼望通過這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)學(xué)生會(huì)有個(gè)全面、深入的領(lǐng)會(huì)，進(jìn)步新任學(xué)生干事的理論知識(shí)程度和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，明確自己的職責(zé)，建立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為學(xué)生會(huì)優(yōu)異的新朝氣力，讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做，并通過此次培訓(xùn)讓學(xué)生會(huì)成員增加對(duì)學(xué)生會(huì)的歸屬感。

三、活動(dòng)主題

落葉新雨

四、活動(dòng)時(shí)間

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

待定

六、參與對(duì)象

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院學(xué)生會(huì)新進(jìn)干事

七、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

1、確定與會(huì)人員課程安排（盡量根據(jù)大家的`課余時(shí)間確定課程安排）

2、確定培訓(xùn)人員、參加成員與考核人員

3、確定學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)課程

八、培訓(xùn)內(nèi)容

1.學(xué)生會(huì)存在的價(jià)值及學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任與義務(wù)

2.各個(gè)部門工作簡介：包括部門職能、成員素質(zhì)要求

其余待定

九、培訓(xùn)結(jié)束

每次課程結(jié)束后由當(dāng)天輪值人員打掃清潔（詳見輪值人員安排表（暫行））

十、成員分工

考核：人力部考核組及學(xué)檢部干事

培訓(xùn)：人力部培訓(xùn)組及各部老干事

十一、費(fèi)用及預(yù)算

學(xué)習(xí)材料復(fù)印：待定

十二、注意事項(xiàng)

1.開會(huì)期間不得無故遲到早退，如遇特別情況必須請(qǐng)假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請(qǐng)假

2.開會(huì)期間需遵循會(huì)場紀(jì)律，不能做玩手機(jī)，睡覺，喧嘩等違抗會(huì)場紀(jì)律的事。

3.參加培訓(xùn)人員應(yīng)做好相關(guān)筆記，及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容

4.培訓(xùn)收?qǐng)龊笳匍_一次培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，各新干事可以發(fā)表自己對(duì)此次培訓(xùn)的見解和意見，交換自己所學(xué)到的知識(shí)。

十三、應(yīng)急準(zhǔn)備

1.現(xiàn)場保證通行無障礙，以保證事故突發(fā)時(shí)在場人員能盡快疏散。人員疏散由全體男干事負(fù)責(zé)，緊急退場遵循有序和女士優(yōu)先的原則。

2.如遇參訓(xùn)人員突發(fā)疾病應(yīng)由考核組預(yù)安成員送往校醫(yī)院，視病情送往附近醫(yī)院

3.由考核組成員維持紀(jì)律，維護(hù)秩序的人員盡心盡責(zé)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

注：如遇特別情況，具體事宜另行通知。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇7

活動(dòng)主題：釋放壓力，放松心情，輕松學(xué)習(xí)，快樂生活

培訓(xùn)目標(biāo)：幫助學(xué)生在活動(dòng)中緩解釋放壓力，使學(xué)生學(xué)會(huì)合理的減壓方式，愉悅心境，增進(jìn)集體凝聚力

培訓(xùn)對(duì)象：面臨期末考試的各班級(jí)學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間：40-60分鐘

過程：

一、破冰訓(xùn)練（暖身活動(dòng)）：輕揉按摩操持續(xù)時(shí)間：5-10分鐘準(zhǔn)備：能容納全班學(xué)生的場地，背景音樂（指導(dǎo)師可根據(jù)自己喜好選擇，節(jié)奏感強(qiáng)的音樂即可）步驟：1.先將全班學(xué)生按實(shí)際人數(shù)情況排列成若干縱隊(duì)，后一排同學(xué)將兩只手臂置于前排同學(xué)的雙肩上2.指導(dǎo)師講解按摩動(dòng)作（可選擇揉肩膀、捶背、捶腰，也可三者皆選）3.指導(dǎo)師開啟音樂，指導(dǎo)學(xué)生隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作，被按摩同時(shí)學(xué)生也要隨音樂節(jié)奏扭動(dòng)身體4.在音樂進(jìn)行中指導(dǎo)師發(fā)號(hào)口令（如：全體向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)）變換隊(duì)形，也可形成同心圓隊(duì)形（兩圓逆行）

二、活動(dòng)

（一）：抓烏龜（抓住快樂，躲避痛苦）持續(xù)時(shí)間：10-15分鐘準(zhǔn)備：能容納全班學(xué)生的場地、幾個(gè)簡短的小故事步驟：1.先將全班學(xué)生按實(shí)際人數(shù)情況排列成蛇形隊(duì)伍2.指導(dǎo)師講解動(dòng)作：每位同學(xué)將自己的左手手掌心朝下，與地面呈水平，右手握拳伸出食指朝上，與地面垂直；然后將自己的左手掌置于左側(cè)同學(xué)的右手食指之上，依次放好。3.指導(dǎo)師講解游戲規(guī)則：設(shè)定“反應(yīng)字”；當(dāng)學(xué)生聽到指導(dǎo)師講故事的過程中出現(xiàn)“反應(yīng)字”時(shí)，應(yīng)以最快速度抓住左側(cè)同學(xué)的食指，同時(shí)將自己的右手食指逃脫出來4.游戲規(guī)則清楚后，可以先演練一次，以熟悉游戲過程；然后進(jìn)行3-4輪游戲（中間可更換反應(yīng)字，也可更換故事，以增加游戲難度）5.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：連續(xù)三次被捉住的`同學(xué)要受到懲罰（讓其表演節(jié)目等），連續(xù)三次捉住別人的可獲得小的獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)（二）：數(shù)字傳遞持續(xù)時(shí)間：10-15分鐘準(zhǔn)備：能容納全班學(xué)生的場地、寫有數(shù)字的白紙、空白白紙、筆步驟：1.將學(xué)生分成若干組，每組人員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員（交叉監(jiān)督，不能監(jiān)督本組的隊(duì)員）；2.所有參賽的組員排縱列排好，由指導(dǎo)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則3.游戲規(guī)則：1）各隊(duì)排尾同學(xué)到指導(dǎo)師身邊來，指導(dǎo)師說：“我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過肢體語言一次讓你隊(duì)員知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到白紙上，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確。”2）全過程不允許說話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過肢體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá)，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上，并由指導(dǎo)師提示所提交的答案是否正確，以及由小組內(nèi)部決定從哪個(gè)隊(duì)員開始重新傳遞；3）比賽進(jìn)行5局（數(shù)字可由指導(dǎo)師設(shè)定，例如可設(shè)定為：0、900、0.01、-1960、198/63等），每局中間休息1分15秒。感受分享：請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生隨意暢談自己的感受（該活動(dòng)中什么是制勝的關(guān)鍵）

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇8

一、網(wǎng)絡(luò)推廣的目的

由于株洲市新科計(jì)算學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的名氣、規(guī)模都比較小，所以利用網(wǎng)絡(luò)推廣手段樹立學(xué)校品牌、提高學(xué)校知名度以及促進(jìn)學(xué)校進(jìn)軍遠(yuǎn)程教育、在線教育進(jìn)程，提高學(xué)校的市場占有率！

二、市場需求分析

隨著“信息化帶動(dòng)工業(yè)化”策略的深入人心，許多人的工作開始與計(jì)算機(jī)緊密相連，甚至不可分離，這就造成了大量的工種需要進(jìn)行IT技能的培訓(xùn)。不算各類社會(huì)IT認(rèn)證，每年僅參加教育部、勞動(dòng)部和人事部組織的IT認(rèn)證考試的人員就有500多萬人，面對(duì)如此規(guī)模的培訓(xùn)需求，我國IT培訓(xùn)認(rèn)證市場以驚人的速度發(fā)展著。據(jù)賽迪顧問的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，國內(nèi)IT認(rèn)證市場以每年30%的速度遞增，遠(yuǎn)高于全球12%的增長速度。信息產(chǎn)業(yè)部公布的數(shù)據(jù)表明，我國IT業(yè)目前對(duì)IT人才的需求每年至少在40萬人以上，除去每年高校不足7萬人的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生外，還有近40多萬的人才空缺，而這40萬的人才空缺靠什么來彌補(bǔ)呢?毫無疑問，將由IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來。

大學(xué)生對(duì)IT培訓(xùn)的需求：

從近期IT培訓(xùn)市場行業(yè)結(jié)構(gòu)分析，與前兩年相比有較大變化，立志從事IT行業(yè)的學(xué)生已經(jīng)成為參與培訓(xùn)的主流。IT培訓(xùn)需求大幅提高，這主要有兩點(diǎn)原因：

一是就業(yè)壓力增大，畢業(yè)生急需一項(xiàng)顯著技能增強(qiáng)就業(yè)競爭力。由于大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)前所未有的高峰，就業(yè)壓力空前巨大。大學(xué)畢業(yè)生，特別是那些專業(yè)不熱、學(xué)校名聲不響的畢業(yè)生就業(yè)壓力明顯增大，對(duì)他們來說，多一種技能就意味著就業(yè)前景多一分廣闊，在與他人競爭時(shí)多一分勝算。而同時(shí)，企業(yè)、尤其是IT知名企業(yè)面對(duì)眾多高校畢業(yè)生，在選擇人才時(shí)，更看重實(shí)戰(zhàn)技能和綜合素質(zhì)的能力，于是學(xué)生開始選擇以培訓(xùn)的方式加強(qiáng)自身綜合能力。

此外，國內(nèi)IT人才的缺乏，非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生有了用武之地。從目前IT人員的組成比例來看，原來一直是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生占絕大多數(shù)，但隨著時(shí)間的推移，非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的比例逐年提升，甚至有超過計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的勢頭。而且有趣的是，在這些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生中，普通高等院校的學(xué)生要多于名牌高等院校的學(xué)生，大專生、自考生則多于本科生以及研究生，顯然他們通過培訓(xùn)取到了優(yōu)于文憑的競爭力，這在一定程度上刺激了更多的學(xué)生參加培訓(xùn)。

三、株洲市新科計(jì)算學(xué)校的SWOT分析

1、優(yōu)勢：

講師優(yōu)勢：株洲市新科計(jì)算學(xué)校的項(xiàng)目講師具有多年年的軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，使用過VC、Asp、Java、Delphi等開發(fā)語言和PS、CorelDRAW等應(yīng)用軟件。多年的軟件開發(fā)過程中對(duì)java的企業(yè)級(jí)應(yīng)用有著深入的理解。掌握和了解幾乎所有的主流java開發(fā)技術(shù)。對(duì)軟件行業(yè)的發(fā)展和java技術(shù)的趨勢有一定

的理解。在做項(xiàng)目開發(fā)與維護(hù)和產(chǎn)品推廣的同時(shí)積累了一定的人脈。

價(jià)格優(yōu)勢：相比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)株洲的IT培訓(xùn)學(xué)校在學(xué)習(xí)費(fèi)用上價(jià)格優(yōu)惠，并且不用去北京，上海就可以得到專業(yè)的IT培訓(xùn)，免去了在大城市的食宿費(fèi)用。資源優(yōu)勢：講師在軟件行業(yè)多年的工作當(dāng)中積累了大量的人脈，已經(jīng)和多家企業(yè)發(fā)展成為戰(zhàn)略合作伙伴。學(xué)員平時(shí)的培訓(xùn)是和企業(yè)工作一樣的環(huán)境和要求。學(xué)員既是培訓(xùn)學(xué)習(xí)也得到工作經(jīng)驗(yàn)。課程后期，學(xué)員有可能做到真實(shí)項(xiàng)目并從中獲取報(bào)酬。

2、劣勢：

目前株洲市新科計(jì)算學(xué)校基于廠商培訓(xùn)，各自獨(dú)立；且以應(yīng)試為主，忽視技能培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)時(shí)常缺乏管理規(guī)范，未能形成國家統(tǒng)一的培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，缺少一個(gè)有完備的組織體系和豐富內(nèi)容的解決方案。加入WTO之后，國內(nèi)企業(yè)的信息化水平低下已經(jīng)成為企業(yè)的成長瓶頸，加強(qiáng)信息技術(shù)的培訓(xùn)已經(jīng)使眾多企業(yè)的必選課。同時(shí)今天的工作對(duì)每個(gè)人來講，都面臨掌握信息技術(shù)的要求越來越高的困境，IT培訓(xùn)的個(gè)人市場也變得非常火熱。

首先，培訓(xùn)市場的服務(wù)還沒有跟上。很多培訓(xùn)中心認(rèn)為提高服務(wù)水平就是改善硬件設(shè)施，實(shí)際上，培訓(xùn)服務(wù)首先應(yīng)該是為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，應(yīng)在教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)服務(wù)兩方面不斷拓展，讓學(xué)員真正感受到學(xué)習(xí)的便利。例如在學(xué)員畢業(yè)后，主動(dòng)進(jìn)行定期回訪，使學(xué)員無論走到哪兒，都可以到培訓(xùn)中心的網(wǎng)站進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)，了解最新的培訓(xùn)信息。

其次，培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)還很不完善。為降低成本，很多培訓(xùn)中心大量使用兼職教師，教學(xué)質(zhì)量和長期性培訓(xùn)業(yè)務(wù)得不到很好的保證。各個(gè)培訓(xùn)中心應(yīng)積極培訓(xùn)教師，形成充足的后備師資力量。

最后，就是價(jià)格競爭問題。很多非授權(quán)的培訓(xùn)中心，為了爭奪客戶、獲取短期利潤，在無法保證培訓(xùn)質(zhì)量的情況下，一味下調(diào)價(jià)格，以低成本搶占市場，對(duì)經(jīng)過授權(quán)的培訓(xùn)中心形成較為嚴(yán)重的競爭壓力，這對(duì)培訓(xùn)市場的長遠(yuǎn)發(fā)展極為不利。價(jià)格競爭帶來的直接后果就是培訓(xùn)質(zhì)量的下降，原本可以請(qǐng)專職教師的，降價(jià)后成了剛畢業(yè)的學(xué)生老師，原先應(yīng)該持續(xù)4周的課程縮到了2周，使用最簡陋的設(shè)備以盡可能地減少成本，由于設(shè)備少，許多培訓(xùn)中心把實(shí)驗(yàn)改成了理論課。實(shí)際上惡性競爭還不僅停留在價(jià)格層次上，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的抄襲也不是怪事。

3、機(jī)會(huì)：

隨著株洲IT市場的發(fā)展，IT職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化的品牌經(jīng)營時(shí)代趨勢在今后幾年會(huì)表現(xiàn)的更加明顯，這將是今后IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的趨勢，遠(yuǎn)程教育也將是IT培訓(xùn)重要渠道之一。

如何才能實(shí)現(xiàn)IT培訓(xùn)企業(yè)在市場下的順利轉(zhuǎn)型？首先，企業(yè)在IT市場轉(zhuǎn)型時(shí)期，要準(zhǔn)確把握市場的需求變化。培訓(xùn)中心要利用網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性準(zhǔn)確把握企業(yè)與學(xué)員的需求變化，了解學(xué)員的真正要求，幫助學(xué)員澄清認(rèn)識(shí)，使學(xué)員掌握社會(huì)和企業(yè)需要的技能。其次是規(guī)范培訓(xùn)市場，強(qiáng)化師資力量。部分培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)很不完善，造成教學(xué)質(zhì)量低和長期性培訓(xùn)業(yè)務(wù)得不到保證。目前，各種IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈爆炸性增長，但市場仍然呈現(xiàn)明顯的無序競爭狀態(tài)。在未來的競爭中，中小規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有注重規(guī)模和品牌，提供專業(yè)的培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能在激烈的市場競爭環(huán)境下獲得生存與發(fā)展的機(jī)會(huì)。

4、威脅：

自20世紀(jì)中后期IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展以來，IT培訓(xùn)市場逐漸成為國內(nèi)培訓(xùn)市場的新寵。數(shù)據(jù)顯示，20__年全國IT職業(yè)培訓(xùn)市場實(shí)現(xiàn)銷售額53.8億元，比上一年增長17.4%，20__年的增長率為15.7%。至20__年，到目前市場的增長率已經(jīng)達(dá)到15.2%。IT行業(yè)是我國近年來發(fā)展最為迅速的行業(yè)。在以“十倍速”發(fā)展的IT產(chǎn)業(yè)中，知識(shí)和技能的更新非常迅速，IT人才對(duì)學(xué)習(xí)有異乎尋常的需求，培訓(xùn)成為迅速獲取知識(shí)的重要途徑。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，株洲的IT培訓(xùn)學(xué)校要想獲得更好的發(fā)展就必須得應(yīng)付目前的威脅，不斷更新自身的技術(shù)和加強(qiáng)師資管理力量。

四、網(wǎng)絡(luò)推廣方式及策略。

利用網(wǎng)絡(luò)傳播范圍廣、傳播速度快、交互性強(qiáng)、受眾群體多樣等的優(yōu)勢。我們的推廣方式可以選擇為論壇推廣、問答平臺(tái)推廣、博客宣傳、搜索引擎推廣及付費(fèi)廣告推廣。具體操作如下:

貼吧論壇：

1、搜集搜集相關(guān)的貼吧，如“百度貼吧”等。

2、注冊(cè)論壇ID(每個(gè)論壇2個(gè)以上)，描文本個(gè)性簽名如。

3、學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)相關(guān)的一些文章，論點(diǎn)，發(fā)布到論壇，并隨時(shí)跟蹤，手工置頂。

問答平臺(tái)：

1、搜集各大問答平臺(tái)。(天涯知道、百度知道、搜搜問答、雅虎知道等)

2、ID數(shù)量每個(gè)平臺(tái)不少于5個(gè)。

3、自問自答形式，學(xué)校相關(guān)項(xiàng)目問答形式推廣。(盡量附帶網(wǎng)站網(wǎng)址)。

搜索引擎優(yōu)化（SEO）：

1、網(wǎng)站內(nèi)部優(yōu)化，關(guān)鍵字密度保持在3%--8%。內(nèi)部鏈接確保無死鏈接。

2、網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)，每天更新網(wǎng)站內(nèi)容不少于1篇。(原創(chuàng)文章為主)

3、網(wǎng)站外鏈建設(shè)，除論壇推廣和問答平臺(tái)推廣所輔助建設(shè)的外鏈外，每天5條。

4、網(wǎng)站數(shù)據(jù)整理，每天的網(wǎng)站收錄數(shù)量，反鏈數(shù)量，排名情況，訪客最多來源數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)化率，跳出率，IP數(shù)量，PV數(shù)量等數(shù)據(jù)的收集整理。

博客推廣：

1、各大博客平臺(tái)建立學(xué)校博客(可輔助培訓(xùn)師博客)

2、定期更新博客內(nèi)容。做好博客互動(dòng)工作。

微博推廣：

1、參加微群，并積極在微群中推廣微博。

2、定期設(shè)立互動(dòng)話題，積極討論并回復(fù)評(píng)論者留言。

3、跨平臺(tái)互動(dòng)。即在其他網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上轉(zhuǎn)發(fā)自己的微博，以提高關(guān)注度。

4、建立忠實(shí)粉絲群體，定時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)你的微博。這個(gè)適用于前期微博關(guān)注度不是很高時(shí)。

5、申請(qǐng)加V認(rèn)證，提高微博在圈內(nèi)的公信度。

以上方法都是為了提高企業(yè)的曝光率、知名度，增加轉(zhuǎn)化率，增加企業(yè)獲取生源的途徑！

工作安排：

1、推廣員：

①每日論壇、貼吧、分類信息網(wǎng)站，信息發(fā)布3條(共)；

②每日問答平臺(tái)5條問答信息；

③每日更新博客文章1篇；(每人申請(qǐng)開通博客3個(gè)，不重復(fù))

④并做好客服工作,做好客服統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；

⑤每日添加網(wǎng)站內(nèi)容1篇。

2、程序員:

①解決網(wǎng)站技術(shù)問題；

②統(tǒng)計(jì)代碼嵌入及每日網(wǎng)站統(tǒng)計(jì),每周統(tǒng)計(jì)流量報(bào)表；

③保障網(wǎng)站安全運(yùn)行，保證客戶正常訪問及咨詢；

④協(xié)同客服人員統(tǒng)計(jì)每周網(wǎng)站訪問者來路及咨詢情況；

⑤圖片廣告協(xié)同制作。

3、SEOer：

①做好網(wǎng)站外鏈的建設(shè)，保證質(zhì)量和收錄正常；

②與其他網(wǎng)站友情鏈接交換，確保質(zhì)量；

③適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容，符合用戶體驗(yàn)及搜索引擎收錄；

④網(wǎng)站流量分析、網(wǎng)站來路分析、關(guān)鍵字分析、跳出率控制；

⑤競價(jià)廣告管理，關(guān)鍵字匹配，廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

⑥其他廣告合作渠道開發(fā)，重點(diǎn)在于區(qū)縣門戶及論壇；

⑦監(jiān)督其他成員完成工作情況及合理的工作引導(dǎo)；

⑧數(shù)據(jù)分析,不斷改善推廣模式。

4、遠(yuǎn)程教育：

各個(gè)任課老師利用YY等軟件實(shí)施遠(yuǎn)程教育。免費(fèi)循環(huán)開放基本課程的教學(xué)視頻，提高學(xué)員的體驗(yàn)度、依賴程度、信任度，進(jìn)而誘導(dǎo)他們成為正式學(xué)員！

六、預(yù)期廣告投放點(diǎn)。

1、百度競價(jià)廣告。

2、搜狗競價(jià)廣告。

3、搜搜競價(jià)廣告。

4、門戶及論壇廣告。

5、其他門戶網(wǎng)站軟文廣告。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇9

為加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動(dòng)，具體方案如下：

一、競賽目的

員工技能競賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的新高潮。通過此次競賽，為公司的`安全運(yùn)營提供有力的保障。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會(huì)，成員如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

2、工作小組

組長：

成員：

3、考評(píng)小組

組長：

組員：

（二）競賽組織委員會(huì)成員職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；

2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；

3、負(fù)責(zé)競賽報(bào)名、考核、考務(wù)組織工作；

4、競賽組織委員會(huì)待競賽活動(dòng)結(jié)束后自行撤銷。

三、競賽項(xiàng)目

安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

四、參加競賽對(duì)象

從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報(bào)多項(xiàng)）。

五、競賽組織形式及要求

（一）競賽報(bào)名

各部門請(qǐng)于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報(bào)至人力資源部。

（二）競賽方式及要求

1、競賽分理論考試和實(shí)操技能考試兩部分進(jìn)行。由人力資源部統(tǒng)一組織實(shí)施，具體考務(wù)工作由管網(wǎng)部、客戶事務(wù)部、市場部、工程部等部門負(fù)責(zé)落實(shí)；

2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實(shí)操技能考試由考評(píng)小組組織考務(wù)工作；

3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評(píng)小組負(fù)責(zé)；

4、所有業(yè)務(wù)部門相關(guān)崗位人員必須參加本競賽活動(dòng)，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)；

5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項(xiàng)目。

（三）競賽時(shí)間

1、理論考試時(shí)間：20__年10月下旬-11月上旬（具體時(shí)間另行通知）

2、實(shí)操考試時(shí)間：20__年11月中旬-11月下旬（具體時(shí)間另行通知）

六、競賽內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）本次技能競賽以__培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《__員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)燃?xì)庵R(shí)100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：

1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；

2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；

4、管工：絞絲裝配、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

（三）比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評(píng)定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績得分高者為先。

七、獎(jiǎng)勵(lì)

各競賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金300元。

八、競賽原則

（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會(huì)成員不得對(duì)外泄露考題；同時(shí)，各部門及參賽選手有權(quán)利對(duì)競賽全過程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會(huì)舉報(bào)。

（二）競賽項(xiàng)目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則，競賽組織委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇10

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（教師［］6號(hào)），根據(jù)《__省中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《關(guān)于__年度__市中小學(xué)幼兒園教師和管理干部培訓(xùn)工作安排的通知》文件精神，結(jié)合區(qū)教體局__年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案要求，特制訂本。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、以“立足課堂、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為主題。

2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。

3、面向全體教師，以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)時(shí)效性為重點(diǎn)。

4、開展班主任主題培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任班級(jí)管理、組織協(xié)調(diào)能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

板塊一：教師師德培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)視頻，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)教師做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合價(jià)值觀教育，引導(dǎo)教師爭做“四有好教師”。

2、形式：觀看優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)視頻，進(jìn)行自我反思剖析活動(dòng)。

3、要求：教師個(gè)人撰寫師德反思報(bào)告或教育反思等。

板塊二：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：分學(xué)科研讀教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、培訓(xùn)形式：結(jié)合課標(biāo)的學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行分學(xué)科培訓(xùn)，邀請(qǐng)外校骨干教師進(jìn)行單元教材分析和教師說課活動(dòng)。

3、培訓(xùn)要求：每位教師撰寫一篇教育敘事，字?jǐn)?shù)__字左右。進(jìn)行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試卷測評(píng)，對(duì)前期已制定的教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進(jìn)行修改完善。

板塊三：班主任專題研修

1、培訓(xùn)內(nèi)容：專家講座，主題：學(xué)生心理健康教育。

2、培訓(xùn)形式：專家講座，班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

3、要求：每位班主任老師撰寫班級(jí)管理總結(jié)報(bào)告，取得的成績及存在的不足以及今后的設(shè)想。

板塊四：有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修

1、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“評(píng)價(jià)建議”的內(nèi)容，以教師說課為基礎(chǔ)，進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)。結(jié)合北師大教授即將在下學(xué)期開展的課例研究活動(dòng)，進(jìn)行課堂觀察量表的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)，將評(píng)課中的“123”（即“1”個(gè)亮點(diǎn)“2”個(gè)商榷“3”個(gè)建議）要求與課堂評(píng)價(jià)進(jìn)行整合，讓老師學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

2、培訓(xùn)形式：課例研討，觀課議課。

3、培訓(xùn)要求：學(xué)會(huì)使用課堂觀察量表，分三個(gè)教研組分別分析一節(jié)優(yōu)秀課例，在評(píng)課中將評(píng)課中的“123”說清楚。

板塊五：信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)

1、培訓(xùn)內(nèi)容：45歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn)，45歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn)。

2、要求：開展專家講座和個(gè)人自學(xué)制作相結(jié)合的形式。每位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，并制作相應(yīng)的課件；學(xué)校骨干教師針對(duì)本學(xué)科制作一節(jié)微課。

板塊六：教師讀書交流活動(dòng)

1、目的：開展教師讀書活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展。

2、內(nèi)容：教師讀書內(nèi)容為教師專業(yè)發(fā)展類、課堂教學(xué)類、班級(jí)管理類等，暑期應(yīng)完成6本書的閱讀。

3、形式：以教師自學(xué)為主，舉辦讀書沙龍，暢談讀書感悟，交流班級(jí)閱讀活動(dòng)開展的方式和方法。

三、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：竇

成員：陸

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)的計(jì)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績、建立培訓(xùn)檔案等。

四、培訓(xùn)要求：

1、參加培訓(xùn)的每位教師每天應(yīng)及時(shí)簽到，如要請(qǐng)假，須履行請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校同意方可。

2、校本培訓(xùn)考勤將納入績效考核中。

3、每位教師應(yīng)積極對(duì)待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。

4、每位教師應(yīng)及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)，認(rèn)真填寫培訓(xùn)研修錄，各項(xiàng)材料及時(shí)交教導(dǎo)處留存。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇11

為深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)新冠病毒肺炎疫情防控工作的重要指示精神，進(jìn)一步開展疫情防控期間職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，根據(jù)省人社廳《關(guān)于暫停職業(yè)技能提升線下培訓(xùn)和鑒定工作的通知》（甘人社明電〔20__〕21號(hào)）要求，鼓勵(lì)和支持企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展線上培訓(xùn)，做好“停課不停學(xué)，不出門學(xué)習(xí)，不見面培訓(xùn)”，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、工作內(nèi)容

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。線上培訓(xùn)涵蓋建筑、服務(wù)、加工制造、農(nóng)業(yè)技術(shù)、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的多個(gè)工種內(nèi)容，詳情可查詢天水人力資源和社會(huì)保障公眾網(wǎng)，近期天水市人力資源和社會(huì)保障局官方微信公眾號(hào)將陸續(xù)推出相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，供廣大勞動(dòng)者參考學(xué)習(xí)。

（二）培訓(xùn)方式。各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織具體培訓(xùn)實(shí)施，負(fù)責(zé)具體招生報(bào)名和開展線上教學(xué)工作，勞動(dòng)者自愿選擇參加相應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)。

1、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立班級(jí)專用微信群和QQ群，并配備班主任和授課老師進(jìn)行教學(xué)管理，開班之前要把人社部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員加入班級(jí)群，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督，發(fā)布培訓(xùn)情況，跟進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)度；同一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同一工種同一期培訓(xùn)只能開一個(gè)班，每班控制人數(shù)不超過50人。

2、授課前每位學(xué)員要進(jìn)行群簽到，達(dá)到百分之八十以上的出勤率方可開課，課后學(xué)員要簽退。

3、充分利用線上平臺(tái)，采用直播（播客）教學(xué)、錄制網(wǎng)課、線上答疑等教學(xué)方式，多渠道、多途徑開展線上培訓(xùn)，盡量避免授課途徑單一的問題；線上理論課程培訓(xùn)要嚴(yán)格按照相應(yīng)工種最低課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)開展培訓(xùn)，要保證40課時(shí)以上，各工種要按照初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)劃分不同的培訓(xùn)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提交開班報(bào)告時(shí)要同時(shí)提交教學(xué)計(jì)劃和課程安排。

（三）線上教學(xué)實(shí)施。支持企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課堂和培訓(xùn)課程，各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)自己職業(yè)（工種）的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)時(shí)要求，制定線上培訓(xùn)實(shí)施方案，積極組織教師有針對(duì)性的撰寫教學(xué)計(jì)劃、教案，通過自有網(wǎng)站或第三方培訓(xùn)平臺(tái)等途徑，搭建和開發(fā)線上培訓(xùn)課堂，剪切和錄制相關(guān)視頻課程，主要線上平臺(tái)對(duì)勞動(dòng)者實(shí)行重點(diǎn)課程免費(fèi)開放，各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣大勞動(dòng)者可利用上述平臺(tái)教學(xué)和學(xué)習(xí)。

要根據(jù)不同職業(yè)（工種）的特點(diǎn)和不同勞動(dòng)群體，大力開發(fā)形式多樣的網(wǎng)絡(luò)課程，可通過視頻錄播、在線直播、實(shí)時(shí)互動(dòng)、課中答題、課后考核和微信群聊等靈活多樣的形式，實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)，并通過新媒體平臺(tái)多渠道開展輔導(dǎo)答疑，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)與線下培訓(xùn)相比標(biāo)準(zhǔn)不變、教學(xué)質(zhì)量不降、學(xué)員收獲不減的線上學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）培訓(xùn)事項(xiàng)。疫情期間實(shí)行網(wǎng)上審批核查相關(guān)培訓(xùn)資料，采取網(wǎng)絡(luò)、微信、電話、郵寄等方式受理開班申請(qǐng)、培訓(xùn)督查、資料審核、補(bǔ)貼資金申領(lǐng)等事項(xiàng)。市級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班之前要上報(bào)開班報(bào)告、培訓(xùn)方案、教學(xué)計(jì)劃等資料，推薦以掃描件的方式發(fā)送開班報(bào)告（開班報(bào)告、辦學(xué)資質(zhì)、師資、課程安排等），經(jīng)審批同意后開班培訓(xùn)；培訓(xùn)中要及時(shí)在微信群里發(fā)送培訓(xùn)照片、學(xué)員簽到表、上課記錄等資料報(bào)告有關(guān)課程開展情況，要完整留存好培訓(xùn)照片、視頻、簽到記錄和第三方平臺(tái)出具憑證等資料，培訓(xùn)完將資料整理上報(bào)，所需資料和線下培訓(xùn)相同。各縣區(qū)結(jié)合各自所屬區(qū)域各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上培訓(xùn)事項(xiàng)。

二、工作要求

總體原則是市級(jí)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、縣區(qū)組織、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施、勞動(dòng)者參與的工作機(jī)制。

（一）強(qiáng)化組織。各縣區(qū)要強(qiáng)化組織作用，積極主動(dòng)作為，周密安排部署，協(xié)調(diào)調(diào)動(dòng)廣泛社會(huì)資源，組織實(shí)施好所屬區(qū)域內(nèi)各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上培訓(xùn)工作。廣大勞動(dòng)者要提高思想認(rèn)識(shí)，積極參與各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，也可以利用居家時(shí)間在網(wǎng)上自學(xué)相關(guān)課程。

（二）做好監(jiān)督管理。各縣區(qū)要監(jiān)督好培訓(xùn)資料審核、學(xué)員簽到、課程安排、學(xué)員抽查等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把控線上培訓(xùn)質(zhì)量；各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做好線上招生報(bào)名、提交開班報(bào)告、撰寫教學(xué)計(jì)劃、開展線上教學(xué)等教學(xué)培訓(xùn)工作，并主動(dòng)聯(lián)系和配合人社部門對(duì)培訓(xùn)全程進(jìn)行監(jiān)管。

（三）做好宣傳動(dòng)員工作。各縣區(qū)、各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要大力做好政策宣傳工作，動(dòng)員全市廣大勞動(dòng)者參加線上技能提升培訓(xùn)，當(dāng)前正值廣大農(nóng)民工、待業(yè)人員等返鄉(xiāng)居家待業(yè)期，正是組織開展網(wǎng)上培訓(xùn)的好時(shí)機(jī)，各相關(guān)企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要抓住機(jī)遇聚集各方資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用自有線上平臺(tái)或公眾媒體平臺(tái)進(jìn)行多方位招生宣傳，積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、貧困家庭勞動(dòng)力、企業(yè)待崗職工、下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體和各類勞動(dòng)者通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參加職業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)完將按補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)給予培訓(xùn)資金補(bǔ)貼。

培訓(xùn)計(jì)劃組織方案篇12

為在未來五年內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、家長向往、社會(huì)公認(rèn)的現(xiàn)代教育名校，辦成蘇南一流、省內(nèi)知名的特色學(xué)校，必須進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力，充分調(diào)動(dòng)青年教師本人的積極性，有效地指導(dǎo)、幫助青年教師在既定階段內(nèi)熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法，具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想，達(dá)到教育觀念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法的較高水平，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本工作意見。

一、指導(dǎo)思想

青年是生機(jī)和活力的象征，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，青年教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高決定著學(xué)校的未來，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，必須加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)青年教師的綜合教學(xué)能力，有效地指導(dǎo)、幫助青年教師在既定階段內(nèi)達(dá)到教育觀念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法的較高水平，縮短青年教師的成長周期，促進(jìn)青年教師迅速成才，為學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)“十一·五”提出的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)原則

學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)，既要做到有制度保障，更要充分調(diào)動(dòng)青年教師本人的積極性。培養(yǎng)方式以校本培訓(xùn)與個(gè)人自修為主，學(xué)校負(fù)責(zé)提供舞臺(tái)、創(chuàng)造條件、評(píng)價(jià)監(jiān)督。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：在五年周期中，青年教師要熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，努力掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法，具備學(xué)科教學(xué)先進(jìn)思想，弄清各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)要求之間的關(guān)系，具備一定的`教育教學(xué)、科研能力和水平，能夠滿足社會(huì)對(duì)教師工作成效的一般要求。

2、分期目標(biāo)

實(shí)行“一、二、三、五”目標(biāo)制。

一年入門：了解所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，會(huì)獨(dú)立編寫規(guī)范教案，能比較完整地完成課堂教學(xué)過程；能夠積極輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生；掌握初步的研究方法；教學(xué)成績跟上同軌其他教師。

二年過關(guān)：教學(xué)基本功基本合格，并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學(xué)的初步能力；能基本勝任班主任工作；學(xué)會(huì)把科研的思想與方法應(yīng)用到教學(xué)中；教學(xué)成績處于同軌中等水平。

三年成熟：勝任教師工作，能將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)較為熟練地用于課堂教學(xué)之中，充分利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)；能獨(dú)立開展班主任工作，做好學(xué)生的政治思想工作；參與立項(xiàng)課題論證，能獨(dú)立承擔(dān)校級(jí)立項(xiàng)課題研究任務(wù)；教學(xué)成績處于同軌中上水平。

五年成才：形成具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格，開始發(fā)揮教學(xué)骨干作用；初步成為科研型教師；教學(xué)成績處于同軌中上水平。

四、培養(yǎng)措施

1、職業(yè)道德建設(shè)

高度重視對(duì)青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛護(hù)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，教育他們要熱愛教育事業(yè)、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；鼓勵(lì)他們加強(qiáng)以熱愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”對(duì)他們提出嚴(yán)格要求，使他們盡快成熟起來。

青年教師的培養(yǎng)要立足于調(diào)動(dòng)教師本人的積極性，立足于讓教師自覺主動(dòng)地投入到繼續(xù)教育中去不斷地學(xué)習(xí)和提高，充分發(fā)揮青年教師的主觀能動(dòng)性。

每學(xué)期召開一次由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組參加的青年教師座談會(huì)，了解青年教師的思想、業(yè)務(wù)狀況，聽取他們對(duì)青年教師培養(yǎng)工作及學(xué)校各項(xiàng)工作的建議，同時(shí)，對(duì)青年教師培養(yǎng)工作提出指導(dǎo)性意見。

2、崗前培訓(xùn)

青年教師報(bào)到后，由辦公室組織有關(guān)處室，集中進(jìn)行有關(guān)師德、教育、教學(xué)、科研等方面規(guī)定的培訓(xùn)。

3、實(shí)施“五制”，加強(qiáng)培養(yǎng)

（1）教學(xué)基本功過關(guān)制。教師必備的教學(xué)基本功包括：“一話”、“兩筆”、“兩技”、“四法”、“五課”。“一話”即堅(jiān)持使用普通話；“兩筆”即能寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字；“兩技”即掌握規(guī)范的板書技術(shù)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；“四法”即精通教法，熟悉學(xué)法指導(dǎo)，粗通教育科研及教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)方法，會(huì)心理輔導(dǎo)方法；“五課”即會(huì)備課，會(huì)說課，會(huì)上課，會(huì)聽課，會(huì)評(píng)課。上述教學(xué)基本功青年教師都應(yīng)具備，用平時(shí)分散考核與定期集中考核相結(jié)合的辦法，對(duì)青年教師教學(xué)基本功逐項(xiàng)考核，分項(xiàng)記分，人人過關(guān)。或采取一些競賽的方式，促進(jìn)青年教師對(duì)各項(xiàng)技能的掌握。

（2）青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制。青年教師年紀(jì)輕、學(xué)歷合格、專業(yè)基礎(chǔ)較好，但缺乏社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使他們順利完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快成為一名稱職的教師，在青年教師中實(shí)行導(dǎo)師制。每位青年教師要自認(rèn)或由學(xué)校選配一位思想品質(zhì)好，業(yè)務(wù)比較過硬的骨干教師為指導(dǎo)教師。青年教師要有個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)教師要有針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)方案，從思想表現(xiàn)到教育教學(xué)，從備課到講課，從教材處理到教法選擇，從板書設(shè)計(jì)到語言表達(dá)等對(duì)青年教師給予全方位的精心指導(dǎo)。

（3）見習(xí)班主任制。實(shí)行一年見習(xí)班主任制，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育藝術(shù)，摸索教育教學(xué)規(guī)律，增長班級(jí)管理才干；青年教師不僅要成為教學(xué)能手，還要成為教育能手、管理能手。為青年教師承擔(dān)班主任工作奠定基礎(chǔ)。

（4）業(yè)務(wù)進(jìn)修達(dá)標(biāo)制。青年教師應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，要掌握一門外語和計(jì)算機(jī)操作技能。青年教師，要能將信息技術(shù)較為熟練地應(yīng)用于課堂，并能自己制作多媒體課件；普通話要達(dá)到國家語委測試的二級(jí)甲等以上（語文老師應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等水平）。青年教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際需要，及時(shí)更新知識(shí)，掌握新的教育教學(xué)思想，了解本學(xué)科最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

（5）教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制。青年教師應(yīng)具有一定的教研、科研能力，學(xué)校鼓勵(lì)每位青年教師積極承擔(dān)教改項(xiàng)目和科研課題，教科室及指導(dǎo)教師應(yīng)在科研方面給予青年教師具體的、及時(shí)的指導(dǎo)幫助。教科室要對(duì)青年教師進(jìn)行教科研有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)青年教師所獲得的優(yōu)秀成果，學(xué)校要給予廣泛宣傳，定期舉辦青年教師工作、科研成果展或交流會(huì)，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、其他：生活上，要給青年教師更多的關(guān)心和幫助；工作中，要大膽使用青年教師。

學(xué)校要根據(jù)青年特點(diǎn)，組織開展文化娛樂、體育鍛煉活動(dòng)，豐富青年教師的業(yè)余生活，對(duì)關(guān)系青年教師切身利益的婚姻、家庭及其他困難，學(xué)校要盡量提供精神和物質(zhì)幫助，努力解除青年教師工作、學(xué)習(xí)的后顧之憂。

對(duì)青年教師的培養(yǎng)是為了提高，提高是為了使用。要充分發(fā)揮青年教師思想活躍、勇于探索、積極進(jìn)取的優(yōu)勢，給他們交任務(wù)、壓擔(dān)子，推他們?cè)诠ぷ髦谐鹘牵瑸樗麄冋故静拍軇?chuàng)造機(jī)會(huì)。適時(shí)選拔表現(xiàn)突出的青年教師充實(shí)管理崗位，使骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長、名師、中層干部中的青年教師保持一定比例。

五、考評(píng)機(jī)制

青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，全面考核，大膽使用”的方針進(jìn)行。各處室要建立科學(xué)、嚴(yán)格、可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估制度，為每一位青年教師建立“青年教師培養(yǎng)考核檔案”。一年見習(xí)期滿，學(xué)校要按照各處室“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”對(duì)青年教師進(jìn)行全面、嚴(yán)格考核，各項(xiàng)均合格者才能轉(zhuǎn)正，否則延期至考核達(dá)標(biāo)為止。轉(zhuǎn)正后，青年教師的職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲，還應(yīng)以該計(jì)劃提出的兩年、三年、五年目標(biāo)和教學(xué)基本功等要求為依據(jù)；并將考評(píng)結(jié)果納入量化。建立青年教師會(huì)課制度，青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開課。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌全校的青年教師培養(yǎng)工作。各處室要制定本部門的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、年度實(shí)施細(xì)則，有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，把青年教師的培養(yǎng)與管理納入工作的重要議事日程。

全校青年教師培養(yǎng)工作具體由教務(wù)處統(tǒng)籌。