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組織培訓(xùn)的流程方案篇1

為實(shí)現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，系里迫切需要建立一支具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。

一、“雙師型”教師資格認(rèn)定條件

1、教學(xué)能力

(1)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ);

(2)能勝任本專(zhuān)業(yè)兩門(mén)以上課程的教學(xué);

(3)能主編所任課程的教學(xué)大綱，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱;

(4)勝任與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn).實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)工作;

(5)能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行好評(píng)。

2、教科研能力

(1)能承擔(dān)綜合課程開(kāi)發(fā)工作，并編寫(xiě)課程教材;

(2)積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教育教學(xué)改革。

二、“雙師型”教師資格認(rèn)定程序

1、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般時(shí)間為每年九月。

2、教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表，并提交相關(guān)支持材料。

3、申請(qǐng)人由系部對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)表及提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見(jiàn)，最終由學(xué)校認(rèn)定。

4、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書(shū)。

三、“雙師型”教師的待遇

1、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，按學(xué)校《關(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進(jìn)修有關(guān)問(wèn)題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。

2、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評(píng)審或?qū)I(yè)進(jìn)修等方面給予優(yōu)先。

3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的交流會(huì)議。

4、有計(jì)劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。

四、“雙師型”教師的職責(zé)

1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門(mén)及以上實(shí)踐課程(課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等)的教學(xué)工作。

2、五年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的一種：

(1)根據(jù)工作需要安排其到周邊醫(yī)院兼職或工作，了解醫(yī)院信息，增強(qiáng)行業(yè)職業(yè)實(shí)踐能力;

(2)主持(或主要參與)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

五、“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、要重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，要在分析專(zhuān)業(yè)需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃,注意教師群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。

2、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例專(zhuān)用于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

3、要為教師申請(qǐng)“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵(lì)教師積極參加實(shí)踐、參加專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級(jí)技術(shù)(技能)等級(jí)證書(shū)。

4、在培養(yǎng)的同時(shí)也要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度，通過(guò)各種努力，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊(duì)伍。

5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能勝任教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)家或技術(shù)能手來(lái)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

組織培訓(xùn)的流程方案篇2

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)全省農(nóng)村工作會(huì)議、《安徽省人民政府關(guān)于20__年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》(皖政〔20__〕25號(hào))和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見(jiàn)》(皖政辦〔20__〕42號(hào))精神，圍繞現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“五大示范行動(dòng)”實(shí)施，以需求為導(dǎo)向，以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心，建立教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系，著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收提供有力支撐。

(二)目標(biāo)任務(wù)

20__年，全省計(jì)劃培訓(xùn)5萬(wàn)人。

1、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)4萬(wàn)人。培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民2萬(wàn)人、專(zhuān)業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民0、5萬(wàn)人、專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民1、5萬(wàn)人。對(duì)培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書(shū)》，對(duì)培訓(xùn)合格并經(jīng)認(rèn)定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū)》;培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上，認(rèn)定并頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū)》率達(dá)到60%以上。

2、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體農(nóng)產(chǎn)品電商人才(以下簡(jiǎn)稱“電商人才”)培訓(xùn)1萬(wàn)人。培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上，對(duì)培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書(shū)》。

(三)獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)

新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)，省級(jí)以上獎(jiǎng)補(bǔ)資金實(shí)行直補(bǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦法，具體獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)是：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)按人均3000元、專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)均按人均1000元，電商人才培訓(xùn)按人均2000元。獎(jiǎng)補(bǔ)資金的具體撥付、使用和管理要求，由省財(cái)政廳、省農(nóng)委另行制定項(xiàng)目資金管理辦法。各市、縣要統(tǒng)籌安排工作經(jīng)費(fèi)，支持新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)工作。

(四)實(shí)施范圍

20__年新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)項(xiàng)目在全省各縣(市、區(qū))(以下簡(jiǎn)稱“縣”)、省直有關(guān)單位實(shí)施。其中專(zhuān)業(yè)服務(wù)型的“農(nóng)機(jī)服務(wù)人員”培訓(xùn)任務(wù)中有2000人由省農(nóng)機(jī)局統(tǒng)籌安排，蕪湖市農(nóng)委組織實(shí)施，各縣農(nóng)委負(fù)責(zé)對(duì)象遴選推薦和后續(xù)管理服務(wù)工作。各市將培訓(xùn)任務(wù)向貧困縣和省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范縣傾斜，各縣將美麗鄉(xiāng)村中心村、貧困村列為新型職業(yè)農(nóng)民重點(diǎn)培訓(xùn)范圍。

二、重點(diǎn)工作

(一)確定培訓(xùn)對(duì)象

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要分為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型三類(lèi)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作社骨干等;專(zhuān)業(yè)技能型主要培訓(xùn)農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等;專(zhuān)業(yè)服務(wù)型主要培訓(xùn)農(nóng)機(jī)服務(wù)人員、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級(jí)動(dòng)物防疫員。培訓(xùn)對(duì)象遴選條件：長(zhǎng)期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)、培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過(guò)60周歲，其中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象的家庭人均純收入為本縣農(nóng)民人均純收入2倍以上且產(chǎn)業(yè)達(dá)到一定規(guī)模。培訓(xùn)對(duì)象遴選遵循立足產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民自愿的原則，由縣農(nóng)委按照個(gè)人申請(qǐng)、村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣農(nóng)委確定的程序擇優(yōu)確定。20__、-年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)。

2、電商人才培訓(xùn)。主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)企業(yè)中，從事農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的技術(shù)人員和管理人員，以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大中專(zhuān)畢業(yè)生和退伍軍人等。培訓(xùn)對(duì)象遴選條件：已開(kāi)展或有開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)愿望、年齡原則上不超過(guò)50周歲、有電腦和智能手機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。培訓(xùn)對(duì)象遴選由縣農(nóng)委按照職業(yè)農(nóng)民遴選程序擇優(yōu)確定。電商人才與職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象當(dāng)年不得重復(fù)。

(二)遴選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件：具有獨(dú)立法人資格、農(nóng)民培訓(xùn)資質(zhì)(辦學(xué)許可或培訓(xùn)、推廣職能)，必要的培訓(xùn)場(chǎng)所、專(zhuān)業(yè)教師、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)能力和跟蹤服務(wù)能力等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由項(xiàng)目縣農(nóng)委會(huì)同縣財(cái)政局采取符合規(guī)范的方式遴選，并報(bào)省農(nóng)委備案。每縣承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得超過(guò)6個(gè)。項(xiàng)目縣農(nóng)委要與承擔(dān)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。

(三)明確培訓(xùn)內(nèi)容

按照農(nóng)業(yè)部推介發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程，培訓(xùn)內(nèi)容要符合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，廣泛征求新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)需求，鼓勵(lì)采取新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體“點(diǎn)單式”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課兩部分。

1、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課，重點(diǎn)培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)、涉農(nóng)政策法規(guī)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)技能課，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效攻關(guān)模式、良種良法配套、農(nóng)信農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合、一控兩減三基本、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏保鮮加工等技術(shù)技能。

2、電商人才培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課，參照職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容安排。專(zhuān)業(yè)課，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)店鋪建設(shè)、產(chǎn)品包裝、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)店鋪營(yíng)銷(xiāo)等內(nèi)容。

(四)規(guī)范培訓(xùn)方式

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。實(shí)行分類(lèi)型、分專(zhuān)業(yè)、分階段、參與式、重實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)的培訓(xùn)方式。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于15天，專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于7天。為提高培訓(xùn)效果，原則上每期培訓(xùn)班不超過(guò)50人;結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民對(duì)技術(shù)需求等，分時(shí)段培訓(xùn)，每段培訓(xùn)時(shí)間不超過(guò)2天;注重實(shí)踐技能操作，理論課和實(shí)踐課時(shí)間按1：2安排;做到系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與現(xiàn)代培訓(xùn)手段相結(jié)合。

2、電商人才培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于7天，其中理論和實(shí)際操作培訓(xùn)5天、參觀學(xué)習(xí)2天。做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)員的參與性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

(五)做好考試考核和認(rèn)定發(fā)證工作

培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取理論考試和實(shí)踐考核相結(jié)合方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核結(jié)果報(bào)縣農(nóng)委審定。對(duì)考核合格者，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書(shū)》。對(duì)培訓(xùn)合格的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民，按照省農(nóng)委皖農(nóng)科〔 -〕125號(hào)文件要求，進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定，頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書(shū)》。對(duì)培訓(xùn)合格的專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才進(jìn)行統(tǒng)計(jì)造冊(cè)。

三、建立政策機(jī)制

各級(jí)政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，研究制定促進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)的優(yōu)惠政策，加大公共財(cái)政投入力度。各地要建立健全新型職業(yè)農(nóng)民政策扶持制度，充分利用現(xiàn)有政策，積極出臺(tái)新的政策，加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的扶持，重點(diǎn)在土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、補(bǔ)貼、保險(xiǎn)、產(chǎn)業(yè)扶持等方面給予傾斜，支持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)辦各類(lèi)經(jīng)營(yíng)實(shí)體。建立農(nóng)技人員跟蹤聯(lián)系服務(wù)職業(yè)農(nóng)民制度，將職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象遴選為基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目的科技示范戶，實(shí)行農(nóng)技人員與其對(duì)接服務(wù)。跟蹤服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民為3年，專(zhuān)業(yè)技能型和專(zhuān)業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才均為1年，其中電商人才的跟蹤服務(wù)由相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員所在縣農(nóng)委負(fù)責(zé)落實(shí)，實(shí)行培訓(xùn)教師與學(xué)員所在縣農(nóng)技人員雙聯(lián)系。探索建立貧困縣職業(yè)農(nóng)民示范帶動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民每人結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)同產(chǎn)業(yè)的貧困戶。探索職業(yè)農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法，推動(dòng)職業(yè)農(nóng)民保障機(jī)制建立。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與中、高職學(xué)歷教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)相銜接機(jī)制，提升新型職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)。

四、建立審核機(jī)制

3月底前，省農(nóng)委組織力量對(duì)各市和省直管縣申報(bào)20__年新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)情況進(jìn)行全面審核，確定培訓(xùn)任務(wù)后下達(dá)各市，由各市及時(shí)將培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)到所屬縣。各縣根據(jù)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，盡早啟動(dòng)培訓(xùn)工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)。

五、建立實(shí)施機(jī)制

各地按照立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實(shí)效的原則，組織實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，按照以下步驟有序推進(jìn)實(shí)施。

(一)精心制定方案(3月中旬前)。一是制定實(shí)施方案。各地按照《20__年新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)實(shí)施辦法》要求，結(jié)合本地實(shí)際，及時(shí)分解落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真制定整體實(shí)施方案，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)工作、進(jìn)度安排和保障措施等。各市、縣實(shí)施方案報(bào)省農(nóng)委、省財(cái)政廳備案。二是制定分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案。由縣農(nóng)委牽頭組織農(nóng)廣校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家等共同制定分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案。方案要按規(guī)定時(shí)間(15天或7天)和分階段(7次或3次)培訓(xùn)要求制定(電商人才培訓(xùn)、蕪湖市承擔(dān)的全省農(nóng)機(jī)服務(wù)人員培訓(xùn)可不分階段)，主要反映每期培訓(xùn)班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式和工作要求等內(nèi)容，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施。方案要按照農(nóng)業(yè)部推介發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》，圍繞產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，結(jié)合職業(yè)農(nóng)民特點(diǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要科學(xué)制定。各縣分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報(bào)省農(nóng)委備案。三是制定教學(xué)管理方案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案，制定每期培訓(xùn)班教學(xué)管理方案。方案主要反映組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員名單、教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)管理及后勤服務(wù)等方面的內(nèi)容，報(bào)經(jīng)縣農(nóng)委批復(fù)后實(shí)施，做到“一班一案”。

(二)認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)(3月中旬至11月中旬)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照整體實(shí)施方案、分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)管理方案開(kāi)展培訓(xùn)，嚴(yán)把培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量關(guān)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。遴選專(zhuān)業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專(zhuān)家、教授、農(nóng)技推廣人員，以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才為授課教師，每期培訓(xùn)班至少聘請(qǐng)1名以上的省級(jí)專(zhuān)家。電商人才培訓(xùn)師資主要聘請(qǐng)省農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)講師團(tuán)成員，并根據(jù)需要擴(kuò)大聘請(qǐng)師資范圍。認(rèn)真選擇教材，并保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級(jí)以上統(tǒng)編教材(公共課教材10種以上和專(zhuān)業(yè)技能課教材3-5種)。充分利用現(xiàn)代化、信息化手段開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)。每期培訓(xùn)班建立5項(xiàng)制度：即班主任制度(每班確定一名班主任，負(fù)責(zé)日常管理工作);第一堂課制度(每期培訓(xùn)班縣農(nóng)委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作安排和學(xué)員需求等情況);學(xué)員培訓(xùn)考勤制度(實(shí)行學(xué)員每天簽到);滿意度調(diào)查制度(每期培訓(xùn)班最后一堂課，縣農(nóng)委安排人員組織學(xué)員開(kāi)展?jié)M意度評(píng)價(jià)，了解培訓(xùn)實(shí)施效果)，培訓(xùn)臺(tái)賬制度(建立培訓(xùn)臺(tái)賬、培訓(xùn)過(guò)程影像資料等培訓(xùn)檔案)。

(三)抓好認(rèn)定服務(wù)(11月底前)。培訓(xùn)結(jié)束后，各縣按照要求，開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定工作，并為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案(相關(guān)信息錄入信息管理系統(tǒng))，落實(shí)跟蹤聯(lián)系服務(wù)和扶持政策。

(四)做好總結(jié)工作(12月)。各市、縣農(nóng)委在項(xiàng)目驗(yàn)收基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好總結(jié)工作，并按照省農(nóng)委、省財(cái)政廳關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)的部署和要求，對(duì)年度項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行自查自評(píng)。

六、建立資金撥付和監(jiān)督機(jī)制

省財(cái)政廳會(huì)同省農(nóng)委按照項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)將項(xiàng)目資金撥付到各市及項(xiàng)目縣，各項(xiàng)目縣按照省財(cái)政廳和省農(nóng)委制定的項(xiàng)目資金管理辦法(待定)規(guī)定要求，將項(xiàng)目資金撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

各地要建立嚴(yán)密的審核制度和透明的資金撥付制度，項(xiàng)目資金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)決杜絕“擠、占、騰、挪”項(xiàng)目資金現(xiàn)象，建立項(xiàng)目縣項(xiàng)目資金審計(jì)制度，切實(shí)把民生資金用好用出效益。

七、建立驗(yàn)收機(jī)制

各縣農(nóng)委要加強(qiáng)項(xiàng)目管理，及時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成培訓(xùn)任務(wù)后，及時(shí)向縣農(nóng)委提出驗(yàn)收申請(qǐng)，各縣農(nóng)委會(huì)同財(cái)政部門(mén)按照有關(guān)要求組織驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格的出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，對(duì)存在問(wèn)題的待整改后再驗(yàn)收，直至合格。各市農(nóng)委要會(huì)同財(cái)政局加大對(duì)所轄縣的指導(dǎo)服務(wù)和督查力度。省農(nóng)委會(huì)同省財(cái)政廳進(jìn)行抽查或復(fù)驗(yàn)，并將抽查或復(fù)驗(yàn)結(jié)果及時(shí)通報(bào)全省，對(duì)驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目不予獎(jiǎng)補(bǔ)或?qū)⒁褤芨俄?xiàng)目資金追回。

八、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)皖政辦〔20__〕42號(hào)文件精神，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組議事協(xié)調(diào)作用，強(qiáng)化工作落實(shí)。各級(jí)農(nóng)委要發(fā)揮牽頭作用，主動(dòng)與財(cái)政等部門(mén)及機(jī)構(gòu)單列的畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)等涉農(nóng)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)委內(nèi)科教、市場(chǎng)信息、合作經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)、農(nóng)技推廣等相關(guān)單位的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確職責(zé)分工，共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。

(二)提高培訓(xùn)質(zhì)量。注重整合資源，充分利用各級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校(農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心)、涉農(nóng)院校、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)墾等公益性教育培訓(xùn)資源，積極開(kāi)發(fā)利用農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)等社會(huì)化教育培訓(xùn)資源。抓好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選與管理，確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備適應(yīng)培訓(xùn)要求的條件和能力。建立省市縣新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)師資資源共享，鼓勵(lì)吸納具有一定專(zhuān)業(yè)技能的本地專(zhuān)家和種植、經(jīng)營(yíng)能手參與授課。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與師資評(píng)價(jià)及退出機(jī)制，將受訓(xùn)農(nóng)民的滿意度，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)效果的重要依據(jù)和參考，保障培訓(xùn)質(zhì)量。建立以部、省統(tǒng)編教材為主，其他正規(guī)出版教材和地方編印教材為補(bǔ)充的教材使用格局，保障教材質(zhì)量。鼓勵(lì)支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與國(guó)家和省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地、農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)民合作社人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)企業(yè)基地等結(jié)合，確保每個(gè)專(zhuān)業(yè)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力。

(三)強(qiáng)化監(jiān)管評(píng)價(jià)。各市、縣農(nóng)委會(huì)同財(cái)政部門(mén)明確工作責(zé)任，落實(shí)管理措施，強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)和監(jiān)管，確保政策落實(shí)到位。各市對(duì)項(xiàng)目縣、項(xiàng)目縣對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管。建立學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量隨機(jī)抽檢機(jī)制和培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)暗訪機(jī)制，并將抽檢和暗訪結(jié)果作為對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核的重要內(nèi)容，對(duì)違反規(guī)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)肅處理，收回補(bǔ)助資金直至取消培訓(xùn)資格。各市、縣農(nóng)委要建立月報(bào)告制度，自20__年4月起，每月2日前將培訓(xùn)進(jìn)度情況報(bào)送省農(nóng)委。省農(nóng)委、省財(cái)政廳將按照民生工程實(shí)施要求，重點(diǎn)組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查和年度績(jī)效評(píng)價(jià)，績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果由省民生辦通報(bào)各市。

(四)做好宣傳工作。各地要加強(qiáng)新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)政策的宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊等媒體及簡(jiǎn)報(bào)，宣傳報(bào)道各地的成功做法和先進(jìn)典型，營(yíng)造新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)的良好氛圍。

組織培訓(xùn)的流程方案篇3

為適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)銀行發(fā)展的需要，應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率，加強(qiáng)農(nóng)行的執(zhí)行力建設(shè)，提升營(yíng)銷(xiāo)水平、完善服務(wù)質(zhì)量，加快__農(nóng)行創(chuàng)建區(qū)域強(qiáng)行的步伐，扎實(shí)做好__年度員工崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試，特制定本實(shí)施方案及培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

目前員工業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平落后、營(yíng)銷(xiāo)技能缺乏，已經(jīng)成為影響__支行生存發(fā)展的瓶頸。因此，強(qiáng)化員工職業(yè)素質(zhì)、提升服務(wù)效能，是__支行實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵。

員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作是支行管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)要堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際、業(yè)務(wù)結(jié)合服務(wù)，因需施教、學(xué)以致用”的基本原則，采取“業(yè)余自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)操作與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試相結(jié)合”的方法，通過(guò)員工自學(xué)、培訓(xùn)和考試，切實(shí)提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，為進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、增強(qiáng)__農(nóng)行綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力奠定基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真抓好員工培訓(xùn)工作，支行成立員工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由支行主管行長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由支行各部室負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在支行綜合管理部，由綜合管理部負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織教材，開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)、技術(shù)比賽、培訓(xùn)和考評(píng)等工作，建立員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試成績(jī)檔案，選拔、培育優(yōu)秀人才，建立健全人材儲(chǔ)備機(jī)制。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

按培訓(xùn)內(nèi)容劃分為應(yīng)知、應(yīng)會(huì)兩部分。按崗位劃分為五大類(lèi):

(一)業(yè)務(wù)崗:

業(yè)務(wù)崗人員為會(huì)計(jì)主管、記賬員、聯(lián)行員、各部室綜合員。

1、應(yīng)知部分:農(nóng)行會(huì)計(jì)基本制度及財(cái)務(wù)管理制度、《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)票據(jù)法》、結(jié)算業(yè)務(wù)等會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。

2、應(yīng)會(huì)部分:賬務(wù)記載、賬務(wù)處理、成本核算、微機(jī)操作、財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

(二)柜員崗

柜員崗人員為儲(chǔ)蓄柜員、對(duì)公柜員。

1、應(yīng)知部分:《儲(chǔ)蓄管理?xiàng)l例》、《農(nóng)行會(huì)計(jì)、出納制度》、《儲(chǔ)蓄管理法律制度》、《員工違規(guī)行為處理辦法》及相關(guān)制度規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、應(yīng)會(huì)部分:點(diǎn)鈔、假幣識(shí)別、ABIS系統(tǒng)操作及柜面服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

(三)信貸崗

信貸崗人員為信貸業(yè)務(wù)部門(mén)及公司業(yè)務(wù)部門(mén)及前臺(tái)經(jīng)辦人員。

1、應(yīng)知部分:《貸款通則》、《擔(dān)保法》、票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)等及相關(guān)知識(shí)和制度規(guī)定。

2、應(yīng)會(huì)部分:各類(lèi)貸款業(yè)務(wù)操作，貸款調(diào)查報(bào)告，信貸分析報(bào)告。

(四)管理崗

管理崗人員為各部室負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)本部員工、會(huì)計(jì)主管。

1、應(yīng)知部分:《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》、《擔(dān)保法》、《貸款通則》及相關(guān)金融法規(guī)和內(nèi)部規(guī)章制度。

2、應(yīng)會(huì)部分:微機(jī)操作，市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，財(cái)務(wù)分析報(bào)告，工作計(jì)劃及總結(jié)。

(五)營(yíng)銷(xiāo)崗

營(yíng)銷(xiāo)崗人員為大堂經(jīng)理(副理)、機(jī)關(guān)客戶部客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、理財(cái)經(jīng)理。

1、應(yīng)知部分:《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》、《擔(dān)保法》、《貸款通則》及相關(guān)金融法規(guī)和《員工違規(guī)行為處理辦法》等內(nèi)部規(guī)章制度。

2、應(yīng)會(huì)部分:微機(jī)操作，市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，財(cái)務(wù)分析報(bào)告，工作計(jì)劃及總結(jié)。

四、培訓(xùn)課程

(一)《臨柜業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范》

由運(yùn)營(yíng)財(cái)務(wù)部主辦，培訓(xùn)范圍為各網(wǎng)點(diǎn)員工(可根據(jù)需要增大范圍至全行員工)，每季度開(kāi)展一次。

(二)《大堂經(jīng)理面對(duì)面服務(wù)營(yíng)銷(xiāo):大堂制勝》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理，每半年一次。

(三)《會(huì)計(jì)核算規(guī)范及風(fēng)險(xiǎn)防范》

由運(yùn)營(yíng)財(cái)會(huì)部主辦，培訓(xùn)范圍為各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)主管、網(wǎng)點(diǎn)柜員、客戶經(jīng)理、公司業(yè)務(wù)人員，每季度一次。

(四)《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》

由客戶部、綜合管理部、運(yùn)營(yíng)財(cái)務(wù)部聯(lián)合主辦，培訓(xùn)范圍為客戶部主管網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)服人員、綜合管理部安全保衛(wèi)人員、運(yùn)營(yíng)財(cái)會(huì)部監(jiān)管人員、網(wǎng)點(diǎn)人員，每季度一次。

(五)《網(wǎng)點(diǎn)柜面服務(wù)溝通禮儀》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)人員，每半年一次。

(六)《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與維護(hù)》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、大堂副理、客戶部人員，每半年一次。

(七)《農(nóng)行產(chǎn)品功能及營(yíng)銷(xiāo)技巧》

由客戶部主辦，培訓(xùn)范圍為支行全員，每?jī)稍乱淮巍?/p>

(八)《柜員等級(jí)測(cè)試業(yè)務(wù)技能》

由運(yùn)營(yíng)財(cái)會(huì)部主辦，培訓(xùn)范圍為網(wǎng)點(diǎn)人員，每?jī)稍乱淮巍?/p>

(九)《合規(guī)文化教育》

由綜合管理部主辦，培訓(xùn)范圍為支行全員，每季度一次。(十)《個(gè)人素質(zhì):職業(yè)道德、公文寫(xiě)作、微機(jī)操作》由綜合管理部主辦，培訓(xùn)范圍為支行全員，每半年一次。(十一)《黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨組織建設(shè)》

由支行黨總支及各支部主辦，范圍為全體黨員、黨外積極分子(可增至支行全員)，每季度一次。

(十二)其他活動(dòng)

考察參觀、學(xué)習(xí)心得、文體活動(dòng)等其他形式，由支行根據(jù)需要作出安排，并提出要求。

五、效果檢測(cè)

支行人員須堅(jiān)持對(duì)個(gè)人崗位所需知識(shí)與技能自我完善和提高，對(duì)支行安排的培訓(xùn)要積極參與，嚴(yán)格遵守支行提出的培訓(xùn)紀(jì)律及相關(guān)要求。

(一)點(diǎn)鈔、ABIA系統(tǒng)操作采取技術(shù)比賽形式，根據(jù)速度和準(zhǔn)確率評(píng)分，并在全轄范圍進(jìn)行排名;

(二)辦公軟件操作(WPS或OFFICE)和公文寫(xiě)作，實(shí)行統(tǒng)一命題，集中測(cè)試;

(三)柜員辦理業(yè)務(wù)效率，由支行派出測(cè)試小組到各網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;

(四)會(huì)計(jì)核算質(zhì)量，由支行運(yùn)營(yíng)財(cái)會(huì)部組織核定;(五)理論知識(shí)及規(guī)章制度學(xué)習(xí)采取培訓(xùn)后現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

六、測(cè)試評(píng)分

所有測(cè)試均實(shí)行百分考核制。60分以上(含60分)為合格，70-80分(含80分)為良好，80分以上為優(yōu)秀。60分以下由培訓(xùn)主辦部門(mén)在一周內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)考。測(cè)試結(jié)果由培訓(xùn)主辦部門(mén)形成記錄，上報(bào)支行建立員工培訓(xùn)檔案。對(duì)測(cè)試優(yōu)秀者予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)綜合排名前三名的員工頒發(fā)業(yè)務(wù)標(biāo)兵榮譽(yù)證書(shū)。

七、培訓(xùn)預(yù)算

根據(jù)支行年度培訓(xùn)計(jì)劃的相關(guān)安排，培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算情況為:講師授課勞務(wù)費(fèi)用6000.00元;成績(jī)優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)(物品)費(fèi)用3000.00元;培訓(xùn)會(huì)務(wù)費(fèi)用(小獎(jiǎng)品及其他支出等)6000.00元。總計(jì)15000.00元。

八、有關(guān)要求

支行每次培訓(xùn)的`考評(píng)成績(jī)均將納入人事考核，作為評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)用工制度改革和優(yōu)先聘任的依據(jù)。全體干部職工要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，深刻理解學(xué)習(xí)的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)生存的危機(jī)感和發(fā)展的緊迫感，只有不斷汲取新知識(shí)，刻苦鍛煉基本功，積極適應(yīng)農(nóng)行股份制經(jīng)營(yíng)管理的需要，有效化解各種風(fēng)險(xiǎn)。因此，希望各崗位員工從現(xiàn)在做起，興學(xué)風(fēng)，樹(shù)正氣，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律及培訓(xùn)要求，共同營(yíng)造勤學(xué)上進(jìn)的良好氛圍，為_(kāi)_農(nóng)行穩(wěn)健發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

組織培訓(xùn)的流程方案篇4

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次家委會(huì)會(huì)議，使家長(zhǎng)了解幼兒的教育教學(xué)改革思路和方法，明確本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，掌握科學(xué)的家庭教育方法。通過(guò)家園合作，雙方教學(xué)相長(zhǎng)，積極配合，形成教育合力。

二、時(shí)間：20__.3.22

三、地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

四、會(huì)議流程

1、由教育教學(xué)負(fù)責(zé)人做工作匯報(bào)

2、請(qǐng)后勤財(cái)務(wù)安全負(fù)責(zé)人做工作匯報(bào)

3、請(qǐng)衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人做衛(wèi)生及幼兒膳食管理工作匯報(bào)

4、請(qǐng)園長(zhǎng)發(fā)言介紹幼兒園本學(xué)期工作計(jì)劃。

5、請(qǐng)家委會(huì)成員提出建議及解答

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表參觀幼兒活動(dòng)室及廚房

組織培訓(xùn)的流程方案篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

暑假即將來(lái)臨，我們希望每位幼兒能過(guò)一個(gè)快樂(lè)并有意義的暑假，并讓家長(zhǎng)能安心專(zhuān)心的工作。我園為幼兒制定了一個(gè)科學(xué)輕松的暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開(kāi)發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長(zhǎng)暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個(gè)健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：

一、課程安排：

幼小銜接班：(一年級(jí)強(qiáng)化訓(xùn)練)、游戲識(shí)字、快樂(lè)拼音、智力游戲、綜合藝術(shù)。

中班、小班、托班：暑期課程內(nèi)容、語(yǔ)言訓(xùn)練、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育、游戲識(shí)字、綜合藝術(shù)。

二、課程時(shí)間：

遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時(shí)間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r(shí)間，保證孩子的身心健康。

三、開(kāi)課時(shí)間：

17年7月3日(星期一)

四、報(bào)名時(shí)間：

即日起，暑假需要留園的寶寶，請(qǐng)及時(shí)到班主任處報(bào)名。我們以繳費(fèi)為準(zhǔn)，確定暑假在讀學(xué)位，名額有限，望各位家長(zhǎng)朋友報(bào)名從速。

五、招生對(duì)象：

2.5—6周歲的幼兒。

六、招生熱線：

__

__幼兒園

__-6-12

組織培訓(xùn)的流程方案篇6

一、指導(dǎo)思想

為了不斷提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開(kāi)展培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)使新教師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新教師勝任教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、幫助新教師盡早適應(yīng)教師角色，邁好教師成長(zhǎng)的第一步。

2、幫助新教師了解、掌握基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)情況。

3、幫助新教師掌握幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧。

4、幫助新教師掌握各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和方式

培訓(xùn)內(nèi)容主要為：教師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。

培訓(xùn)時(shí)間為一年，合計(jì)_學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段：

第一階段通識(shí)培訓(xùn)，集中學(xué)x次，合計(jì)x學(xué)時(shí)。

第二階段教研員講座、考察、聽(tīng)課、指導(dǎo)，合計(jì)_學(xué)時(shí)。

第三階段崗位培訓(xùn)，幼兒園結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)與實(shí)踐，合計(jì)_學(xué)時(shí)。

第四階段利用會(huì)課、研討、作業(yè)等形式進(jìn)行考核，合計(jì)_學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)時(shí)間

2020年x月～2020年x月。

五、培訓(xùn)考核

新教師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校共同承擔(dān)，具體要求如下：

1、新教師在任職一年期間，必須按照培訓(xùn)計(jì)劃完成_x學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

2、新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)總結(jié)。

3、對(duì)每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺(tái)上完成。

4、各學(xué)員所在單位根據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的具體要求，制訂培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)，并上交進(jìn)修學(xué)校備案，方可承認(rèn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)，合計(jì)54學(xué)時(shí)。

5、進(jìn)修學(xué)校對(duì)完成上述四項(xiàng)考核并合格的學(xué)員，頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書(shū)》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書(shū)作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。

組織培訓(xùn)的流程方案篇7

1、目的：

為促進(jìn)公司各部門(mén)儲(chǔ)備干部的成長(zhǎng)，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲(chǔ)備與開(kāi)發(fā)管理，特制定本方案，以規(guī)范和指導(dǎo)新進(jìn)儲(chǔ)備干部的各項(xiàng)管理工作。

2、范疇：

公司各部門(mén)以儲(chǔ)備人才(干部)引進(jìn)的各職級(jí)人員。

3、定義：

儲(chǔ)備干部：指公司為儲(chǔ)備人才所招聘的應(yīng)屆專(zhuān)科以上學(xué)歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門(mén)掛職培訓(xùn)或工作，暫未授予實(shí)際行政職級(jí)的人員。

4、培訓(xùn)與管理規(guī)劃方案：

1行政管理方案

1.1儲(chǔ)備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。

1.2儲(chǔ)備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干、調(diào)戶、轉(zhuǎn)接黨團(tuán)關(guān)系等事務(wù)。

1.3儲(chǔ)備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時(shí)予以協(xié)助處理。

2人力資源規(guī)劃方案

2.1定期培訓(xùn)

2.1.1人力資源部應(yīng)在每月《培訓(xùn)計(jì)劃》中，安排4-8小時(shí)針對(duì)儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)項(xiàng)目，并跟進(jìn)完成與考評(píng)培訓(xùn)效果。

2.1.2儲(chǔ)備干部培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)包括：

2.1.2.1公司基礎(chǔ)認(rèn)知、公司發(fā)展簡(jiǎn)史與戰(zhàn)略規(guī)劃;

2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論;

2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài);

2.1.2.4外部拓展訓(xùn)練與職業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

2.1.3儲(chǔ)備干部所在部門(mén)最高負(fù)責(zé)人為該儲(chǔ)備干部的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)儲(chǔ)備干部的工作指導(dǎo)、崗位技能培訓(xùn)、管理與工作水平的提高，并負(fù)責(zé)跟進(jìn)解決其工作與生活所面臨的問(wèn)題，確保儲(chǔ)備干部的成長(zhǎng)與開(kāi)發(fā)。

2.1.4儲(chǔ)備干部在職期間為提高學(xué)歷考研，或?yàn)樘岣弑韭毠ぷ骷寄芘c水平，復(fù)習(xí)或參加外部培訓(xùn)時(shí)，公司適當(dāng)安排休假。

2.1.5公司確定的外部培訓(xùn)或外出考察、參展、人才交流學(xué)習(xí)時(shí)，優(yōu)先組織安排儲(chǔ)備干部參加，且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%。

2.1.6公司鼓勵(lì)儲(chǔ)備干部以所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，參與公司培訓(xùn)工作，向其它部門(mén)員工培訓(xùn)或講解印刷行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2.2定期交流

2.2.1每月第一周由行政部安排儲(chǔ)備干部座談會(huì)，對(duì)公司所存的問(wèn)題與發(fā)展，以及

儲(chǔ)備干部對(duì)工作與生活的看法，進(jìn)行深入溝通與交流。座談會(huì)記要報(bào)送總經(jīng)理審閱。

2.2.2對(duì)儲(chǔ)備干部所提出的問(wèn)題或生活工作中存在難點(diǎn)與困惑，行政部人力資源部應(yīng)給予積極引導(dǎo)與處理。

2.2.3對(duì)公司所存的重大問(wèn)題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書(shū)面形式上交行政部或人力資源部，必要時(shí)，可通過(guò)適當(dāng)方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。

2.3定期評(píng)價(jià)

2.3.1人力資源部應(yīng)每季度對(duì)公司各部門(mén)儲(chǔ)備干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績(jī)效，做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。

2.3.2對(duì)儲(chǔ)備干部的定期評(píng)價(jià)應(yīng)以部門(mén)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，參照儲(chǔ)備干部本人意見(jiàn)，客觀、公正的對(duì)其能力增長(zhǎng)、技術(shù)水平作出結(jié)論。

2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲(chǔ)備干部的評(píng)價(jià)結(jié)論，對(duì)儲(chǔ)備干部的工作崗位，進(jìn)一步培訓(xùn)方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見(jiàn)報(bào)總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

5、附則：

1本方案由人力資源部制訂、解釋?zhuān)⒏鶕?jù)實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行修訂。

2經(jīng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)審批后試行、實(shí)施。

組織培訓(xùn)的流程方案篇8

一、活動(dòng)目的

實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、回饋客戶、增強(qiáng)情感的多重目的。

二、活動(dòng)形式

以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷(xiāo)形式進(jìn)行。

單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺(僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購(gòu)一科)

如：9點(diǎn)整開(kāi)放_(tái)_課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開(kāi)放XY課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開(kāi)放XZ課程10個(gè)1折秒殺;

(或者9點(diǎn)整開(kāi)放3個(gè)名額1折秒殺，10點(diǎn)整開(kāi)放10個(gè)名額3折秒殺，11點(diǎn)整開(kāi)放50個(gè)名額5折秒殺，12點(diǎn)整開(kāi)放100個(gè)名額7折秒殺，13點(diǎn)整開(kāi)放200個(gè)名額8折秒殺。)

秒殺最容易營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

捆綁買(mǎi)贈(zèng)。

兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買(mǎi)贈(zèng)，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈(zèng)品(贈(zèng)品待定)

代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券

代金券：直接使用來(lái)抵消現(xiàn)金;

優(yōu)惠券：有限額使用，即滿多少可使用，如滿1000元減100元，滿3000元減500元;

體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)(如抽獎(jiǎng)、戶外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽(tīng)課等)

注：所有券需在活動(dòng)前發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過(guò)期作廢。

組織培訓(xùn)的流程方案篇9

為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省商務(wù)廳浙江省財(cái)政廳共青團(tuán)浙江省委關(guān)于進(jìn)一步做好浙江省“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程有關(guān)工作的通知》的精神，加快農(nóng)村電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)、配送服務(wù)中心和農(nóng)村服務(wù)點(diǎn)建設(shè)，加快推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用，為我省農(nóng)村居民提供網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)和農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售服務(wù)，構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系，助推“兩富”浙江建設(shè)，特制定“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”實(shí)施方案。

一、總體思路

按照“企業(yè)主體、政府推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作、合作共贏”的原則，充分發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)搭建浙江省農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)、縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心、村級(jí)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)，突破信息和物流的瓶頸，從而實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和網(wǎng)貨進(jìn)城“的雙向流通功能。

二、主要目標(biāo)

根據(jù)我省目前農(nóng)村的交通、物流、通信和消費(fèi)等實(shí)際情況，“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目，計(jì)劃用3—5年時(shí)間，在全省建設(shè)90個(gè)縣級(jí)電商服務(wù)中心，2萬(wàn)個(gè)村級(jí)電商服務(wù)點(diǎn)，到20__年，全省農(nóng)村電子商務(wù)交易額占總交易額的20%以上，到20__年達(dá)到30%以上，并逐步構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量體系、暢通高效的現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)品流通體系。

三、項(xiàng)目承建

經(jīng)專(zhuān)家組對(duì)有關(guān)市縣推薦的省級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，確定浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司為“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”省級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)承建企業(yè)。

四、實(shí)施步驟

(一)項(xiàng)目組織

為確保“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”順利實(shí)施，按時(shí)完成省定年度推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司專(zhuān)門(mén)成立“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理中心，統(tǒng)籌項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施，指導(dǎo)各縣(市、區(qū))項(xiàng)目推廣宣傳、招商、培訓(xùn)以及區(qū)域服務(wù)中心、網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)。確定由公司總經(jīng)理負(fù)總責(zé)，分組到各執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，各司其職，分工落實(shí)。項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)具體分為：

1、倉(cāng)儲(chǔ)物流組：公司視實(shí)際情況自建或外包縣(市區(qū))倉(cāng)儲(chǔ)物流中心，承擔(dān)工業(yè)品下鄉(xiāng)和農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城的倉(cāng)儲(chǔ)、物流中轉(zhuǎn)功能。

2、市場(chǎng)推廣組：每一地市設(shè)置一個(gè)市場(chǎng)推廣組，負(fù)責(zé)該區(qū)域內(nèi)項(xiàng)目開(kāi)展的調(diào)研，培訓(xùn)對(duì)象的組織、宣傳、需求溝通確定及推廣。

3、培訓(xùn)組：每一地市設(shè)置一個(gè)培訓(xùn)組，負(fù)責(zé)課程的開(kāi)發(fā)、師資安排、授課以及項(xiàng)目對(duì)象后續(xù)的培訓(xùn)服務(wù)。

4、實(shí)施組：每一個(gè)縣(市、區(qū))設(shè)置一個(gè)實(shí)施組，負(fù)責(zé)聚寶盆供應(yīng)鏈系統(tǒng)對(duì)接、產(chǎn)品陳列、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施協(xié)調(diào)等工作。

5、綜合服務(wù)組：每一地市設(shè)置一個(gè)服務(wù)組，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)項(xiàng)目總體宣傳方案的制定以及相關(guān)活動(dòng)的宣傳推進(jìn)工作;負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常指導(dǎo)工作。

(二)開(kāi)店建倉(cāng)

包括“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”中的兩個(gè)重要內(nèi)容：村級(jí)電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)建設(shè)、縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心(倉(cāng)儲(chǔ))

1、村級(jí)電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的選擇：

(1)村中已注冊(cè)網(wǎng)店

(2)可服務(wù)本村外來(lái)網(wǎng)店店主

(3)村級(jí)連鎖便利店

(4)村級(jí)便民服務(wù)中心或村郵政服務(wù)點(diǎn)

(5)有意向農(nóng)村待業(yè)人員、村官等

按以上排列視各方面條件擇優(yōu)選用。

2、縣級(jí)電子商務(wù)服務(wù)中心(倉(cāng)儲(chǔ))

(1)公司直營(yíng)：對(duì)于當(dāng)?shù)貨](méi)有適合條件的企業(yè)或個(gè)人負(fù)責(zé)縣級(jí)服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)的縣(市、區(qū))，為了確保“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”順利實(shí)施，聚寶盆公司可根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況，在當(dāng)?shù)卦O(shè)立分公司，負(fù)責(zé)縣級(jí)服務(wù)中心的拓展工作。

(2)區(qū)域加盟：由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)或個(gè)人負(fù)責(zé)區(qū)域業(yè)務(wù)拓展，聚寶盆公司提供全方位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與配套服務(wù)，利益按比例分成。

(3)合作經(jīng)營(yíng)：有獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)體系，能夠在當(dāng)?shù)鬲?dú)立開(kāi)展“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目，經(jīng)當(dāng)?shù)厣虅?wù)、團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)與省級(jí)綜合平臺(tái)承建企業(yè)評(píng)審認(rèn)定，可負(fù)責(zé)本區(qū)域的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)，聚寶盆只提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)與平臺(tái)系統(tǒng)支持服務(wù)。

(4)縣級(jí)服務(wù)中心(倉(cāng)儲(chǔ))建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：由聚寶盆提出具體標(biāo)準(zhǔn)并經(jīng)省商務(wù)廳、團(tuán)省委核準(zhǔn)后實(shí)施。

(三)工作推動(dòng)：

1、會(huì)議發(fā)動(dòng)：由省商務(wù)廳、省財(cái)政廳、團(tuán)省委聯(lián)合召開(kāi)“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”動(dòng)員大會(huì)，繼省啟動(dòng)儀式后，各市要相應(yīng)召開(kāi)各縣(市、區(qū))商務(wù)、團(tuán)委以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委參加的徹落實(shí)會(huì)議，或由縣(市、區(qū))商務(wù)、團(tuán)委組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。商務(wù)主管部門(mén)也可以通過(guò)前期村級(jí)連鎖便利店建設(shè)所創(chuàng)造的基礎(chǔ)條件作相應(yīng)落實(shí)工作。

2、宣傳帶動(dòng)：在政府相關(guān)網(wǎng)站上如“浙江在線”以及商務(wù)、團(tuán)委等網(wǎng)站上大力宣傳“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”具體政策、業(yè)務(wù)流程以及推進(jìn)情況等，充分發(fā)揮廣播、報(bào)紙、電視臺(tái)等多種媒體的宣傳、鼓動(dòng)作用，充分運(yùn)用好企業(yè)邊宣傳、邊運(yùn)作的實(shí)際功能，有關(guān)海報(bào)、操作手冊(cè)、項(xiàng)目協(xié)議書(shū)等宣傳資料，承辦企業(yè)務(wù)求做到早準(zhǔn)備、早宣傳、早落實(shí)。

3、服務(wù)中心：為了確保“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”有序推進(jìn)，縣級(jí)由承建企業(yè)設(shè)立電商服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)開(kāi)辦網(wǎng)店、縣級(jí)服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目受理業(yè)務(wù)，相關(guān)政策、業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)等工作。

4、資格審核(網(wǎng)店)：

(1)申請(qǐng)：在廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、商務(wù)部門(mén)等的一些走訪活動(dòng)，先由申請(qǐng)人向當(dāng)?shù)卮逦蛑苯酉蚩h(市、區(qū))電商服務(wù)中心提出申請(qǐng)，當(dāng)場(chǎng)登記，(申請(qǐng)人跨村經(jīng)營(yíng)的向縣(市、區(qū))電商服務(wù)中心申請(qǐng))。

(2)評(píng)審：當(dāng)?shù)卮逦蚩h(市、區(qū))電商服務(wù)中心受理后，在三個(gè)工作日組織評(píng)審并將評(píng)審結(jié)果告知當(dāng)事人。同時(shí)，電商服務(wù)中心要正常與當(dāng)?shù)厣虅?wù)、團(tuán)委溝通情況，相互配合。

(3)簽約：經(jīng)審核確定合格對(duì)象后，由電商服務(wù)中心代理承辦企業(yè)與準(zhǔn)網(wǎng)店店主簽訂“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”項(xiàng)目協(xié)議書(shū)。

(四)組織培訓(xùn)

在各縣(市、區(qū))農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)名單(包括已開(kāi)網(wǎng)店店主)核準(zhǔn)后的30個(gè)工作日內(nèi)，由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)工作，當(dāng)?shù)厣虅?wù)、團(tuán)委要積極配合，幫助落實(shí)培訓(xùn)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、儀器以及培訓(xùn)人員召集等，為培訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核通過(guò)者當(dāng)場(chǎng)發(fā)放合格證書(shū)，并由學(xué)員提供網(wǎng)店注冊(cè)相關(guān)資料，培訓(xùn)單位必須在一周內(nèi)完成網(wǎng)店注冊(cè)。

(五)日常管理

為及時(shí)掌握網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)情況，浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司特別要加強(qiáng)對(duì)新開(kāi)網(wǎng)店日常管理工作，對(duì)于長(zhǎng)期不在線、產(chǎn)品不上架、無(wú)銷(xiāo)量或銷(xiāo)量不多的網(wǎng)店店主予以重點(diǎn)實(shí)地指導(dǎo);以縣(市、區(qū))為區(qū)域單位，定期開(kāi)展督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，切實(shí)提網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理水平。

(六)工程驗(yàn)收

根據(jù)省商務(wù)廳、省財(cái)政廳、團(tuán)省委制定的“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，各縣(市、區(qū))商務(wù)、財(cái)政、團(tuán)委協(xié)同承建企業(yè)，在年終過(guò)后，對(duì)“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”聯(lián)合組織驗(yàn)收，驗(yàn)收覆蓋率100%。在縣級(jí)驗(yàn)收基礎(chǔ)上，市級(jí)部門(mén)進(jìn)行抽查，抽查率在30%以上;省級(jí)有重點(diǎn)進(jìn)行抽查。驗(yàn)收通過(guò)后，兌現(xiàn)“電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程”相關(guān)政策。

各縣(市、區(qū))商務(wù)、團(tuán)委、財(cái)政、承建企業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)仉娮由虅?wù)服務(wù)中心、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)情況也可以進(jìn)行半年度(期中)質(zhì)量評(píng)估，30日內(nèi)完成評(píng)估，并向當(dāng)?shù)卣畧?bào)送書(shū)面報(bào)告，對(duì)于電子商務(wù)服務(wù)中心或示范店評(píng)估、驗(yàn)收中合格的，發(fā)放浙江省電子商務(wù)進(jìn)萬(wàn)村工程示范服務(wù)中心或示范店牌匾，對(duì)于運(yùn)作質(zhì)量較好的網(wǎng)店和電子商務(wù)服務(wù)中心給予適當(dāng)鼓勵(lì)，牌匾由省里統(tǒng)一制作并由當(dāng)?shù)厣虅?wù)、團(tuán)委、承辦企業(yè)統(tǒng)一聯(lián)合發(fā)放;

本實(shí)施方案由浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司負(fù)責(zé)解釋具體操作事宜。

組織培訓(xùn)的流程方案篇10

根據(jù)__區(qū)20__年暑期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂我校暑期校本培訓(xùn)方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以提升師德修養(yǎng)、研修教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)和教學(xué)研究能力、研修專(zhuān)業(yè)技能、推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)等板塊為主要內(nèi)容，以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，為提升__教學(xué)品質(zhì)提供師資保障。

二、培訓(xùn)對(duì)象

我校全體在職教師

三、培訓(xùn)方式

專(zhuān)題學(xué)習(xí)、自主研修、專(zhuān)家引領(lǐng)、主題沙龍、分組研討、特色工作坊

四、時(shí)間安排

自主研修：7月3日至8月21日

集中培訓(xùn)：8月22日至25日

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德和法制教育培訓(xùn)、教師課題研究能力提升培訓(xùn)、學(xué)生核心素養(yǎng)、推動(dòng)閱讀、提高教師信息化能力和校園新聞采寫(xiě)技巧培訓(xùn)采取專(zhuān)家講座形式集中培訓(xùn)。

2、教師“悅讀”專(zhuān)題。分教研組共讀指定書(shū)籍，結(jié)合自己的實(shí)際工作，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。在8月30日前，將讀書(shū)心得或者參與讀書(shū)交流的感受，記錄在博客中，字?jǐn)?shù)不限，不能抄襲。學(xué)校會(huì)將優(yōu)秀博客展示在校園網(wǎng)首頁(yè)。

集中培訓(xùn)分享交流后郭菁負(fù)責(zé)將讀書(shū)心得于20__年10月底前上傳至__區(qū)教育信息網(wǎng)“校本研修”專(zhuān)題“讀書(shū)心得”欄目。

3、研讀本學(xué)科《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照去年制定的三年發(fā)展目標(biāo)，自我分析第一年達(dá)成情況、后期努力方向，修正完善個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。于8月30日前上傳至個(gè)人博客。

4、自主研讀課標(biāo)，分組進(jìn)行展示。

u備課組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備學(xué)段（或整本書(shū)）知識(shí)樹(shù)，有教材分析，有對(duì)應(yīng)的重難點(diǎn)，有對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略。

u組員做單元知識(shí)樹(shù)梳理（備課組長(zhǎng)需根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，將知識(shí)樹(shù)梳理工作合理分布在下學(xué)期的備課組活動(dòng)內(nèi)）

u備課組長(zhǎng)將“學(xué)科知識(shí)樹(shù)”于8月30日之前傳至備課組群，文件統(tǒng)一命名為“20__——20__學(xué)年某年級(jí)某學(xué)科知識(shí)樹(shù)”。

5、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專(zhuān)題。每位老師回看上學(xué)期的“白板培訓(xùn)”視頻，結(jié)合本學(xué)期的新課文，教師撰寫(xiě)能體現(xiàn)互動(dòng)電子白板應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計(jì)一篇；或設(shè)計(jì)制作一個(gè)白板課件。以備課組為單位于8月30日之前上傳至__郵箱。

6、學(xué)生核心素養(yǎng)培訓(xùn)。聽(tīng)專(zhuān)家做有關(guān)“學(xué)生核心素養(yǎng)”講座，以學(xué)科為單位觀看名師教學(xué)案例，教師思考建立基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，處于不同學(xué)段、不同年級(jí)、不同學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容后應(yīng)該達(dá)到的程度要求是什么？怎樣將學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求和質(zhì)量要求有效結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)核心素養(yǎng)的落實(shí)？在組內(nèi)進(jìn)行交流。每位老師需完成學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究研修的三篇文章：一篇學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的'學(xué)科小組交流報(bào)告，一篇有關(guān)本學(xué)科成功的教學(xué)案例，一篇改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面的教學(xué)案例。

7、“禮儀”研討專(zhuān)題。結(jié)合學(xué)校新開(kāi)展的禮射文化課題，由德育處組織討論沙龍，就如何確立我校的學(xué)生禮儀教育內(nèi)容、何種形式進(jìn)行學(xué)生禮儀教育進(jìn)行討論，形成初稿。

8、“快樂(lè)成長(zhǎng)”工作坊。為了提升__教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，特針對(duì)“書(shū)寫(xiě)與板書(shū)”、“演講與朗誦”、“表演與禮儀”三個(gè)方面開(kāi)設(shè)工作坊，每位教師可選擇一個(gè)方面進(jìn)坊學(xué)習(xí)，每個(gè)工作坊有名額限制，報(bào)名時(shí)間另行通知。

六、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

總計(jì)60學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，分散自學(xué)研修30學(xué)時(shí)。

七、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)結(jié)束，每位老師應(yīng)有以下“六個(gè)一”培訓(xùn)成果：一份20__年暑期校本培訓(xùn)參與錄、一件白板作品、一篇學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的學(xué)科小組交流報(bào)告，一篇有關(guān)本學(xué)科成功的教學(xué)案例，一篇改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面的教學(xué)案例、一份讀書(shū)心得（或讀書(shū)交流心得）、一個(gè)“學(xué)科知識(shí)樹(shù)”課件。

組織培訓(xùn)的流程方案篇11

為了提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，使培訓(xùn)工作更為切實(shí)地發(fā)揮作用，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績(jī)效，根據(jù)GMP要求和年培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合培訓(xùn)重點(diǎn)——?dú)v次GMP檢查及自檢提出的問(wèn)題及整改情況，我們對(duì)年度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下安排：

一、公司級(jí)整體培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)對(duì)象：公司全體員工

2、培訓(xùn)目的：

(1)、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。

(2)、樹(shù)立正確的質(zhì)量意識(shí)和觀念，更新現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。

(3)、強(qiáng)化員工GMP意識(shí)，全面擴(kuò)大GMP領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)視野。

(4)、了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí);掌握崗位安全操作規(guī)程;提高職工安全生產(chǎn)意識(shí);減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次GMP檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品GMP知識(shí)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)等。

培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

5、考核

筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。

二、部門(mén)級(jí)崗位培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)對(duì)象：各部門(mén)員工

2、培訓(xùn)目的：各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門(mén)員工應(yīng)掌握的GMP文件、崗位職責(zé)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能等，進(jìn)行有針對(duì)性的部門(mén)崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化員工GMP意識(shí)，提高員工工作技能。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：部門(mén)崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、部門(mén)相關(guān)GMP文件、部門(mén)職責(zé)、操作技能、崗位SOP及相關(guān)的管理制度等。

培訓(xùn)方式：由各部門(mén)自行組織本部門(mén)員工采取集中面授、現(xiàn)場(chǎng)演示、討論會(huì)、文件學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，部門(mén)負(fù)責(zé)人為主要授課人，并把培訓(xùn)講義或培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)試題等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門(mén)負(fù)責(zé)人自行組織考試;口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)。口試占50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。

三、班組級(jí)崗位培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象：各班組崗位員工。

2、培訓(xùn)目的：著重加強(qiáng)班組崗位培訓(xùn)，有針對(duì)性的開(kāi)展班組崗位培訓(xùn)，使GMP工作貫徹落實(shí)到每一個(gè)崗位，提高崗位員工的工作技能。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：班組崗位必備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位相關(guān)GMP文件、崗位職責(zé)、崗位SOP、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。

培訓(xùn)方式：由各部門(mén)組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，授課人由班組長(zhǎng)或優(yōu)秀員工擔(dān)任，班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)出題、考核，并把培訓(xùn)講義或大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核成績(jī)等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

5、考核分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長(zhǎng)出題并組織考核，綜合管理部負(fù)責(zé)試題打印;口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn);實(shí)際操作由班組長(zhǎng)和部門(mén)負(fù)責(zé)人共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。筆試占30%，口試占30%，實(shí)際操作占40%。

組織培訓(xùn)的流程方案篇12

一階段：熱身階段：熱身是為參加拓展訓(xùn)練提前準(zhǔn)備的熱身方案。一是為了防止由于參加激烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致經(jīng)骨拉傷的現(xiàn)象;二是為了引發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的興趣，調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)的氣氛。此階段要求全體學(xué)員必須參加。

二個(gè)階段：溝通及信任建立。在拓展訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多的溝通活動(dòng)及肌膚互相接觸機(jī)會(huì)，通過(guò)這些機(jī)會(huì)不斷去突破自身的心理，打開(kāi)心扉去接受他人。培訓(xùn)教練通過(guò)客觀的觀察去發(fā)覺(jué)他人的心理，從而進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)員，讓他們可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去挖掘自己的潛力。

三階段：建立問(wèn)題解決問(wèn)題，這是拓展訓(xùn)練中最重要的一個(gè)階段。通過(guò)參加拓展訓(xùn)練的親身體驗(yàn)，過(guò)程中遇到問(wèn)題如何去解決，以及完成拓展訓(xùn)練后的感受，通過(guò)全體團(tuán)員參與、討論、分析，總結(jié)出有利益生活的人生大道理。培訓(xùn)教練透過(guò)問(wèn)題的引導(dǎo)，讓所有隊(duì)員明白此時(shí)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題及決策的共同模式是何種方案。

四階段：團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)責(zé)任。在拓展訓(xùn)練過(guò)程中，每一個(gè)人都有所擔(dān)任的'角色，在固定的場(chǎng)合里發(fā)揮自己的能力，去完成自己的職能職責(zé)。通過(guò)訓(xùn)練的讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，將其培養(yǎng)成一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。團(tuán)隊(duì)合作可以培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其在生活中養(yǎng)成積極向上的良好心態(tài)。

五階段：建立個(gè)人信心。通過(guò)不同難度的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員一步一步去突破自己，慢慢積累信心，培養(yǎng)成為一個(gè)有社會(huì)抱負(fù)的人。

組織培訓(xùn)的流程方案篇13

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月30日14：00——16：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)活動(dòng)室（大教室）

三、物品準(zhǔn)備及人員分工：

1、會(huì)場(chǎng)布置人員：英語(yǔ)組、美術(shù)組老師。

2、會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間：12月29日下午4：30——5：30點(diǎn)，30日上午10：00——12：00點(diǎn)。

3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購(gòu)，負(fù)責(zé)人：周老師、孫老師）

4、主持人：郭老師。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品：

（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學(xué)，可獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品：，小玩具（待定）；

（2）凡參加元旦活動(dòng)的同學(xué)，均獲“紀(jì)念獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品：筆記本（加蓋公章）；

（3）活動(dòng)尾聲被抽中的五名同學(xué)，可獲“幸運(yùn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎(jiǎng)品26日下午采購(gòu)，負(fù)責(zé)人：周老師、孫老師）

7、計(jì)時(shí)、攝影人員：趙老師。

8、會(huì)場(chǎng)秩序維持人員：全體老師。

9、音響師：陳老師。

10、道具上下場(chǎng)：孫老師。

四、活動(dòng)流程及提示

1、請(qǐng)參加元旦活動(dòng)的家庭到場(chǎng)后到三樓辦公室填寫(xiě)序號(hào)卡，并記住自己的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。（負(fù)責(zé)人：孫老師）

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到美術(shù)活動(dòng)室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行，沒(méi)有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。（大教室美術(shù)作品墻）

五、節(jié)目、游戲安排順序：

（一）、開(kāi)場(chǎng)舞：英語(yǔ)組小朋友。（負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組老師）

（二）、正話反說(shuō)進(jìn)行2次。每次5人。（道具準(zhǔn)備：三個(gè)字、四個(gè)字、五個(gè)字的卡片，負(fù)責(zé)人：孫老師）選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

（三）、貼鼻子活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：進(jìn)行4次，每次兩組，1組1人。（道具準(zhǔn)備：提前畫(huà)兩幅頭像、兩只鼻子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）

1、紙上畫(huà)人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，每組1人，共4輪。計(jì)時(shí)人宣布游戲開(kāi)始，擊鼓者開(kāi)始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫(huà)2個(gè)并列圓圈。

（四）、三人抱成團(tuán)進(jìn)行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

（五）、雙龍戲珠活動(dòng)描述游戲規(guī)則：進(jìn)行4次，每次2組，每組2人。（道具準(zhǔn)備：兩張用氣球裝飾的椅子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）

1、兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場(chǎng)。

2、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。

3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊(duì)勝出。

（六）、擊鼓傳花，集體共樂(lè)（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準(zhǔn)備：彩色紙花，采購(gòu)物品。）花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓（在場(chǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生）請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

組織培訓(xùn)的流程方案篇14

為繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，提高我市中小學(xué)教師政治思想素質(zhì)、教育理論水平和教育教學(xué)能力，適應(yīng)新課程改革的需要，使我市教育事業(yè)向高水平、深層次發(fā)展。特制定本方案。

一、實(shí)施校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以教育部及各級(jí)教育行政部門(mén)頒布的關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項(xiàng)管理規(guī)定為指南，以學(xué)校的改革發(fā)展為目標(biāo)，以教師自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主發(fā)展為根本，以推進(jìn)中小學(xué)課程改革為基點(diǎn)，通過(guò)校本培訓(xùn)，使我市教育事業(yè)得到新發(fā)展，步入新境界。

二、實(shí)施校本培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)

1、在教師個(gè)體上，通過(guò)校本培訓(xùn)提升人格、更新知識(shí)、提高教育教學(xué)能力、富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)一大批骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育管理干部和少數(shù)教育教學(xué)專(zhuān)家，從而在我市建立起一支具有現(xiàn)代意識(shí)、研究能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。

2、在學(xué)校發(fā)展上，通過(guò)校本培訓(xùn)提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，形成各自的辦學(xué)特色，辦出更多的示范學(xué)校、名校和在全省有一定影響的學(xué)校。

3、就校本培訓(xùn)本身而言，構(gòu)建起全市校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，形成具有我市地方特色的、可操作性強(qiáng)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與成果。

三、實(shí)施校本培訓(xùn)的步驟

1、____年1——6月，各校擬訂培訓(xùn)方案（其中培訓(xùn)內(nèi)容分年度擬訂，各有側(cè)重，循序漸進(jìn)）。6月15日前各校務(wù)必將本年度培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)市進(jìn)校繼教中心。

2、計(jì)劃擬訂之日起全面實(shí)施。

3、年底將對(duì)本年度培訓(xùn)進(jìn)行全市范圍的考核檢查。（考核用表附后；考核檢查以后將在每年年底進(jìn)行）

四、實(shí)施校本培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)施校本培訓(xùn)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)是基本前提。凡學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者，目前的主要任務(wù)是提高學(xué)歷層次（但不能作為不搞校本培訓(xùn)的理由）。校本培訓(xùn)的課程資源極其廣泛。各校在本著立足“本校”、“本崗”、“本職”甚至“本人”的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師和學(xué)校發(fā)展的需要，按照“大平臺(tái)、多模塊、小專(zhuān)題、菜單式”的培訓(xùn)思路，自行設(shè)置培訓(xùn)課程。一般而言，培訓(xùn)內(nèi)容可分公共課程、學(xué)科課程和實(shí)踐活動(dòng)課程三部分。①師德修養(yǎng)，②現(xiàn)代教育理論、教育思想，③現(xiàn)代教學(xué)方法、名家教學(xué)風(fēng)格（包括優(yōu)秀教學(xué)研究、案例研究等），④新課程新理念，⑤信息技術(shù)，⑥學(xué)科最新理論與拓展，⑦教育科學(xué)研究，⑧教師和學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題及解析。每校每年要有2個(gè)以上的專(zhuān)題培訓(xùn)。（培訓(xùn)參考內(nèi)容附后）

五、實(shí)施校本培訓(xùn)的培訓(xùn)形式

校本培訓(xùn)講求的是針對(duì)性、實(shí)效性和個(gè)性化。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師和學(xué)校的具體情況，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)。如：專(zhuān)題講座、主題研討、案例研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、行動(dòng)研究、課題研究、學(xué)術(shù)交流等等。最好能采取分層推進(jìn)以達(dá)到整體優(yōu)化。即針對(duì)不同年齡、不同水平、不同職級(jí)的教師，因人施教，展開(kāi)培訓(xùn)，最終收到整體優(yōu)化的效果。

六、實(shí)施校本培訓(xùn)的學(xué)時(shí)安排

七、實(shí)施校本培訓(xùn)的過(guò)程管理

1、由市繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程指導(dǎo)和日常管理工作。

3、納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容（包括校長(zhǎng)考核、教師考核）。

4、在學(xué)校，各校校長(zhǎng)是第一直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)本校校本培訓(xùn)的全面管理。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃、方案和實(shí)施細(xì)則的制定；負(fù)責(zé)計(jì)劃管理、課題管理、成果管理；負(fù)責(zé)讀書(shū)筆記的檢查登記、繼教學(xué)分登記等其他檔案管理；負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐和理論的研究，尤其是關(guān)于校本培訓(xùn)的研究；負(fù)責(zé)協(xié)助各級(jí)培訓(xùn)院校搞好校本以外的其他培訓(xùn)；負(fù)責(zé)教師、班主任的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、各項(xiàng)技能訓(xùn)練及檢查、考核等。（檔案參考內(nèi)容見(jiàn)附表5）

八、實(shí)施校本培訓(xùn)的考核與評(píng)價(jià)

2、本培訓(xùn)周期內(nèi)，實(shí)行年度考核和周期終結(jié)性考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法（見(jiàn)附表1-4）。凡考評(píng)不合格的學(xué)校，第一直接責(zé)任人即校長(zhǎng)在年度干部考核中“校本培訓(xùn)”分將被全部扣除，其個(gè)人繼教學(xué)分減登或不予登記，所在學(xué)校全體教師繼教學(xué)分集體按比例減登。同時(shí)，考評(píng)也將在全市范圍內(nèi)評(píng)比，對(duì)評(píng)比中最差的學(xué)校，第一直接責(zé)任人仍如前面辦法處理。成績(jī)優(yōu)異的予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

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組織培訓(xùn)的流程方案篇15

我校教師通過(guò)繼續(xù)教育,提升了教育教學(xué)理念,了解新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn),探討農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問(wèn)題,提高我校教育教學(xué)管理人員實(shí)施課堂質(zhì)量工程與校本教研的能力和水平,是保證新課程順利實(shí)施的`一項(xiàng)重要措施。

一、培訓(xùn)工作

(一)、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)區(qū)、校兩級(jí)培訓(xùn),使我校教師了解新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn),探討農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)際問(wèn)題,提高我校教學(xué)管理人員實(shí)施課堂質(zhì)量工程與校本教研的能力和水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)校本培訓(xùn)制度的建立,推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)、培訓(xùn)內(nèi)容

1、公共課程:《新時(shí)期班主任工作》

2、教師:《農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》

3、教育教學(xué)管理人員:《校本教研的實(shí)施與推進(jìn)》

(三)、培訓(xùn)形式

以自學(xué)為基礎(chǔ),以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),以專(zhuān)家講座、專(zhuān)家與教師面對(duì)面交流為主要培訓(xùn)方式,全員互動(dòng),參與培訓(xùn)。

1、二級(jí)培訓(xùn):由區(qū)教育局教研室組織實(shí)施。

培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員(見(jiàn)《二級(jí)培訓(xùn)安排表》)

2、學(xué)校校本培訓(xùn):在二級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展培訓(xùn),并抓好培訓(xùn)過(guò)程管理。分四個(gè)階段開(kāi)展培訓(xùn)。

第一階段:理論學(xué)習(xí)階段4月1日—5月20日。學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)展討論,主要以自學(xué)為主,同時(shí)參加二級(jí)培訓(xùn)。

第二階段:理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合反思、研討階段5月21日—6月20日,結(jié)合學(xué)科分組進(jìn)行學(xué)習(xí)、反思、交流。以學(xué)科組為單位進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn),培訓(xùn)安排見(jiàn)附表

第三階段:校本培訓(xùn)考核總結(jié)階段6月21日—30日,組織教師學(xué)習(xí)成果評(píng)比、交流展示活動(dòng),進(jìn)行校本培訓(xùn)結(jié)果評(píng)定。

第四階段:年度繼續(xù)教育考核階段7月6日,參加全區(qū)教師繼續(xù)教育筆試考核。

二、考核工作

考核工作要做到管理到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,提高考核工作的有效性。

考核分基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論知識(shí)筆試和理論應(yīng)用、實(shí)踐能力考查兩部分。

1、基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論知識(shí)考核由大武口區(qū)教育局教研室組織實(shí)施。筆試考試成績(jī)占80分。

2、理論應(yīng)用、實(shí)踐能力考察由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,占20分。考查內(nèi)容為教師參加培訓(xùn)態(tài)度、培訓(xùn)考勤記錄、學(xué)習(xí)筆記(字?jǐn)?shù)各3000字以上)等,評(píng)價(jià)基本方法:全體教師共同參與,民主評(píng)議,通過(guò)成果交流、展示,確定校本培訓(xùn)考查結(jié)果。18—20分為優(yōu)秀、15—17分為良好、12—14分為合格、12分以下為不合格。各校優(yōu)秀人數(shù)不得超過(guò)總?cè)藬?shù)的25%。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

略……

四、繼續(xù)教育檔案管理

學(xué)校在認(rèn)真做好培訓(xùn)、考核工作的同時(shí),搞好繼續(xù)教育檔案管理。繼續(xù)教育檔案管理包括以下資料:年度培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)記錄、考勤記錄、培訓(xùn)者培訓(xùn)講稿或提綱、各種教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果材料、考核成績(jī)登記表、培訓(xùn)工作總結(jié)等。