職責指的是一個人或組織在某個職位上應該承擔的責任和義務。什么才算好的語文教師崗位職責是什么？接下來給大家分享一些語文教師崗位職責是什么，供大家參考。

語文教師崗位職責是什么篇1

1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作，積極扶持校內文學社團的組建與發展。

6、組織課外閱讀，指導學生訂閱報刊雜志，提示閱讀方法，組織讀書活動，組織文學社團，出版小報、板報、壁報、畫報，組織學生寫稿、投稿。

7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

8、培養學生良好的學習習慣(自學習慣、認真讀書、認真思考的習慣，預習和復習的習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣，看書報和聽廣播的習慣，勤動筆的習慣等)。

9、按規定做好月考、期中、期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

11、每學期完成聽課10節，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

12、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

13、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務。

14、協助學校組織好漢語言文化節的活動，完成學校交辦的臨時工作任務。

語文教師崗位職責是什么篇2

遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。

提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。

做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。

做好授課期間學生安全管理工作。

詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質量，及時調整教學內容和方法。

每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。

及時與學管師對接與家長溝通內容，協助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續費、轉介紹等升級工作。

積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的.教師技能培訓。

每月教學工作小結，向教學主管提交小結報告。

協助完成其他部門工作。

完成領導交辦的其他事項。

語文教師崗位職責是什么篇3

1、認真履行任課教師職責。

2、學習新課標，能正確把握《新課標》規定的小學階段教學目標和學年度教學目標。以新課標為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。

3、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規范。

4、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發展智力，培養良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優秀率和合格率。

5、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動，采取有效方法鼓勵學生多讀書、讀好書，積極參加閱讀考級。

6、學期初認真制訂語文實踐活動計劃，切實有效地組織學生開展豐富多彩的語文實踐活動，做好活動記錄及總結。

語文教師崗位職責是什么篇4

1、善于因材施教，根據學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;

2、認真做好備課、上課、作業布置和檢查、月測試等常規教學工作，并實時監控學生接受課程輔導的&39;成效。

3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

4、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習習慣及方法;

5、主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質量;

語文教師崗位職責是什么篇5

1、本科一本及以上學歷,限文史哲相關專業;

2、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,講課生動、幽默,能夠調動學生的學習興趣。

3、普通話標準,具有較強的.表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的教學安排,給學生恰當的學習方法指導。

語文教師崗位職責是什么篇6

1、負責對小學語文科目進行;大班、小班、一對一的授課及教學相關內容的工作;

2、認真完成教學前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學考核培訓等;

3、針對學生情況，迅速把握學生的&39;學習特點，制訂相應的教學安排;

4、在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效;

5、定期與家長進行共同交流學生的情況，提出針對合理的學習建議;

6、了解學生的學習情況，并及時與相關教務人員溝通。

語文教師崗位職責是什么篇7

優能中學部語文教師新東方教育科技集團有限公司新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方崗位職責:

1.負責中學學員語文學習能力開發及教學工作;

2.完成教研、備課、磨課等相關任務;

3.配合學校需求開展公開課、講座等市場活動;

4.與學員及家長建立日常溝通。

任職資格:

1.本科及以上學歷,漢語言相關專業畢業;

2.985、211院校、碩士、留學生優先;

3.擁有所應聘科目較強的專業知識功底,高考獲高分者尤佳;

4.獲得國內外相關競賽獎項者優先。

5.有小班授課、家教等經驗者優先;

6.語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力;

語文教師崗位職責是什么篇8

1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。

2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的智力，培養學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。

3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。

4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。

5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

語文教師崗位職責是什么篇9

1、喜歡兒童、熱愛教育行業，對語文教育行業有一定的見解;

2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經驗;

3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的`職業形象;

4、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創新意識和鉆研精神;

5、良好的團隊協作精神，優秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。

語文教師崗位職責是什么篇10

1、針對所教內容備好課，內容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性;

2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發興趣，重視學法指導，培養學習能力;

3、課后做好輔導并定期考核;

4、積極主動跟家長交流，反饋學生的學習情況等;

5、積極參加教學教研研討會議。

語文教師崗位職責是什么篇11

1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課

2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設備正常

3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯系，問清原因。

4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況

5、按時參加其他分校的`教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。

6、積極完成領導分配的其他工作任務。

語文教師崗位職責是什么篇12

職責：

1)針對學生情況，能獨立給學生制訂有效的競賽輔導方案，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量的.教學服務，提升成績;

2)參加教研備課活動，提高業務水平;

3)至少一年以上教學經驗，優秀者可適當放寬;

4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據學生特點因材施教;

5)協同教育咨詢師、教務老師做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度。

任職要求：

1)本科以上學歷(教學經驗豐富者可放寬至大專學歷)，普通話標準，儀表儀態端莊，有親和力;

2)具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表，身正為范;

3)溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學;

4)有愛心、有耐心、有責任心，抗壓力強，執行力強。

語文教師崗位職責是什么篇13

1、服從學校領導，遵守學校，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。

2、按照教學大綱要求和教研組制定、安排的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。

3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。

4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率;積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。

5、按照教務處、科組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發掘學生的發展潛能。

6、根據學校教學常規要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。

7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業知識，努力學習并掌握現代教育技術;了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗;認真參加校內外的教學研討活動和規定的文化業務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課，取長補短，共同提高。

語文教師崗位職責是什么篇14

1、為小學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程；

2、業務精湛，熟悉相關科目，有相關課程授課經驗。善于與學員溝通，可以根據一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調整。幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；

3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系；

4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案；

5、不斷學習提高業務水平；

6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守；

7、完成上級交代的其他任務。

任職資格

1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態端莊，有親和力；

2、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發教學；

4、有責任心、抗壓力強、執行力強；

5、師范類院校畢業，具備教師資格證。

語文教師崗位職責是什么篇15

1、大專以上學歷，師范專業或漢語言文學相關專業優先考慮；

2、外形端莊，熱愛教師工作，熱愛學生，尊重家長；

3、有一定授課、輔導經驗者優先；

4、口頭表達能力強，具備一定的寫作水平，書寫規范，思維活躍，敬業勤學，服從學校的安排；

5、有團隊意識，有親和力，善于與學生、家長交流溝通。

語文教師崗位職責是什么篇16

中小學語文老師重慶市九龍坡區壹心壹教育培訓學校重慶市九龍坡區壹心壹教育培訓學校,壹心壹職責描述:

1、負責相關學科的教育教學工作、高效地完成學校的教學任務;

2、及時與家長溝通學生的學習情況,助力孩子全面發展;

3、認真參加教學研究和教學創新,不斷提高教學質量。

任職要求:

1、漢語言文學,教育學等相關專業,統招本科及以上學歷;

2、普通話標準,有較強的語言表達能力和學習能力;

3、熱愛教育事業,愿意在教育培訓行業長期發展;

4、有一年以上培訓學校教學經驗者優先考慮。

崗位職責：

1、積極配合本學科組長的工作，積極參與校區的教研任務，為所在校區提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。

2、互相幫助，解決本學科存在的問題，做好本學科的測評分析，并積極配合科組長制作測評卷。

3、協同科組長，參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作，并及時上交，供大家參考和討論。

4、對不同年級的教學內容和跨學科的內容有一定了解和研究，積極參與校區組織的培訓。

5、具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

語文教師崗位職責是什么篇17

1、課前備課，針對學生情況，進行個性化授課;

2、小班(或一對一)授課及課后批改作業;

3、收集教學信息，編寫教學大綱，定時與本學科組內教師進行教研、教學交流，為公司提供高質量的教學品質;

4、與家長、學生保持良好溝通，及時反饋學生的學習情況與問題，保持長期的&39;合作關系;

5、完成上級交辦的其他事項;

語文教師崗位職責是什么篇18

1、負責初中語文教學工作;

2、根據課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優先考慮;

3、參與或組織相關科目的&39;教學教研工作的開展;

4、不斷提高執教、服務能力，為教輔行業的創新發展貢獻力量。