有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇1

一、根據中職學校自身實際情況，完善團總支各項規章制度，確保團各項組織建設的制度保障

第一、建全和完善各班級團支部建設

在學年初和每學期初及時完善、健全各團支部組織機構，對班級團支書、組織委員、宣傳委員進行職責劃定，明確各自工作的任務;同時按照上級團組織考核要求編寫了針對中職團支部的考核細則，并建立了班級團支部工作冊制度。做到了各個團支部工作有計劃、有總結、更有內容。制定新的團支部組織生活評分標準：從團日團課現場開展情況、學院各類活動參與情況、活動申報記錄等三方面來考核各支部每月團組織生活總體情況，做到更科學、統籌的管理。同時進一步完善團支部組織生活工作人員的職責，做到公平、公正、公開，要求打分表必須詳細填寫，要明確指出扣分點、加分項目，以便團總支掌握各支部工作情況并指導和幫助各支部改進工作方式以全面提高團組織生活質量。

積極鼓勵和倡導各班級團干部積極認真地完成任務，并且讓其它的班干和同學能關注本班的工作冊進展情況，提出寶貴的意見和建議，把這項工作不斷地進行完善。

第二、與上級團組織交流經驗，強化學生干部管理制度

團總支負責全體學生干部的思政教育和機構建設，這就需要起草并實施《學生干部選舉章程》、《學生干部管理辦法》并制定工作職責等制度方面的文件，堅持年度初進行學生干部換屆選舉、學期末進行學生干部考核、每月進行全體學生干部會議、每周進行學生會日常管理例會，確保對學生干部的指導和教育。

二、多渠道、多形式加強學生思想教育

共青團工作中，團員青年的思想政治教育是首當其沖的，團組織針對中職學生的特點制定思想教育的工作計劃，組織召開各類主題的思政學習、并結合重大節日、紀念日開展相應的活動，這些對于引導學生樹立正確的價值觀、人生觀起到了積極作用。思想教育工作主要從以下幾方面開展：

1、充分發揮團組織育人職能，加強團員青年政治理論的學習。

加強團員青年的政治理論學習作為工作重點，使各團支部在學習相關理論的基礎上，開展了形式多樣的主題學習，加深團員青年對黨對團的認識和熱愛。

2、指導班級團支部開展主題明確、教育意義深刻的團日、團課活動。

團總支每月都應組織各團支部開展各種主題的團日、團課活動。號召各團支部同學的積極響應，集思廣益，結合自身班級特色，以演講比賽、知識競賽、文件精神學習、文藝節目、情景小品、觀看影音等豐富多彩的形式開展活動。通過主題團日、團課活動的開展，豐富了團支部組織生活的同時會使同學們提高思想境界、積極參與其中，凝聚了班級向心力。

3、以海報宣傳和“紅網”工程為主陣地進行思想引導。

海報宣傳是一種傳統的宣傳方式但是它比較直觀，普及范圍也廣，所以活動要用海報，手繪黑板板報等形式進行宣傳，以便同學們對活動內容進行了解;“紅網工程”就是利用網絡等這些新媒體手段開展共青團工作，它是團總支進行思想教育和宣傳工作的重點，讓騰訊團總支和團支部的微薄群正常運行。調動各班級同學積極參與到微博活動中，多關心班級活動動態，為自己班級榮譽填上自己的一份力量。

三、緊扣思政教育中價值觀教育主線、豐富校園文化建設。

校園活動主題應緊扣國家時事政治、緊扣重大節日來進行的，比如：3月開展了學雷鋒主題活動、4月開展讀書活動月、5月開展中國夢實踐活動; 9月開展了教師節主題系列活動， 10月開展熱愛祖國等內容的活動，形式可以包括專題講座、知識競賽、主題思想教育、學生研討等。通過這些活動的舉辦，為同學們營造良好的第二課堂氛圍，同時能影響和提升同學們的品行修養，引導同學們做一名有理想、有追求、有正確價值觀的團員青年。

四、指導學生會開展好工作，為其他同學樹立榜樣。

第一方面：穩步加強學生會組織建設，著力抓好制度建設。

團總支學生會在指導老師的帶領下，組織全體學生干部認真學習了學生管理規章制度，完善各部門的工作職責和權限，從而使學生會工作進一步科學化、規范化。

第二方面：加強學生會學生干部的思想政治工作，主抓學生干部作風建設。

定期組織學生會干部學習黨團理論知識，提高干部個人的政治修養。團總支學生會每周召開主席團例會，通過會議總結前一階段工作、查找不足和問題、安排下一階段的工作。團總支本著“宏觀指導、微觀開放、信任理解、關心愛護”的原則，增強團學干部的責任意識和主人翁意識，在工作中樹立大局意識。針對學生干部中存在的問題，組織團學干部認真學習學生管理規章制度，切實改進學生干部工作作風，樹立“講紀律，講團結，重實效，比貢獻”的好風氣。

第三方面：進一步加強和推進學生會各部門的常規工作。

學生會各部門的工作關系到同學們的生活、學習等各個方面，所以他們的工作方式方法也會影響到其他同學。為此，團總支明確要求主席團成員要有分工、有合作，下大力氣抓好各自分管的部門，切實發揮學生會自我服務、自我管理、自我約束、自我教育的作用。

五、加強各級團干隊伍建設

學校共青團工作中團干部是各項工作的執行者，是團結和教育青年學生的橋梁和紐帶。他們自身素質高低會直接影響到學生團員，認真選拔，著重培養，從社會主義正確的價值觀上進行引領，從而開創中職學校共青團工作新局面，具有重要意義。團干隊伍建設主要從以下幾點進行開展：

1、認真做好各班級團干部選拔工作

學校上級團組織要將基礎團的工作崗位作為青年團員的重要基地，把政治素質好、學習努力強、工作能力強、熱愛團的事業的優秀團員青年選拔到團的崗位上。通過班級推薦、公開竟選、德智體美綜合考查等方式進行選拔。

2、注重團干部思想政治教育、培養和管理工作

團總支對各班級團支部的干部應定期組織學習和培訓，學習黨團理論，將提高理論修養和思想政治素質作為自己一項長期而重要的任務，堅持理論聯系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。

3、積極營造投身實踐，參加鍛煉的機會。

班級團干部要在服務大局、服務班級、服務同學的工作實踐中經受鍛煉，積累經驗。多營造接觸社會，投身社會實踐的機會，如：組織進行假期的三下鄉活動，引導團干部圍繞基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求，結合所學專業的理論知識和特點，開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，在進行實踐中提高自身思想素質、培養實踐能力和社會適應能力，從而更好地開展班級團工作。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇2

高校院系的業余團校是培養優秀團員、團干部的教育性組織，是思想政治課堂教育的重要補充和工作載體。從業余團校自身特征而言，業余團校實際上是一種短期業余性的培訓組織，本身具有靈活性、多樣性的優點，能夠較好地吸引大多數學生自覺地參與進來。但是，這種短期性、業余性也如一柄雙刃劍，容易造成業余團校辦學隨意性較大，具體課程教育與實際工作聯系不密切，導致團校培訓拘泥于形式，變成了“走過場”。如何使業余團校工作更好地貼近當代青年學生，更好地服務于學校中心工作，已成為許多高校思政工作者共同關注的問題。

文章結合長期工作實踐，對如何加強高校院系的業余團校建設加以探討。

一、加強制度建設

制度用以調整、約束行為，使行為無法超越“度”的規范，制度建設的核心在于章程的規范性、公開性、可操作性。只有制訂可行的規章制度，才能使團校的運作正常化、規范化，才能保障團校組織的穩定性，激發培訓學員的積極性和自覺性。

(一)制定嚴格的選拔制度和結業制度

嚴格的選拔制度是保證團校培訓質量的第一道保障。筆者在團校實行較為嚴格的入學考試選拔制度，包括以團章和近期的時事政治為主要內容的閉卷入學考試，以及考前學生調研部門對每一個報名學生的平時綜合能力的問卷調查。一般均會在試卷的最后出一道思維空間面較廣，可供學生自由發揮的論述題。

通過雙管齊下，提高入學門檻和難度，使那些積極向前、能體現先進性的有真才實學的學生成為團校的學員。這樣一方面有助于入學學生精英意識的培養，在學生中營造以“盡早上團校為榮”的趨從意識;另一方面也有助于保證入學學生的質量和團校培訓的質量。

(二)制定嚴格的培訓計劃和學習制度

培訓計劃和學習制度是團校制度建設的主干。團校的培訓計劃主要指團校的培訓內容、培訓形式和培訓進度，華僑大學信息科學與工程學院團校培訓主要以授課與自學相結合，輔之以演講、辯論、座談會討論、知識競賽、論文評比等形式。而學習制度主要包括考勤、作業考評、課堂紀律等，體現為：

1、嚴格考勤。學生出現兩次及兩次以上遲到、早退或曠課現象的不得從業余團校結業。

2、參訓學生必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記;課后加深理解

(三)建立激勵和制約機制

激勵和制約機制是競爭精神在制度上的體現，促使學生在培訓期間自覺遵守制度，從精神層面上鼓勵學生認真參訓，保障學習成果。在培訓后，團校給參訓期間表現良好、成績合格、能順利結業學生頒發結業證書。學院業余團校培訓合格的學生方可取得“推優”候選人的資格，結業考試成績良以上”的優秀學生頒發“優秀團校畢業生”獎狀。同時將學生在參訓期間的表現與相關評獎評優制度相掛鉤，凡被取消學習資格者將無資格參與本學期的優秀團員、優秀團干等的評選，而優秀學生在評選優秀團員、團干，確定入黨積極分子時將予以優先考慮，并記入學生個人檔案。實踐證明，上述考評制度取得了良好的效果，讓學生在學習中學有壓力、學有動力，從而學有效力。

此外，在實踐中逐漸健全團校機構，規范其職能，要求專職團干部在每次團校之后做一期相應的調研和總結報告。通過建立相關部門配合溝通、事后總結等一系列配套制度使得團校的整個運作更加完善，并將該制度真正貫徹到團校工作的整個過程，讓每一個學生有真切的規范感受。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇3

今天的主題團日上，我們了解了新時代思想旗幟的內涵，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍，必須長期堅持并不斷發展，是我們新時代的思想旗幟。魯迅先生曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”我們作為新時代的接班人，手握時代巨椽，肩負時代重任，應當堅定理想信念，加強理論武裝，將先進思想內化于心，外化于行。

作為新時代的新青年，我將在未來大學的四年里孜孜矻矻，焚膏繼晷，積極投身于學業;在學習之余，我也會積極參與志愿活動和黨團活動，多方面提高自己的思想覺悟和能力水平，為人民、為社會做出更大的貢獻。“精禽夢覺仍銜石，斗士誠堅共抗流。”我相信，只要全體中國青年都能在各自的崗位努力發光發熱，中華民族偉大復興的愿景藍圖一定會展開在我們面前!

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇4

通過這次團課的學習，我更加明確了作為一名合格的團員，在享受自己的權利的同時，更應該履行自己的義務，在思想上要努力學_,學習團的基本知識，學習科學、文化知識;在行動上要遵紀守法，不僅要守國家的法律，還要嚴格遵守學校的制度和團的紀律，敢為人先，爭做標兵。

除此之外，我們還應積極宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極關注改革開放和社會主義現代化建設進程，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。堅決執行團支部下達的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。還有就是我們應該認真學習軍事理論課，認真接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。我們應虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。進行批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇5

我們身處的新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代。在這樣的新時代里，作為一名共青團員，我們應該牢記自己的職責和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

作為一名共青團員，我們要深刻認識到自己的責任和使命。我們是共青團員，代表著青年的利益和方向。我們要始終保持清醒頭腦，堅定理想信念，不斷提高政治素質和思想覺悟，時刻準備為黨和人民的事業奮斗終身。

在學習過程中，我也深刻感受到了團課學習的意義和價值。通過團課學習，我們可以更加系統地了解黨的路線方針政策，更加深入地認識共青團的歷史使命和責任擔當，更加準確地把握新時代青年的特點和需求。這些知識和經驗對于我們的成長和發展都有著非常重要的意義。

最后，我想說一句話：“強國復興有我”，這是我們每個共青團員的使命和責任。我們要時刻保持對黨和人民的忠誠之心，努力提高自身的綜合素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇6

這次團課的主題是《做勤學、修德、明辨、篤實的新時代青年》，曾說過“青年興則國家興，青年強則國家強。”

作為一名青年團員，從現在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，彰顯青年擔當、展現青春風采。

同時作為一名生態人，我們要將本次團課所展現出來的奮斗精神融入到工作和生活生活中，志存高遠，在工作中鍛煉意志、同時努力學習業務相關知識，為生態公司的發展貢獻出自己的力量。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇7

前不久，我有幸參加了團課學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

說實在的，現今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？常言道：物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。

團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。

通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰，認識到作為團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇8

青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。

通過學習我更加深刻地認識到，其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。

青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態，滿懷理想，銳意進取，正因為如此，我們才比歷任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。

通過對“青年大學習”網上主題團課第十期的學習，我了解到了國家對青少年的重視，從小時候的“我們是祖國的花朵”的興奮，到現在“少年強則國強，少年富則國富”的責任，我們也在慢慢同國家響應著少年的成長。傳承的是根脈。”的確青少年承載的是一個國家的希望，我們應該共同去傳承中國古時讀書人的儒雅，武將的豪爽，這才是當代青年風采。然而國家也在不斷向廣大青少年提供展現自我的機會，為世人展示身為團員的我們的風度，并且團員是一個光榮的稱號，所以我們應將自己的一面展現出來，因為我們是優秀的接班人。讓我們一起在偉大的奮斗中實現自己的夢想吧！

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇9

通過這次團課，我們深刻地認識到了共青團的重要性和自己在團組織中的責任。作為青年人，我們要時刻保持對國家和人民的熱愛和責任感，積極投身于社會建設和國家發展中去。我們應該緊跟時代步伐，不斷學習、進步，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

此外，團課還讓我們認識到了團隊精神和協作的重要性。在當今社會，許多問題都需要我們齊心協力、共同解決。我們要學會與他人合作，相互支持，相互學習，共同成長。只有這樣，我們才能更好地發揮自己的優勢，彌補不足之處，取得更好的成果。

最后，通過這次團課學習，我們也明白了自己的使命和責任。作為一名共青團員，我們要發揮模范帶頭作用，努力學習知識，提高自身素質，為國家和社會做出更大的貢獻。同時，我們也要關注身邊的人和事，積極參與志愿服務活動，傳遞正能量，為社會和諧穩定做出自己的貢獻。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇10

今天，團支書組織大家開展了本學期第一次主題團課，在團課上，中國青年具有匯聚起構建世界命運共同體的力量，只有青年發展得好，世界才能發展得好。

我們要時刻揮動黨的旗幟，牢記團組織的歷史和使命，積極參加社會實踐和志愿活動；我們還了解了中國共產黨全國代表大會的基本構成、堅持黨的領導取得的歷史成就和共產黨領導力的重要性。最后，我們進行了本學年第一次推優入黨的選舉，每位候選人都進行了精彩的發言。本次團課堅定了我們每位團員堅定向黨組織牢籠的覺悟和決心，收獲頗大！

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇11

本次團課的主題是“思想旗幟”。通過本次學習，我深刻認識到思想旗幟對于個人和國家的重要性，也更加堅定了自己的信仰和追求。

本次主題團課主要包括了思想旗幟的內涵和意義等方面的內容。思想旗幟是指一種先進的、正確的思想理念和價值觀念，能夠引領人們朝著正確的方向前進。它代表了時代的精神和民族的精神，是人們共同奮斗的思想基礎。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇12

通過對本期青年大學習的學習，我們對共青團有了更深刻的認識。共青團不僅僅是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，更是黨與青年之間相互聯系的紐帶，是中國未來的希望之光！這更堅定了我們心中“用青春擁抱時代，用生命點燃未來，傳承'五四’的火炬，為國家繼往開來”的信念，讓我們認識到作為一名新時代的共青團員，應不負黨的信任，回報黨的關心，積極做好黨的要求，在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想，為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

同時，我們更加明確了作為一名當代大學生的使命和職責，這也使得我們對黨和團有了進一步的認識，堅定了我們加入中國共產黨的決心。作為當代大學生，我們必將會為了中華民族的偉大復興而努力奮斗！

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇13

時代召喚青年，青年創造未來，通過學習主題團課，我更加明確自我肩負的職責，提高了政治覺悟和理論修養。從為人民謀幸福，為民族謀復興，到為世界謀大同，從社會主義核心價值觀到人類命運共同體、全人類共同價值，從綠水青山就是金山銀山到人與自然是生命共同體這些新表達新思想都蘊含著中華優秀傳統文化的智慧和精髓，都是對馬克思主義和中華優秀傳統文化的貫通與發展。

作為新時代的青年，我們堅持自信自立，堅持以黨的旗幟為指引，避免盲目迷信，堅持正確的理論道路，人民立場，以中華人民為中心，做胸懷國之大者的大格局者，學會思考大局，堅持人民至上，才能“不畏浮云遮望眼，廓清世間萬般塵”！

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇14

通過這次團課的學習，我更加明確了作為一名合格的團員，在享受自己的權利的同時，更應該履行自己的義務，在思想上要努力學_,學習團的基本知識，學習科學、文化知識；在行動上要遵紀守法，不僅要守國家的法律，還要嚴格遵守學校的制度和團的紀律，敢為人先，爭做標兵。

除此之外，我們還應積極宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極關注改革開放和社會主義現代化建設進程，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。堅決執行團支部下達的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。還有就是我們應該認真學習軍事理論課，認真接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。我們應虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。進行批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

有關團員和青年主題教育團課“思想旗幟”總結篇15

很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一段時間的學習，但這段時間對于我自我的提升卻是一個大幅度的轉變。下頭，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生干部，我們必須具備的素養。

一、務實、高效、創新的工作新模式

自從參加業余團校的學習以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自我的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字——務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。所以，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中能夠有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。

職責心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話十分經典：本事有多大，職責就有多大。學生干部，相對于普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我明白你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自我的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生干部，首先要明確自身的本事，理解力所能及的事，能夠有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養職責心，敢于承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

二、自身素養，人格魅力

一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維教師為我們指點了這方面的迷津。羅教師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關系，2、如何提高政治理論素養。羅教師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自我熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。在第二塊資料中，羅教師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義；閱讀很多經典文獻，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治出國留學的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動理解政治信息。提高政治素養有利于學生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

團隊精神，領導風范分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了十分好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在學校這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊僅有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅教師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自我，潛意識里就應當存在精英的標準。

三、經驗辦事，創新機制

在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結活動的經驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，能夠攻玉。不僅僅他人的經驗，自我在辦事過程中獲得的教訓也應當及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應當也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。

以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次十分好的學習并提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。