2023關于團員和青年“挺膺擔當”主題教育團課應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

一、活動背景

在新的時代背景下，團員和青年應當積極響應黨的號召，以實際行動踐行“挺膺擔當”的精神。為了深入學習貫徹關于青年工作的重要思想，本次團課將緊密圍繞“挺膺擔當”這一主題，旨在引導團員和青年們充分認識到自己的責任與使命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發愛國熱情和責任感，增強團隊合作意識和協作能力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

二、活動目標

深入學習關于青年工作的重要思想，領會“挺膺擔當”的內涵和實踐要求。

引導團員和青年們認識到自己的責任與使命，激發愛國熱情和責任感。

增強團隊合作意識和協作能力，培養團結協作的精神。

通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質和能力水平。

三、活動內容

理論學習：通過講解、視頻播放等方式，深入學習關于青年工作的重要思想和“挺膺擔當”的內涵和實踐要求。引導團員和青年們深入理解學習，明確自己的責任與使命。

主題分享：邀請優秀團員和青年代表分享自己在生活、學習中的心得體會，講述自己如何踐行“挺膺擔當”的精神。通過案例分享，激發團員和青年們的愛國熱情和責任感。

團隊建設：組織團員和青年們進行團隊游戲、拓展訓練等活動，培養團結協作的精神。通過團隊合作，提高團員和青年的團隊合作意識和協作能力。

實踐活動：組織團員和青年們參加社會實踐活動，如志愿服務、文化傳承等。通過實踐活動，提高團員和青年的綜合素質和能力水平。

四、活動效果

通過本次團課的學習和體驗，團員和青年們將會有以下收獲：

對“挺膺擔當”的精神有更深入的理解和認識，明確自己的責任與使命。

激發愛國熱情和責任感，更加關注國家和人民的未來。

提高團隊合作意識和協作能力，增強集體榮譽感和凝聚力。

提高綜合素質和能力水平，為未來的發展和成長打下堅實的基礎。

五、活動總結

在本次團課結束后，需要對活動進行總結和評估。總結本次活動的成果和不足之處，為今后的活動提供經驗和教訓。同時也要鼓勵團員和青年們在未來的學習和生活中繼續踐行“挺膺擔當”的精神，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇2

一、課程目標

通過本次團課，使團員和青年深入理解“強國有我，挺膺擔當”的內涵和要求，明確自己的歷史使命和責任擔當，增強擔當意識和責任感，提高實踐能力，為國家和社會的繁榮發展貢獻力量。

二、課程內容

介紹課程內容和目的：講解本次團課的背景、目標和內容，讓團員和青年了解課程的主要內容和意義。

講解“強國有我”的意義：從國家發展的角度出發，闡述“強國有我”的重要性和意義。包括對國家的認識和理解，以及如何以實際行動為國家的發展做出貢獻等。

強調“挺膺擔當”的要求：結合當前社會發展趨勢和時代特點，講解“挺膺擔當”的具體要求和實踐路徑。包括對個人和社會責任的認識和理解，以及如何以實際行動承擔起自己的責任等。

分享實踐經驗和案例：通過分享一些具有代表性的實踐經驗和案例，幫助團員和青年更好地理解和掌握“強國有我，挺膺擔當”的精神和實踐方法。

引導實踐行動：鼓勵團員和青年積極參與到實踐中去，將所學的知識和經驗應用到實際生活中去。可以通過參與志愿服務、社會實踐等活動來踐行這一精神。

總結課程內容和收獲：回顧本次團課的主要內容和收獲，幫助團員和青年梳理所學知識，加深對“強國有我，挺膺擔當”的理解和認識。同時也可以提出建議或展望未來發展方向等。

三、課程安排

開場致辭：介紹本次團課的目的、內容和流程。

專題講座：邀請專家學者或優秀青年代表進行專題講座，深入淺出地講解“強國有我，挺膺擔當”的內涵和要求。

分組討論：分組進行討論，讓團員和青年分享自己對于“強國有我，挺膺擔當”的理解和看法，交流心得體會。

案例分析：選取具有代表性的案例進行分析，引導團員和青年深入思考如何在實踐中踐行“強國有我，挺膺擔當”。

實踐活動：組織團員和青年參與實踐活動，如志愿服務、社區建設等，培養和提高他們的擔當意識和實踐能力。

學習總結：組織團員和青年進行學習總結，分享學習成果和心得體會，鞏固學習成果。

結束語：總結本次團課的內容和學習收獲，鼓勵團員和青年積極踐行“強國有我，挺膺擔當”的精神追求。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇3

一、課程引言

隨著時代的發展，挺膺擔當已經成為一種時代精神，它代表著青年人對于國家、社會和自己的責任與擔當。本次團課將圍繞挺膺擔當這一主題，探討青年人在新時代中如何發揚這種精神，承擔起自己的責任，為實現中國夢貢獻自己的力量。

二、課程內容

挺膺擔當的背景和意義

介紹挺膺擔當的背景和意義，闡述挺膺擔當在當今社會中的重要性。

分析挺膺擔當的內涵和要求，探討青年人應該具備的擔當精神。

挺膺擔當的實踐與啟示

通過案例分析，探討挺膺擔當的具體實踐，包括在學業、工作、社會活動等方面。

分析挺膺擔當實踐中的困難和挑戰，總結成功的經驗和啟示。

發揮團員和青年的挺膺擔當作用

強調團員和青年在挺膺擔當中的重要性和責任，鼓勵他們積極投身社會實踐。

探討如何通過團隊力量、創新思維等方式發揮青年的優勢，為實現中國夢貢獻力量。

培養挺膺擔當的精神和實踐能力

通過互動討論、活動體驗等方式，引導團員和青年培養挺膺擔當的精神和實踐能力。

分享成功案例和學習方法，鼓勵團員和青年不斷提升自己的綜合素質。

三、課程重點

深入理解挺膺擔當的內涵和要求：通過講解、案例分析等方式，使團員和青年深入理解挺膺擔當的內涵和要求。

培養挺膺擔當的精神和實踐能力：通過互動討論、活動體驗等方式，引導團員和青年培養挺膺擔當的精神和實踐能力。

發揮團員和青年的挺膺擔當作用：強調團員和青年在挺膺擔當中的重要性和責任，鼓勵他們積極投身社會實踐，為實現中國夢貢獻力量。

四、課程總結

回顧課程主要內容：總結挺膺擔當的背景和意義、實踐與啟示等課程內容。

強調挺膺擔當的重要性：強調挺膺擔當對個人和社會發展的重要性，鼓勵團員和青年積極發揮自己的作用。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇4

挺膺擔當主題團日活動的影響范圍主要覆蓋了參與活動的青年人和相關的組織或機構。

對于青年人來說，挺膺擔當主題團日活動能夠直接影響到他們的思想觀念和行為表現。通過活動中的主題演講、小組討論、實踐活動等環節，青年人可以更深入地了解挺膺擔當精神的內涵和意義，明確自己的責任和使命，提高自己的擔當能力和責任感。同時，活動還可以增強青年人的團隊意識和集體榮譽感，培養他們的積極性和創造力，引導他們將挺膺擔當精神融入到日常生活中去，成為一個有責任感、有擔當的人。

對于相關的組織或機構來說，挺膺擔當主題團日活動也具有一定的輻射效應。例如，活動可以促進組織內部的溝通和協調，增強組織凝聚力和向心力。同時，通過活動的宣傳和推廣，還可以提高組織或機構的知名度和影響力，吸引更多的人關注和參與相關的工作或活動。

此外，挺膺擔當主題團日活動的影響范圍還可以延伸到更廣泛的領域。例如，通過參與活動的青年人和相關組織或機構的宣傳和推廣，挺膺擔當精神可以逐漸在社會中得到更廣泛的傳播和認同。同時，類似的活動也可以促進不同領域之間的交流和合作，推動社會的進步和發展。

總之，挺膺擔當主題團日活動的影響范圍比較廣泛，既可以直接影響到參與活動的青年人和相關組織或機構，也可以通過宣傳和推廣延伸到更廣泛的領域，對于培養青年人的擔當精神、責任感、團隊意識、個人成長以及引導積極向上等方面都具有重要的作用。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇5

2023年“挺膺擔當建新功”主題團日活動是由某個團組織或機構發起并舉辦的一項重要活動。該活動旨在通過鼓勵團員青年積極擔當責任，為國家和社會的發展貢獻力量，從而推動團組織和社會的共同進步。

該活動主要包括以下幾個環節：

開幕式：在活動開始時，主持人會介紹活動的主題和目的，并邀請領導或嘉賓致辭，為活動正式拉開序幕。

主題演講：邀請專業人士或知名人士進行主題演講，深入闡述挺膺擔當的重要性和意義，以及如何在實踐中踐行挺膺擔當精神。

小組討論：將團員青年分成若干小組，圍繞挺膺擔當的主題進行討論，分享自己的看法和心得，并針對如何將這種精神應用到實際生活中去提出建議和措施。

實踐活動：組織團員青年參加各種實踐活動，如志愿服務、環保行動等，讓他們在親身實踐中感受挺膺擔當精神的重要性，提高他們的實踐能力和團隊協作能力。

互動環節：設置互動游戲和挑戰環節，鼓勵團員青年積極參與，提高活動的趣味性和互動性，加深他們對挺膺擔當精神的理解和認識。

總結表彰：在活動結束前，主持人會對活動進行總結，并對表現優秀的團員青年進行表彰和獎勵，激勵大家繼續踐行挺膺擔當精神。

該活動的目的是通過這些環節，讓團員青年們深入理解挺膺擔當精神的重要性和意義，提高他們的擔當能力和責任感，引導他們積極參與到國家建設和社會進步中去，為國家的繁榮發展做出貢獻。同時還可以增強團組織的凝聚力和向心力，促進團員青年的個人成長和發展。

此外，該活動還注重宣傳和推廣。通過各種渠道和平臺宣傳活動的內容和成果，吸引更多的人關注和參與其中。同時也可以促進不同團組織和機構之間的交流和合作，推動共同發展和進步。

總之，2023年“挺膺擔當建新功”主題團日活動是一項具有重要意義的活動。通過參與該活動，團員青年們可以深入了解挺膺擔當精神的重要性和意義，提高自己的擔當能力和責任感，積極參與到國家建設和社會進步中去做出貢獻。同時也可以促進團組織和社會的共同進步和發展。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇6

團員和青年主題教育第四專題“挺膺擔當”旨在培養團員和青年在面對挑戰和困難時，能夠勇敢擔當、積極進取的精神和實踐能力。下面是該專題的主要內容和教學方法：

一、專題內容

理解挺膺擔當的內涵和要求

通過講解挺膺擔當的內涵和要求，使團員和青年明確理解挺膺擔當的意義和價值，認識到在日常生活、學習和工作中，如何體現挺膺擔當的精神。

培養挺膺擔當的精神

通過案例分析、互動討論等形式，引導團員和青年深入思考挺膺擔當的精神實質，如何將其融入到自己的生活、學習和工作中，成為一種積極向上的力量。

提升挺膺擔當的能力

通過講解、案例分析、互動討論等形式，使團員和青年了解如何提升自己的挺膺擔當能力，包括決策能力、溝通能力、團隊協作能力等方面。

實踐挺膺擔當的行為

通過實踐活動，如義務勞動、志愿服務、創新創業等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當的行為和實踐，培養他們的社會責任感和公民意識。

二、教學方法

講解：通過講解員對專題內容進行講解，使團員和青年對專題知識有初步的認識和理解。

案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解挺膺擔當的內涵和要求。

互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對專題內容的理解和認識。

活動體驗：安排相關活動，如實踐活動、角色扮演等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當的行為和實踐。

三、課程效果

通過該專題的學習和實踐，團員和青年將會有以下收獲：

對挺膺擔當的內涵和要求有更深入的理解。

培養了挺膺擔當的精神和實踐能力。

提高了自己的決策能力、溝通能力和團隊協作能力等方面的能力。

通過實踐活動體驗到挺膺擔當的行為和實踐對社會發展和個人成長的積極作用。

增強了社會責任感和公民意識，更加積極地參與到社會建設和公益事業中。

四、總結與展望

通過該專題的學習和實踐，團員和青年將會更加深入地理解挺膺擔當的內涵和要求，明確自己的責任和使命，積極參與到社會實踐中去。同時，我們也應該看到，挺膺擔當的精神和實踐能力的培養是一個長期的過程，需要我們不斷地學習、實踐和積累。因此，我們應該繼續加強對團員和青年的教育和引導，為他們提供更多的機會和平臺來實踐和發展自己的能力。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇7

人們心中的信仰往往能夠指引人們前行，支撐著人們的信念，在現實生活中人們總是在懷疑與信仰中搖擺，有人懷疑一切，有人堅定信仰，有人深陷迷惑，而作為新時代的青年學子，我們更應該堅定理想，堅定信念，開創美好未來。

堅定信仰可以使人們的心中充滿力量，不畏懼困難，勇敢前行，自從中國共產黨成立以來，中國共產黨就一直堅定信仰，匯聚成了堅不可摧的力量，共產黨攜帶著中國人民突破重重困難，引領著人們走向美好未來，共產黨人的信念使他們擁有了不朽之軀，她們不畏懼日軍的堅船利炮，用它們的軀體鋪出了一條通向光明的大道，共產黨人的信仰使他們心中充滿力量，擔起了振興中華的責任。

信仰是指引人們前行的名單，支撐著人們走向成功，當你對未來充滿幻想，你的心中必定一片光明，周恩來從小就立下志向，要為中華之崛起而讀書，最后成為了一名報效祖國的歷史名人當一名運動員從小就有了成為奧運冠軍的夢想，那么他離冠軍就更近了一步，當你感到失落和無助時，信仰就會成為你心中的那一束光，點亮內心黑暗的角落，信仰是指引人們前行的明燈。

信仰是對自身的肯定，讓人充滿信心，充滿動力，當一個人的'信仰足夠強大時，懷疑本身就失去了意義，我們新時代的青年學子更要堅定信仰，而不應該讓自己深切迷惑我們正值青春年華，如果讓懷疑充滿內心，那么我們就失去了我們該有的活力，作為學生我們更應該將信仰作為學習動力，讓生活充滿樂趣，做一個積極向上的學生。

在這個新時代的中國，盡管白銀之風盛行，但在懷疑的時代，我們依然要相信信仰，我們需要信仰，信仰能夠給我們帶來無窮的力量，如果每一個中國人都堅定信仰，為中國的偉大復興貢獻力量，那么中國必定會變得更加富強，而我們作為新時代的青年，作為祖國的未來，更應該堅定信仰，努力學習，為國家富強民族復興而奮斗。

作為未來的引路人，作為新中國的花朵，我們要堅定理想信念，開創美好未來。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇8

如今已是朝氣蓬勃的我，還沒來得及跟童年說再見，便又匆匆地帶著童年的天真爛漫，迷迷糊糊的被推上了前往青春之路的列車，用我們的成熟，用我們的執著，用我們的稚嫩，獨自放聲歌唱青春之歌，圓潤，醇厚，譜寫出一種成熟。一份責任，一些煩惱，帶著喜悅的心情與青春見面。哼唱著青春之歌，我追憶這童年的點點滴滴，小時候熱愛動畫片，現在的自己喜歡把自己關在書房，伴隨著那淡淡的書香，馳騁在書的海洋，背書讀文，我會感受到人生的真諦;面對寂靜的小河，我會感受到時光的流逝，懂得對時間的珍惜。

如果，生活是一朵即將枯萎的花，那青春就是滋潤萬物的甘露。

如果，生活是一片一望無際的沙漠，那青春就是驕陽中的一抹綠色。

如果，生活是一個沉封住快樂的寶箱，那青春就是那金光四射的鑰匙。

打開泛黃的相集，一張張童年時的青澀的照片，與現在青春時期的照片，發現眉宇間多了一絲成熟，多了一種自信，多了一份穩重，多了一份珍貴，有更多的智慧

童年是無知的，青春是多愁善感的，曾經不以為然的事情，現在卻萬分珍惜;曾經討厭甚至反感的東西，現在卻萬分喜愛。

青春之歌讓我們奮進，我們必須爭分奪秒地播種，辛勤耕耘，把氣餒、猶豫埋如入中，收獲出鑒定，不放棄，把成功的種子悉心照料，等豐收是不后悔，這好比與學習，少壯不努力，老大徒傷悲不要現在不勤學苦干，長大后后悔莫及!!

讓我們一起抓住青春的尾巴，把青春把握在我們的手中，青春之歌永駐歌喉!

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇9

青春離不開書，就像魚兒離不開水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書香中。

若把青春比喻為一幅未上色的畫，那書豈不就是為這幅畫量身定做的畫筆?不同于幼時的囫圇吞棗，只草草瀏覽過故事就作罷，青春時期的我們總是帶著困惑和迷茫，這時的書本就像是一位擁有豐富經驗的老者，引領我們在青春這條未知的旅途中探索，收獲意想不到的驚喜與快樂。

若把青春比喻為一首不老的贊歌，那書豈不就是這首贊歌中那段最優美的旋律?我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，哀嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂傷與哀愁。我們在青春中與書為伴，在書中歡笑，在書中成長。

若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書豈不就是滋潤這朵花兒的細雨?讀一本好書，對于處在青春時代的我們的人生觀，價值觀都起著莫大的作用。我們對《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者肅然起敬的同時也學會了堅強、勇敢和不屈不撓;我們對《假如給我三天光明》中堅強自信，不屈服于命運并勇于與命運抗爭的海倫·凱勒敬佩不已的同時也學會了笑面挫折和困難，永言不棄;我們被《夏洛的網》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼感動的同時也學會了真誠待人。沒有書的青春注定是不完整的，我們在最美麗的青春時代與書為伴，收獲的不僅是無盡的知識，更是真理和正確的人生道路。

如果說青春是一場盛大的書宴，那么我愿讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書香中。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇10

“為中華之崛起而讀書!”周恩來總理年少時的一句令人振聾發聵的話語，讓人不禁為他的遠大理想而震驚，但他卻做到了。

在那戰火紛飛的時期，中國，不是富裕的秦朝，也不是聞名世界的唐朝，而是一個正在受欺辱的國家!曾經的輝煌也已不再繼續了。但一位位愿為國犧牲的烈士們，用一雙雙流淌著鮮血的雙手，為我們重新托起了一片片和平的土地。

歷史，是要用來紀念，而絕不是用來享受的!總有那么一些人，為祖國發展，為祖國的強大做出了巨大的貢獻：雜交水稻之父——袁隆平，解決了當時七億人口的吃喝問題;中國“兩彈一星”元勛——鄧稼先，因放射性物質而患絕癥;中國鐵路先驅——詹天佑，翻山越嶺讓中國南北天塹變通途，他們一個又一個地投身到祖國的建設發展當中，身處在這樣和平環境里的.我們，雖然只是一名小學生，我們又能做些什么呢?

雖然現在我們還無法解決國家大事，但我們依舊可以去為未來做一些大膽的創想，并用我們自身的努力讓它變成現實，因為新時代就應該要有新夢想、新起點、新方向!記得我去過的深圳，那里高樓樹立，景象繁華，全是一派現代都市化，可誰能想到，在改革開放前，那只是一個小小的漁村呢!我們的創想，我們的夢，誰敢說它是維娜斯殘缺的.雙臂，抑或梵高的抽象的不切實際的幻想呢?說不定它就是哥德巴赫猜想呢!

時代發展迅速，作為祖國的下一代，我們更需要好好學習，來回報祖國，為走向新時代作出一份貢獻!

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇11

追夢不離奮斗，為青春插上翅膀。“歷史只會眷顧奮進者，搏擊者。”像小戴一樣的。奮斗者，你可以在“你知道中國人有多拼嗎”的短片中看到，加班族辦公室的燈凌晨四點才熄滅，而此時早餐店的老板已經開始和面;辦公室的白領整日待機，而手術臺前的醫生卻無暇開機……這一幕幕都是青年人奮斗的身影，要相信，愛拼才會贏，缺少奮斗的夢想終將成為一個個虛幻的泡影。灑滿汗水的夢想終將綻放出一朵朵絢爛的'鮮花。每一個拼搏青年的身影，都將被定格為歷史;每一滴追夢青年的汗水，都將澆灌出未來。逐夢途中，奮斗不息，激情不滅，為青春插上騰飛的翅膀。

追夢緊握時代，讓青春綻放光芒。“弄潮兒挺立潮頭，手把紅旗旗不濕。”吾輩青年在追夢途中，也應緊握時代，爭做時代的弄潮兒，讓“紅旗”在手中更加飄揚。兩彈元勛程開甲，在中國內憂外患，積貧積弱之時，毅然回國，潛心鉆研國之重器，將自身發展與祖國相連;鄉村教師張玉滾，在家鄉教育極度匱乏，山村孩子即將面臨失學之時，毅然留鄉任教，用一根窄窄的扁擔，擔起山鄉的未來，用一顆充滿愛與奉獻的心，讓教育之花開在山村孩子的心中;吾輩青年勇敢逐夢之時，要謹記“得其大者，可以兼其小。”將小我之夢融入時代之發展，在時代發展之中綻放青春光芒。

“新時代青年要乘新時代之春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。”我們都是追夢人，我輩青年，當馭夢而行，讓青春閃光!

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇12

關于"挺膺擔當"主題團課的具體內容可能因學校、年級、地區等因素而有所不同。然而，一般來說，這類團課通常涉及以下幾個方面的內容：

責任與擔當的定義： 介紹責任和擔當的概念，強調它們在個人、社會和國家發展中的重要性。這可能包括對責任心、積極性和奉獻精神的深入討論。

歷史與現實案例： 借助歷史事件和當代事例，闡釋擔當的具體表現，并分享一些榜樣人物在關鍵時刻表現出的責任心和擔當。

擔當與團隊合作： 探討在團隊中擔當的重要性，強調個體在協作中的責任，以及通過團隊合作實現共同目標的重要性。

面對困難與挑戰： 引導學生學會在面對生活中的困難和挑戰時保持積極態度，勇于承擔責任，尋找解決問題的辦法。

社會責任與公益活動： 鼓勵學生參與社會服務和公益活動，通過實際行動踐行擔當，促使他們認識到每個人都有責任為社會貢獻力量。

個人規劃與目標設定： 幫助學生制定個人發展規劃，明確自己的目標，并激發他們為實現這些目標而擔當努力。

互動討論與分享： 通過小組討論、案例分析等互動方式，促進學生之間的交流與分享，激發大家的思考和啟發。

實踐活動： 安排一些實際的活動，例如社區服務、志愿者活動，讓學生能夠通過親身經歷感受擔當的意義。

這些內容旨在通過啟發學生思考、實際操作和互動交流，培養他們在面對各種情境時都能保持積極、負責任的態度，進而為個人成長和社會進步做出積極的貢獻。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇13

主題教育強國復興團課內容：沿著足跡，便可看見5000年來中國各具色彩的夢。夢想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫。夢想之于我們每個人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個人夢想，為世界、為祖國填彩。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。現在我們的生長氣是我中國少年特有的氣勢，也是我中華民族特有的氣勢。

苦難賦予我們了勇氣和擔當，讓我們肩負著中國夢走向未來。走向成功。夢想是旗幟、更是引領，是激勵，更是目標。圓夢的途中難免受到坎坷但我們要一一克服，作為學生，我們當前要做的就是好好學習，多學知識，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學習更多的本領，掌握更多的技能，長大了實現我們的夢想。

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇14

在五千年的歷史中中華民族的歷史發展從來就沒有中斷過。靠的是什么?是千百年形成的民族精神。

中國有著五千多年的文明史。眾多的民族共同生活在這片土地上。他們一勤勞勇敢、艱苦奮斗著稱于世。“居安思危、戒奢以儉”是中華民族在歷史長河中總結出來的。他們有著尊老愛幼的高尚品質，遇到困難從不低頭屈服，這就是中華的精神。

從古至今，中國出現了無數愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯系在一起。收復臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山……無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。愛國，就是對養育和哺育自己成長的祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國分憂，為國奉獻和報效祖國的力量源泉。弘揚愛國精神就是要進一步增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

團員和青年主題教育第四專題團課2023精選篇15

“總想對你表白，我的心情是多么豪邁。總想對你傾訴，我對生活是多么熱愛。勤奮勇敢的中國人意氣風發，走進新時代。”每當聽到這首歌，我就會心潮澎湃，思緒萬千。

看看我們現在的中國多么發達：科學技術已經世界領先，比如說激光技術，我國激光技術世界第一;農業發展也是世界領先的，比如說袁隆平發明的雜交水稻，他發明的雜交水稻養活世界上將近1/4的人;軍事發展也是世界領先的，比如軍力排名世界第二位;環境衛生也變得很好，到處青山綠水。中國像一位偉大的巨人，屹立于世界的東方。

中國的發展令人欣慰，中國的崛起讓人自豪。中國已進入一個嶄新的時代，中國再也不是過去那個任人宰割，任人欺凌的國家了。崛起的祖國，我愛您!偉大的祖國，我愛您!

社會在發展，人類在進步，我們正處在一個黃金時代，一個奮進的時代，一個飛速發展的時代，我作為一個中國人，我感到非常榮幸，為了國家更加富強，人們更加富裕，每個中國人都應該竭盡全力貢獻自己的'力量。“少年志則國志，少年強則國強”。作為一名五年級的小學生，作為祖國和民族的希望，我肩負著未來的使命。從現在起我一定要好好學習，豐富自己的知識，時刻提醒自己：每天多認識一個漢字，多背一首古詩，多記一個單詞。上好每一節課，做好每一節操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業……長大了把我們的祖國建設的更加美麗富饒，我相信祖國的明天會變得更美好!

“繼往開來的領路人，帶領我們走進那新時代，高舉旗幟開創未來，開創未來。”我們的祖國，正一步步邁向世界的巔峰，一步步走向世界強國的行列。我驕傲我是中國人!我愛奮進中的中國!