青年大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)可以讓同學(xué)們提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，青年大學(xué)習(xí)大家知道應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)15篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇1】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明、小剛、小蘭在小區(qū)練習(xí)傳球，小明揮著胳膊大聲地喊：“快點(diǎn)把球傳球傳給我！”小蘭聽(tīng)到了他的喊聲一手叉腰一邊飛起一腳球就滾了出去，小剛看到球要飛到小明的`腳下了，也急忙跑過(guò)去搶球。

小明憋足了勁深吸一口氣喊著：“讓你們瞧瞧我的厲害！”只見(jiàn)他飛起一腳，球一邊旋轉(zhuǎn)著一邊飛了出去。

正當(dāng)小明洋洋得意時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，大家回過(guò)頭一看，原來(lái)小明一腳就把足球踢到了爺爺家的窗戶上，窗戶被砸出了一個(gè)大窟窿，玻璃脆片掉了一地。

小蘭眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“趁著沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我們快跑。”說(shuō)完就要跑，小明拉住要跑走的小蘭說(shuō)：“我們不能這樣，是我們的錯(cuò)誤我們應(yīng)該承認(rèn)。不論懲罰是什么。”小剛也說(shuō)：“小明說(shuō)得對(duì)，我們不能因?yàn)楹ε卤慌u(píng)就逃走。”小蘭聽(tīng)了兩位朋友的話，臉一下就紅了，羞愧地低下了頭。

三個(gè)小朋友來(lái)到爺爺家門(mén)口敲了敲門(mén)，老爺爺就打開(kāi)門(mén)走了出來(lái)，小明紅著臉低下了頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，老爺爺，是我剛才用足球打碎了您的玻璃。”

老爺爺聽(tīng)了之后，就摸著頭就對(duì)小明說(shuō)：“真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤非常的有勇氣，玻璃沒(méi)關(guān)系的！”三位小朋友心里高興極了不僅因?yàn)槔蠣敔斣徚怂麄冞€因?yàn)樗麄兌昧艘鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】

理想是照亮天明道路上的一盞路燈，給予你渴望明天的希望；理想是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，使受到創(chuàng)傷的心靈得到慰藉；理想是一弧出現(xiàn)在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望。

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的'理想也都是與眾不同的：有的渴望任勞任怨的為人民服務(wù)，有的渴望當(dāng)靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當(dāng)設(shè)計(jì)師……我的理想是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創(chuàng)輝煌，我只希望能夠登臺(tái)演唱，與我心中的偶像張杰見(jiàn)面，古巨基合唱。我知道這個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力奮斗！奮斗！奮斗！

當(dāng)我打開(kāi)電視，看到古巨基登臺(tái)演唱時(shí)，我立下誓言：我也要登臺(tái)表演，我也要像古巨基那樣出名！當(dāng)我聽(tīng)到張杰娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位！當(dāng)我想到鄧紫棋開(kāi)演唱會(huì)的時(shí)候，我立下誓言：我也要開(kāi)演唱會(huì)，我也要在眾人面前表現(xiàn)自己……雖然這個(gè)理想是那么遙遠(yuǎn)……

我愛(ài)欣賞音樂(lè)，感受音樂(lè)，但我更想嘗試這奇妙的音樂(lè)之韻。

我的理想來(lái)自于湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目。那里有曹格演唱的《明天會(huì)更好》，古巨基的《匆匆那年》等。這時(shí)，我也會(huì)想象自己登臺(tái)演唱，臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著這甜美的笑容……

我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，但是，失敗成功又有什么呢？名次？還是別人的稱呼？我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得鍛煉，不懂得學(xué)習(xí)，天賦再大，也只是天賦，不是真實(shí)，為明天的美好，只有奮斗。

我愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)樗芙o予人歡樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)樗芙o予我們笑容，我愛(ài)音樂(lè)，是因?yàn)樗鼉?yōu)美的旋律深深地打動(dòng)了我……

當(dāng)優(yōu)美的韻律飄向我耳邊時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備為明天的美好撒下種子，為自己的理想努力奮斗。

我愛(ài)音樂(lè)！

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】

今天午飯后，曹老師來(lái)到了教室里，說(shuō)道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)不同的職位，然后她又問(wèn)：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問(wèn)。“嗯！”羅文卓飛快地說(shuō)：“我要當(dāng)課前值日生。”“好，還有誰(shuí)也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。”曹老師說(shuō)。緊接著有十幾位同學(xué)站起來(lái)了，曹老師要我們同意誰(shuí)就給誰(shuí)鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項(xiàng)任務(wù)。

接著曾晟哲站了起來(lái)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“老師，我要當(dāng)?shù)估模伊獯蟆！薄班牛　辈芾蠋熀敛华q豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說(shuō)：我想當(dāng)早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的`。

這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)了，曹老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)大家選出班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。”翁曉說(shuō)：“班長(zhǎng)游添億，副班長(zhǎng)楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問(wèn),“同意的鼓掌。”一大片掌聲響了起來(lái)，我從這掌聲中覺(jué)得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】

風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，活著就要以歷磨難，理解并負(fù)起職責(zé)。

他，一個(gè)身高只有127厘米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設(shè)備，勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)，眼神堅(jiān)定而自信，身影獨(dú)特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣(mài)力地?fù)錅缱詈笠唤z火星。“我不會(huì)讓疾病阻止我做任何事。我為自我設(shè)定目標(biāo)，然后努力完成。在很小的時(shí)候，我就想成為消防員，當(dāng)我16歲時(shí)，我如愿以償?shù)爻蔀橐幻驹刚摺！边@個(gè)世界最袖珍的消防員是19歲的美國(guó)青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災(zāi)中的生命。

自愿消防，火中鳳凰，是他，用殘缺的生命擔(dān)當(dāng)起拯救生命的重任，是他，在擔(dān)當(dāng)中成就了自我!

一個(gè)充滿愛(ài)心的群體，頻繁出此刻各種公益活動(dòng)中；一種詮釋愛(ài)心的精神符號(hào)，走進(jìn)大街小巷；“人都就應(yīng)有一顆同情心，自我是一個(gè)很平凡的人，做的`事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的事。”微塵，不求以移山填海壯舉萬(wàn)世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛(ài)心。微塵，演繹著助人為樂(lè)的偉大內(nèi)涵。

不留姓名，無(wú)私援助，是他們，用對(duì)生命的尊重?fù)?dān)當(dāng)起救助生命的重任，是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華!

一代青春的身影在選舉中閃耀，當(dāng)2011年基層人大代表?yè)Q屆選舉進(jìn)行得如火如荼時(shí)，不少90后也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會(huì)，我們來(lái)了，于是中國(guó)的社會(huì)有了更多的民意覺(jué)醒。“代表年輕人為蟻?zhàn)搴粲酰戆傩仗岢龉夥康囊蓡?wèn)，消除就業(yè)中的性別歧視。”90后人大代表為民發(fā)聲，用青春的激情推動(dòng)民意覺(jué)醒。當(dāng)青春的裙擺飛揚(yáng)在基層政治的舞臺(tái)上，光芒是如此奪目。

認(rèn)真參與，表達(dá)民意，是他們，讓青春的生命投身社會(huì)的洪流，是他們，在擔(dān)當(dāng)中讓生命的脈搏與祖國(guó)的血脈一齊跳動(dòng)。

未來(lái)的世界屬于年輕的我們，擔(dān)當(dāng)是我們一生的主題，梁?jiǎn)⒊醒浴吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們擎起國(guó)家的大旗，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們?cè)趽?dān)當(dāng)中彰顯生命的精彩。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】

在人生路上我們會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該先來(lái)了解“責(zé)任”這個(gè)詞的意思，我想大家對(duì)責(zé)任這一詞已經(jīng)不陌生了，我們每個(gè)人都需要付出責(zé)任，我們?yōu)楹尾蝗?duì)當(dāng)今社會(huì)負(fù)責(zé)呢？

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

責(zé)任體現(xiàn)在工作里，做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責(zé)任，無(wú)論是在孔孟極力呼吁的仁愛(ài)社會(huì)，還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實(shí)地的，才有可能以責(zé)任的背負(fù)開(kāi)拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實(shí)。

責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)真善美的積極主動(dòng)的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無(wú)形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時(shí)，卻有一股發(fā)自內(nèi)心的力量敦促你前行，也因有了這份責(zé)任，人們擺脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。

人生在背負(fù)著責(zé)任前行，不管道路如何曲折？對(duì)責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)與堅(jiān)守，使我們的生命因之而高尚，使我們?cè)谏灸軌蛞宦犯吒瓒小?/p>

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】

五四青年節(jié)，這是一個(gè)激勵(lì)著廣大青年的節(jié)日，在幾十年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國(guó)為了心中的理想為了祖國(guó)的人民而奮起抗?fàn)帯Ｋ麄円运麄兊孽r血，他們的生命，為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，一個(gè)新青年的時(shí)代，讓我們不必在生活在那個(gè)封建黑暗的環(huán)境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。

在這個(gè)神圣而意義重大的日子里，我們應(yīng)該好好地回報(bào)社會(huì)，好好成長(zhǎng)，充滿熱情地向著未來(lái)發(fā)展。正值青春美好年華的我們應(yīng)該奮力去追逐夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力拼搏，為了心中不滅的夢(mèng)想，我們應(yīng)該好好的規(guī)劃，好好的創(chuàng)造屬于我們新美好青年的未來(lái)。

有時(shí)候，我真的很憤怒，因?yàn)槁?tīng)聞好多的青年因?yàn)橛龅搅舜煺郏龅搅艘粫r(shí)難以解決的事情，他們就以結(jié)束生命為代價(jià)，去報(bào)復(fù)那些挫折那些人，我覺(jué)得這是十分愚蠢的做法。因?yàn)樽咤e(cuò)了一步，我們就很難回頭了，我們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)我們心中的理想嗎？不是的，真正的強(qiáng)者，都是在經(jīng)歷挫折失敗后，重新站起來(lái)，為了心中的理想，繼續(xù)努力奮斗。

就像那些正在為高考做準(zhǔn)備的學(xué)生，他們讀了12年的書(shū)，只為了一朝能夠考上心儀的大學(xué)。你曾經(jīng)想過(guò)放棄嗎？你到最后是不是也是堅(jiān)持下來(lái)了呢？只有在夢(mèng)想破滅都仍然不愿意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。

在這日子里，我們要努力拼搏，努力奮斗，為了心中的理想，為了未來(lái)的日子，我們沒(méi)有理由退縮，我們只有勇敢前進(jìn)，才能夠贏得未來(lái)！

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇7】

百年前，一群青澀的學(xué)生踏在城市的街道上，為反帝反封搖旗吶喊，聲震云霄；百年后，一群樸素的學(xué)生以紀(jì)念百年的方式，為傳遞五四精神立下誓言與擔(dān)當(dāng)。

時(shí)代呼喚青年，呼喚青年以己的力量，傳遞使命勇于擔(dān)當(dāng)。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”對(duì)青年的希望傳承至今，仍在回響。在戰(zhàn)火紛紜的年代，無(wú)數(shù)青年懷著對(duì)國(guó)家盡忠的一腔熱忱，貢獻(xiàn)著自己的力量。校長(zhǎng)梅貽琦為人才與學(xué)術(shù)的保留與保護(hù)，將大學(xué)內(nèi)遷；學(xué)者梁思成力阻美軍，破壞敵軍城市建筑；作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵(lì)億萬(wàn)同胞站起反抗……再看今朝，維和軍人申亮亮壯烈犧牲，無(wú)愧國(guó)家的寄托與自己的愿望；女飛行員余旭將生命書(shū)寫(xiě)在藍(lán)天之上，展現(xiàn)了女軍人的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)；機(jī)長(zhǎng)劉傳建臨危不懼沉著冷靜，憑借熟練的技藝保障了飛機(jī)乘客的安全。當(dāng)今時(shí)代呼喚青年一展風(fēng)采，希望青年也如設(shè)想的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”般書(shū)寫(xiě)華章。

“青年者，國(guó)之干，民之魂也。”青年需要擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般，無(wú)所謂性別與年齡，甚至無(wú)畏生死考驗(yàn)，為時(shí)代發(fā)出怒吼。“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，這強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與群體的關(guān)系。隨著時(shí)代的變換發(fā)展，工業(yè)化將我們切割成一個(gè)個(gè)原子，高速旋轉(zhuǎn)在時(shí)代大潮之下，而人性溫情與互聯(lián)社會(huì)，人類(lèi)命運(yùn)共同體理念卻讓吾國(guó)斯民遙相守望。君不見(jiàn)嫦娥四號(hào)月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水；君不見(jiàn)最美地月合影背后是青年勇?lián)?zé)任的堅(jiān)實(shí)脊梁。我們需要擔(dān)當(dāng)，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

但不可否認(rèn)，當(dāng)下依然有少數(shù)人不看好當(dāng)下青年，戲稱他們“佛系”，批評(píng)他們“可以都行沒(méi)關(guān)系”的生活態(tài)度。在我看來(lái)，他們擁有熱血與激情，就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補(bǔ)旅行大戲。他們與時(shí)光與時(shí)代一同燃燒，即便最后化為塵土，也可笑稱讓曇花開(kāi)出了一種結(jié)果。

“慷慨有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌。”時(shí)代需要青年，青年的參與為時(shí)代注入了新生血液，推動(dòng)時(shí)代車(chē)輪滾滾向前；青年需要勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造美好未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)可期，因?yàn)榍巴舅坪?lái)日方長(zhǎng)。

青年，無(wú)所畏；有夢(mèng)，方可追。這個(gè)偉大的時(shí)代呼喚青年的擔(dān)當(dāng)，而青年也定會(huì)肩負(fù)重任，擔(dān)當(dāng)使命，不辜負(fù)這個(gè)嶄新而偉大的時(shí)代。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇8】

“下個(gè)星期我們?nèi)荆蚁肽阋惨黄鹑ィ貌缓茫俊痹瓉?lái)是好朋友小鄧打來(lái)的電話。“好呀好呀！下個(gè)星期什么時(shí)候去呀？有多少人去？……”聊了半天，我們決定下個(gè)星期六下午2點(diǎn)在廣場(chǎng)集合去野外燒烤。

我盼望的這天終于來(lái)了。早上我根本沒(méi)有把心思放在寫(xiě)作來(lái)上，恨不能“一心十用”，一邊寫(xiě)一邊想著今天怎么玩了。“寶貝，小鄧她們要去燒烤了！她在廣華廣場(chǎng)等你”。媽媽告訴我說(shuō)。我疑惑不解，現(xiàn)在才10點(diǎn)鐘，不是說(shuō)好下午2點(diǎn)鐘去嗎？我好奇地給小鄧打了個(gè)電話。電話里不再是那溫柔可親的聲音，而是厲聲的責(zé)怪：“你怎么沒(méi)有來(lái)？難道你想來(lái)就來(lái)想走就走的嗎？你就不替別人想想嘛！”這一通訓(xùn)斥，打的`我丈二和尚摸不著頭腦——怎么是我的不對(duì)？變更了集合時(shí)間也根本沒(méi)提前和我說(shuō)一聲。也顧不上委屈了，我拿起背包和零食就沖出了家門(mén)，沖出了小區(qū)…跑的又累又熱。我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在我的身后，怕我走丟了。跑到廣場(chǎng)了，我卻怎么也高興不起來(lái)。空曠的廣場(chǎng)上空無(wú)一人，哪有什么燒烤呀！“小鄧，小鄧！“我大聲著狂叫著，廣場(chǎng)上回蕩著我的叫聲。我委屈極了，忍不住哇哇大哭。直到5年后的今天，我一直沒(méi)把這件事忘記。

這件事更讓我從中悟出來(lái)許多：任何一個(gè)人要守信用，決不能出爾反爾，更不能把自己的錯(cuò)誤推給別人，一個(gè)人就算錯(cuò)了，也要敢于擔(dān)當(dāng)。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇9】

光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中我已慢慢長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到，在成長(zhǎng)的歷程中，我們需要明白自己的擔(dān)當(dāng)并足夠堅(jiān)定的承擔(dān)它。

在我很小的時(shí)候，我便注意到，我家的.墻上始終都掛著一個(gè)老式的鐘。聽(tīng)奶奶的說(shuō)，那鐘可是在十幾年前買(mǎi)的，用了很久了。我頓時(shí)就對(duì)那個(gè)比我年紀(jì)都大的鐘充滿了好奇心。于是便趁奶奶不在家的時(shí)候，把那鐘從柜子上拿了下來(lái)，近距離的觀察后，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有什么特別之處，反倒是它的外表有明顯脫落的痕跡。這令我非常的失望，準(zhǔn)備將它放回它那待了十幾年的老地方。誰(shuí)知我手一滑，隨之就聽(tīng)到一聲巨響，那本就不堪一擊的鐘被我從那么高的地方摔下來(lái)，我真的不敢去看它現(xiàn)在變成了什么樣子。只是傻傻的站在那里，顯得有些不知所措，此時(shí)腦袋快速運(yùn)轉(zhuǎn)，預(yù)想著各種后果。

盡管它沒(méi)有什么特別的地方，但是它也伴隨我們這么多年，對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)意義便是非同一般。怎么辦？到底要不要跟奶奶說(shuō)實(shí)話？如果我說(shuō)了她肯定會(huì)很生氣的。到時(shí)候肯定少不了被罵，但如果我……嗯，就這么辦，不行！要是我真這么做了的話，那我豈不是說(shuō)了謊，更何況家人從小就教導(dǎo)我不能說(shuō)謊，做人要誠(chéng)實(shí)。雖然以前我因?yàn)槟骋恍┦聦?duì)家人撒了謊，但我這次無(wú)論如何都不會(huì)再像那樣做了，因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)的歷程中必須要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

于是，我打消了這個(gè)壞念頭一五一十的向奶奶坦白了一切。聽(tīng)了這件事后，奶奶很傷心，也罵了我?guī)拙洹ｋm然我當(dāng)時(shí)非常的難過(guò)，但我也很是開(kāi)心，因?yàn)槲疫@次并沒(méi)有選擇逃避責(zé)任，我為這次的選擇感到高興。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，再回首往事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已然出色地成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆恕?/p>

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇10】

今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒(méi)有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒(méi)有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺(tái)整理了一下。正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)窗戶門(mén)沒(méi)有關(guān)上，于是走上去關(guān)，可這窗戶太固執(zhí)了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應(yīng)該也沒(méi)什么關(guān)系的。于是我就把門(mén)關(guān)上后回家了。可沒(méi)想到的是這個(gè)舉動(dòng)惹來(lái)了麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風(fēng)，在家里都聽(tīng)見(jiàn)窗戶玻璃被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的。第二天早上，我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)玻璃碎了三塊，風(fēng)肆意地在同學(xué)們臉上吹過(guò)，就像千萬(wàn)根針從臉上刮過(guò)，那滋味可難受了！同學(xué)們都抱怨起來(lái)，我知道這都是由于我個(gè)人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個(gè)組每個(gè)人出兩元錢(qián)當(dāng)玻璃修補(bǔ)費(fèi)。

我們這組的同學(xué)都在埋怨：“為什么要我出兩元錢(qián)呢，玻璃是被風(fēng)刮的，又不是我故意打碎的…。”但我沒(méi)這么想，同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，關(guān)窗戶、關(guān)燈、關(guān)門(mén)都是打掃衛(wèi)生這個(gè)小組的責(zé)任。既然今天你掃地，就必須負(fù)起責(zé)任來(lái)，不能把責(zé)任都推卸給某個(gè)同學(xué)。你也要想想自己的責(zé)任，自己也有義務(wù)關(guān)窗戶吧！如果當(dāng)時(shí)自己發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)緊，自己也要過(guò)去幫忙啦！這能怪誰(shuí)呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風(fēng)，就不得了了，會(huì)把玻璃弄碎的，快把窗戶關(guān)嚴(yán)實(shí)了。這也就不會(huì)發(fā)生這種事情了。

打碎玻璃要修補(bǔ)，這是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，不可以埋怨和逃避的。“責(zé)任”那么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但意義深遠(yuǎn)。現(xiàn)在我明白了：責(zé)任在于每個(gè)人，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇11】

如果有人問(wèn)我“什么是責(zé)任？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“責(zé)任就是做好每一件小事。”

記得初一的時(shí)候，老師任我為組長(zhǎng)，要我?guī)ьI(lǐng)我們小組去打掃學(xué)校的水泥路，并說(shuō)明天教育局要來(lái)檢查。要把路旁的樹(shù)葉、落下的樟樹(shù)種子、垃圾徹底打掃干凈。我感覺(jué)自己的責(zé)任重大。

一放學(xué)，我們手持掃帚、垃圾箱奔向我們的打掃區(qū)域，立刻開(kāi)始清掃行動(dòng)，我一邊指揮一邊勞動(dòng)，可垃圾之多出乎我的意料之外。特別是樟樹(shù)種子就像小球一樣在地上滴滴的轉(zhuǎn)，滾到溝里的要用鏟子鏟出來(lái)，急得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們每個(gè)人干得汗流浹背，通過(guò)努力我們終于把我們的區(qū)域清掃得很干凈。

我們把工具拿回教室，背著書(shū)包依次回家，當(dāng)我走到校門(mén)口前，發(fā)現(xiàn)剛打掃的溝邊上還有許多雜草沒(méi)拔，正打算回教室叫同學(xué)拔草，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里空無(wú)一人。我心想：“清掃馬路，那雜草也要拔啊，而且明天要檢查。不行，我身為組長(zhǎng)，老師對(duì)我很信任，我的責(zé)任還沒(méi)完成，還不能走。”于是我便彎下腰，又開(kāi)始扯草。我在溝里慢慢地走，一邊走一邊扯，同時(shí)檢查有沒(méi)有不干凈的地方。正當(dāng)我扯到一半時(shí)，天空不作美，下起了雨，還要不要繼續(xù)干下去呢？我猶豫著。不行，我的責(zé)任還沒(méi)完成，老師是那么信任我，我絕不能放棄。我邁出堅(jiān)定的步伐，加快了扯草速度。雨水擊打著泥土濺到我身上，褲腿已變成黃色，我依舊未停下腳步，雜草沾滿水珠，我竭盡全力，埋頭苦干，在黃昏時(shí)，我終于完成了任務(wù)，望著干干凈凈的包干區(qū)，我滿心歡喜地回了家。

清掃包干區(qū)是一件非常小的事，在這次活動(dòng)中，我盡到了我的責(zé)任，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。

我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇12】

每個(gè)人都不希望自己承擔(dān)責(zé)任，哪怕是自己應(yīng)該承擔(dān)的，也想著推卸責(zé)任，更不用說(shuō)不該自己承擔(dān)的了。

幾天前，鄉(xiāng)里舉行小學(xué)一到五年級(jí)競(jìng)賽考試，為了保證這次成績(jī)的真實(shí)性，中心校還大動(dòng)干戈做了周密安排。結(jié)果在閱卷環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。中心校把那個(gè)閱錯(cuò)題的老師狠狠地批評(píng)一頓，那個(gè)老師卻感到冤枉，替別人背了黑鍋，于是就找頂頭上司理論：”三個(gè)人都閱了，憑什么把責(zé)任都推給我一個(gè)人啊!”這就是推脫責(zé)任。本身你也參與了，難道還讓其他的人給你一同挨批評(píng)這才甘心嗎?

紀(jì)曉嵐是眾所周知的人物，他不僅能說(shuō)會(huì)道而且還是阿諛?lè)畛械母呤帧Ｓ幸淮危噬袭?dāng)著眾臣的'面無(wú)意中放了一個(gè)屁，紀(jì)曉嵐頓時(shí)臉羞的通紅，大臣們都誤以為是紀(jì)曉嵐放的，紀(jì)曉嵐也甘愿替皇上背黑鍋，免去了皇上的尷尬。

還有一個(gè)故事：一個(gè)局長(zhǎng)和他的下屬在電梯里，局長(zhǎng)放了一個(gè)屁，大家都面面相覷，都在尋找那個(gè)放屁的人，局長(zhǎng)的下屬連忙舉手說(shuō)：”不是我!不是我!”于是，大家都把目光投向局長(zhǎng)，這讓局長(zhǎng)很沒(méi)面子。局長(zhǎng)羞得無(wú)地自容，惱羞成怒。有一次，局長(zhǎng)選拔人才時(shí)，提拔的人選沒(méi)有那個(gè)年輕時(shí)。年輕人就去問(wèn)局長(zhǎng)為什么沒(méi)有他，局長(zhǎng)說(shuō)：“屁那么大的事你就不能承擔(dān)，你還能做什么?”聽(tīng)了局長(zhǎng)的話，他很后悔自己沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，結(jié)果把自己的前程耽葬送了。

總之，該自己承擔(dān)的責(zé)任一定自己承擔(dān)，不該自己承擔(dān)的責(zé)任也要勇于承擔(dān)，這樣才能在社會(huì)上有立足之地。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇13】

小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對(duì)他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。

入了中學(xué)，在一本書(shū)中再次了解到他，讀完后只記得一句評(píng)價(jià)他的話：這位曾經(jīng)寫(xiě)下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。但就是因?yàn)檫@，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國(guó)通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。

土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬(wàn)明軍幾乎全軍覆沒(méi)，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來(lái)戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書(shū)，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn)。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對(duì)兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險(xiǎn)的德勝門(mén)交給自己守衛(wèi)。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利，大明王朝沒(méi)有重蹈宋室的靖康之恥。

可是，后來(lái)發(fā)生了奪門(mén)之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅(jiān)定，走向斷頭臺(tái)的'那一刻，他是渾然無(wú)懼的。

我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì)為他的死感到義憤填膺。但也因?yàn)檫@樣，他更加偉大，會(huì)激勵(lì)更多的鐵骨錚錚的中國(guó)人為家國(guó)大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國(guó)人的脊梁。

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇14】

中國(guó)以前，抗日時(shí)期無(wú)數(shù)英雄壯烈犧牲了。我爸爸經(jīng)常給我講抗日時(shí)期的故事，教導(dǎo)我要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)，這句話我一直記得。 5.12汶川大地震是令無(wú)數(shù)人難以忘懷的日子。伴隨著轟隆隆的山坡塌泄聲，嘩嘩啦啦的房屋倒塌聲，撕碎了無(wú)數(shù)人的心。在這危難中，消防戰(zhàn)士和群眾不顧生命危險(xiǎn)，斷然將一個(gè)個(gè)驚慌失措的人扒出搖搖欲墜的大樓，無(wú)論年齡大小，無(wú)論男女老少，一個(gè)個(gè)如雨后春筍，爭(zhēng)先恐后地幫助那些受傷的人們，振撼了億萬(wàn)中國(guó)人的心，我仿佛從他們身上看到了抗戰(zhàn)時(shí)期，那一個(gè)個(gè)英勇殺敵的戰(zhàn)士的身影。

在國(guó)家的號(hào)召下，無(wú)數(shù)人慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，就連其它國(guó)家都紛紛寄來(lái)救災(zāi)物資。就連我也獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)，捐給汶川，因?yàn)槲抑涝谌珖?guó)人民的努力下，四川正在逐漸恢復(fù)，正逐漸擺脫了這場(chǎng)大地震帶來(lái)的惡耗。我一定要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，哪怕是幾百塊錢(qián)，甚至十幾塊錢(qián)，我也要捐給有困難的同胞。 在國(guó)家發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了不少杰出人物，他們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展做出過(guò)重大貢獻(xiàn)。如雷鋒和像雷鋒一樣的人，他們?yōu)閲?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，不顧自己生命去救助他人。

如那一個(gè)個(gè)人民，為了保證社會(huì)的穩(wěn)定、人民的.安居樂(lè)業(yè)不知灑下了多少汗水，甚至犧牲在自己的崗位上；如那一個(gè)個(gè)早出晚歸的清潔工們，為了使我們的家園干凈、整齊，不論是炎日當(dāng)空，還是大雪紛飛，都不辭辛苦的奮斗在大街小巷，他們的這種兢兢業(yè)業(yè)的精神令人欽佩，只要我們每一個(gè)人認(rèn)真地去做好每一份工作，就會(huì)有收獲，也許工作很苦，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就一定會(huì)成功。因?yàn)槊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出。苦后才能?chē)L到甜，這便是每一份工作的相同點(diǎn)。他們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我立志成為像雷鋒、孟泰一樣的人，把我的青春和生命獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)，我希望在不久的將來(lái)，祖國(guó)會(huì)變得更加強(qiáng)大！

青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課第2期主題總結(jié)怎么寫(xiě)【篇15】

日月其邁，歲律更新。人從來(lái)都是社會(huì)性的動(dòng)物，自會(huì)不可避免地受所處社會(huì)環(huán)境影響。那么我們就該一味沉淪，任時(shí)代洪流淹沒(méi)已身直至滅亡?不!作為新時(shí)代之有為者，青年當(dāng)倚劍長(zhǎng)立，磋磨自己，以有為之舉，助力可為之境形成。

強(qiáng)基國(guó)本，于洪流中持本心，完善自我。

文天祥在宋朝臨近覆滅之際，朝綱不振，皇帝年幼之時(shí)，面對(duì)著的正是一片荒蕪消極的圖景，主降派的言論此起彼能伏，他卻以自己崇高如松柏，凜然若冰霜的道德情操為固守，堅(jiān)定抗元，使得整個(gè)宋朝歷史因他而生輝。新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們，在那個(gè)半殖半封的社會(huì)時(shí)，振臂一呼，用盡全力去打破社會(huì)上籠罩著的層層陰霾，“我相信，社會(huì)主義絕不會(huì)辜負(fù)中國(guó)”的聲音言猶在耳。

難道世界的污濁可以改變我們自己的正直初心嗎?其實(shí)早已有答案：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”環(huán)境只是個(gè)人成長(zhǎng)的大背景，而小我之舉，奮發(fā)之舉才是立足之基。

中流砥柱，于洪流中改流，浚阻塞之處。

“文變?nèi)竞跏狼椋碧莆娘L(fēng)由于受到強(qiáng)盛國(guó)力與文化繁榮現(xiàn)象影響，儷章偶句盛行，而韓退之以百年儒學(xué)淪喪為旨，倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，一人之力逆文壇之風(fēng)，使中國(guó)古文進(jìn)入又一高峰。“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣與堅(jiān)守是韓愈的寫(xiě)照，而支撐著他在文壇中地位的，又是他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)與文學(xué)素養(yǎng)，這難道不正是以個(gè)人修養(yǎng)改時(shí)代大流，使社會(huì)環(huán)境更加積極，助力可為之世界的形成嗎?

倘若能以自身之渺小，助龐雜之世界又何嘗不是一件幸福事?“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯。”環(huán)境向上向善的同時(shí)，自然為“玉”“珠”生長(zhǎng)蓬勃提供良好背景。我們?cè)谥蔀橹吵蓵r(shí)，自己也會(huì)從中受益。

“個(gè)人，國(guó)家，時(shí)代，是如影隨形的鐵三角，彼此助推的波濤。”擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，我輩有為青年更應(yīng)“遇沙漠開(kāi)辟井泉”一般奉獻(xiàn)已身與所有的一切，予國(guó)家。于敏少年時(shí)即懷大志，企圖改變中國(guó)導(dǎo)彈方面落后局面，“身為一葉元輕重，愿將一生獻(xiàn)宏課”，他以余生所有傾獻(xiàn)給導(dǎo)彈事業(yè)與他心中赤忱熱愛(ài)著的國(guó)家，成就一代傳奇華章。

“萬(wàn)馬齊喑中，總得有人行歧路，逆大流。”我輩青年怎能不以青春之我，有為之我，創(chuàng)可為之環(huán)境，助復(fù)興之大業(yè)呢?