與其臨淵羨魚，不如退而結網，從自己手邊的小事中做起，強國有我青春有為總結心得有哪些？下面給大家分享一些關于強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫（最佳16篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇1

說實話，我很長時間都覺得愛國是很遙遠的事，是已經消散的硝煙、是英雄們的事跡。最吸引我，往往不是那血與火的戰爭而是神奇的動畫和溫情的故事；當我們聲情并茂地背誦著“人生自古誰無死”時，也許并未真正想過怎樣去“留取丹心照汗青”。

說起愛國，我們腦海里立刻會浮現出為“還我河山”而精忠報國的岳飛；為抵御遼兵而前赴后繼的楊家將；為抗擊侵略而虎門銷煙的林則徐；為光復中華而奔走革命的孫中山；為抗擊日寇而視死如歸的楊靖宇；面對鍘刀從容就義的劉胡蘭；奮不顧身炸碉堡的董存瑞；勇往直前堵槍眼的黃繼光，當然還有數不清的英雄人物……

為了挽救多災多難、風雨飄搖的舊中國，為了拯救水深火熱、民不聊生的老百姓，他們不惜上刀山下火海、拋頭顱撒熱血。寧愿犧牲寶貴的生命，也絕不放棄理想和信仰。他們的愛國精神鑄成了歷史的豐碑，感動了一代又一代人。但我在感動和崇拜之余，又有很大的迷惘：這些愛國的民族英雄，都有著轟轟烈烈的英雄事跡，而我們成長在新世紀一代人，沐浴著祖國燦爛的陽光、享受著改革巨大的成就，遠離了戰火硝煙，告別了艱難困苦。時代的和平和生活的富足，是否已經讓我們失去了愛國的熱情？

不，絕對不是！汶川大地震的噩耗傳來，雖然遠隔千山萬水，但災區的一切，無時無刻不牽動著我的心。電視上的每一個畫面，都會使我震撼，災區的每一個感人故事，都令我久久不能平靜。我情不自禁地寫下了一首小詩，并在全市的朗誦競

賽中獲得第一名。奧運賽場上，在五棵松體育館，看著場上運動員拼博的身影、我帶著“中國加油”的頭飾，隨著拉拉隊員為中國的每一次得分而忘情地歡呼！神舟七號上天的瞬間，我們也同全國人民一道熱血沸騰……

這一刻，我恍然大悟，原來我們身體里面流淌濃濃的愛國熱血，充溢著拳拳的愛國之心。我們愛我們的祖國，愛這個大家庭中的每一個成員。國家有困難，我們義不容辭，勇往直前；國家和平時，我們埋頭苦干，發奮圖強。原來，愛國就在我們每一天的生活中，甚至就是那一舉手一投足，一個甜美的微笑，一個小小的禮貌。這也許是一個不需要英雄的時代，那就讓我們盡自己的本分，把巨大的愛國熱情化作小小的水滴，流進祖國的土壤里，就一定能澆灌出最美麗的花朵。

是的，就讓我們這樣愛國。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇2

中華大地，五千年的歷史長河，五千年的燦爛文化，時間，仿佛那濤濤江水，一去不復返，但那溝壑縱拱的河道確證明了他的確實存在。

各朝各代也隨著歷史的日新月異一代代的民族豪杰，蓋世英雄代代輩出。他們拋頭顱，灑熱血，懷著一腔壯膽，保衛著祖國的家園。

人們可以不記得，項羽霸道天下，可以不記得黃忠老當益壯，但是沒有人可以忘記那赤膽英雄--岳飛，他率領著他的鐵血軍隊，灑血沙場，忠心報國。岳家軍，敵人聞其名而喪膽，可謂談岳色變，其場面棄甲而逃，可謂潰不成軍。

無奈，奸臣當道，國君昏庸無能，中敵奸計，招岳飛而斬之，雖知其謀而不顧家世之阻，戰友之勸，仍赴京而喪命。他說：“君要臣死，臣不得不死”。他以其性命表達了他那無私的愛國之心，赤血之心。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這正是一代愛國將領--岳飛。

楊軍將，楊家兒郎血戰四方，怒戰沙場。他們無愧血人郎，僅領一支近衛軍而爭戰沙場，保衛國土，他們以無之師，敵軍只能退不能進，他們懷著一腔熱血，保衛邊疆，他們不為名，不為利，只為心中祖國而甲方爭戰。累了，傷了，他們不叫一聲，因為他們的祖國始終堅定著他們的心。

無奈，又是奸臣當道，國君又昏庸無能，最后，他們并非死在敵人之手，而死在奸臣之計。

他們死了，但他們的妻子又扛起了他們的擔子，楊家女將再一次繼承了他們丈夫的信念，他們沒有報仇，雖然他們知道，他們明白。但是為了祖國，他們放棄了。他們的心是涼的，但他們的愛國之心是熱的。她們為了他們，為了它誓死抗敵，女中豪杰，巾幗不讓須眉，指的就是他們，難道還有誰能超過她們嗎……

他、他們、她、她們……

無數個英雄站起來了，又倒了去了，但他們無畏無悔。因為他們的心是火熱的心--愛國之心，縱使萬千敵人也擋不住他們的光茫。讓我們贊頌他們，懷念他們，繼承他們的心吧。

雖然我沒有蓋世之技、雄才大略，但是我們也有一顆赤子愛國之心，哪怕拿起了一支筆，也可以表達自己的愛，雖然渺小，仍就不可忽略。

愛國之心，啟示明燈，風吹雨打，永不熄滅。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇3

如果我有一個蘋果，我會完全奉獻給你；如果我有一個橘子，我會分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國捐軀的奉獻精神，但是我會傾我所有，奉獻大家。

我是我們班的語文課代表，在早上背書的時候，由于我們班學生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著，而我呢，總會在這個時候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說“你課文會背了嗎？”“會了。”“那你給我背背吧，給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話，我就會說我關注你好久了,再加些油，你一定會背的，加油，會背的時候找我，而這個時候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時間里，他都會好好背書，結果就是，原本那些不想背書的.人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎？如果在平時，老師會責罰某位同學，只要我認為這個錯誤不是那么的嚴重，我都會以勸解者的角度讓老師和同學都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。

最后在年度的評選優秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個。我很樂意，我能夠為同學們付出，對于我而言，科代表是溝通老師和學生的紐帶，只有我敢于付出，事情才會更加優秀。

李白的生命在于“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；生命的價值在于奉獻，在于追求，我會在我自己的職位上把奉獻發揮到最大極致。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇4

古語曰：君子，以自強不息。竹，立根于青山，而秀于青山；梅，迎寒于冬，而凌于冬；松柏，覆壓于雪，而傲于雪。故物自強則傲然于天地，人自強則獨立于亂世，君子懷才而自強，方可盡其力于世間矣。

孔子云：篤行信道，自強不息。吾終日而思，深以為然。觀我古國華夏千年之史，凡遇積弊日久之頹勢，必有忠義剛強之志士，奔走亂世，以其拳拳之心救百姓于水火。若遇外族入侵，亦有視死如歸之勇士，喋血沙場，憑其錚錚鐵骨守神州疆域之無缺。其不懼頹勢，不安天命，自強不息之精神，為我炎黃子孫之瑰寶矣。

學記有云：知困，然后能自強也。故自強者處于世，逢難，可得齊身之智；遇險，可修通達之身。人之生于世，猶舟之航海，順風逆風，因時而異，故君子自強，應猶天之運行不息，不得有一曝十寒之弊。凡立志有所為者，尤須堅韌強毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓。

吾輩身為青年，雖涉世未深，仍需明其任之重矣。去家離鄉之孤楚，初涉案牘之困惑，凡此種種，皆無可遁形。每遇此，吾輩應牢記古語之訓：凡成就大事者，必以自強為天下健。

作雜詩一首，愿與君共勉。

風起云涌天下勢，天道酬勤朗乾坤。

王侯將相本無種，吾輩青年當自強。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇5

朦朧中，我出生了。

上帝盯著我——他所創造出來的人類，臉上露出幾分嚴肅，他低下頭，對我說：“我給你六樣東西：財富，權力，名譽，成就，生命和愛國。“他停了一下，指了指對面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣東西和一艘小船走了。

我小心翼翼地劃著船，向岸邊駛去，這時一群鷹出現了，那銳利的目光，那堅硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯沖下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時不時向我發起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣東西吧！我親愛的孩子。”我拿起財富與權力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。

“忽”一只大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣東西吧！”我又拿起名譽和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的游進深海。

我正為我九死一生感到高興時，一個大浪打翻了我的船，我總結出前兩次的.經驗——應該扔一樣東西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個問題，我就剩下兩樣東西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。

我被大海浪沖向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你干得不錯，記住，愛國是不能丟下的。”

一切都在變化，可愛國，永遠不變。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇6

愛是人類永恒的話題，可愛國是個千古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩，我不禁陶醉其中。

愛國就是關羽的持刀北望，當戰場上的風沙將他得手雕刻得龜裂，當城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬個城池，尋找著大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心里裝著兩個字“國家“。為了這兩個字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣""的信條銘記心間，正所為身在曹營心在漢，于是我知道了，愛國要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的國家。

愛國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動搖他浩然的愛國之氣。當他聽說秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實踐了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的堅定熱著的愛國心。于是我明白了愛國就是“國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。

當四川汶川發生特大地震后，愛國就是救災的官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個個眼神，一處幫文明現在看比賽行為……

正所為“一方有難，八方資源”，于是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國，乘著愛國的公交車，我們要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，乘著愛國的公交車，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷乘著愛國的公交車，我們要讓我們的國家更和諧，更強大。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇7

我熱愛我的祖國，我熱愛我的家，作為一個中國人，我感到自豪。

中國人，在日本人侵略我們中國的時候，我們的八路軍，我們的紅軍，他們英勇奮戰，他們用自己的生命，自己那鮮紅的鮮血，染紅了祖國的大地，讓我們祖國的人民過上了幸福安定的生活。雖然他們獻出了自己寶貴的生命，但是他們讓我們祖國的人們得到了自由！

我愛我的祖國，作為一個中國人，雖然中國現在水平有點弱后，但是我們有信心，我們有恒心，我們會堅持。我們相信自己國家總有一天會變得科技發達。因為我們是中國人！

作為一個中國人，我不為自己的國家而感到悲哀，我反而感到自豪，因為我的國家里面的人全都熱血澎湃，都愿意為了自己的國家而犧牲自己的生命，要不，怎么來現在的安定生活？

中國人，十分愛國，因為我們是中國人，我們身上流著中國的血，我們是愛過的人，我相信，世界上沒有什么人比中國人更愛國了！

中國，是由五十六個民族組成的一個大國，每個民族都很團結，每個民族都會愛自己的祖國，因為，我們是一家人，我們是永不分離的一家人！

有這五十六個民族，這是其他國家不能相比的，而且我們的民族多，我們的民族也團結，這更是其他國家不能相比的！

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇8

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏捷、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛自己祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。”

錢學森大家都熟悉。新中國成立后，錢學森為了給祖國和人民效力，決定回國。美國政府為了禁止他回國，竟對他進行了殘酷的迫害。但是美國政府的迫害和拘禁都沒動搖錢學森回國的決心。最后，美國總統艾森豪威爾只好同意放行。

當時的中國，各方面都非常的落后。回國的途中，錢學森下定決心，一定要讓中國富強起來，讓中國人過上有尊嚴的生活，要為祖國獻出畢生的精力。他是這樣想，也是這樣做的，為祖國航天事業做出了卓越的貢獻。

黃繼光和邱少云的事跡大家也都了解，他們是抗美援朝時的戰斗英雄。黃繼光為了減少隊友的傷亡用自己的胸口堵住機槍口，邱少云為了不暴露目標被大火活活地燒死。他們都是為了祖國獻出了自己寶貴的生命。用自己的生命換取了祖國的和平。

文天祥我們也都再熟悉不過了。文天祥臨刑前監斬官湊近說：“文丞相，你現在改變主意，不但可以免一死，還依然可當丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說什么鬼話。”就這樣文天祥面向南方慷慨就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。

愛國其實就是“天下興亡，匹夫有責”；是在國家危難之際同國家共同生死的行動。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇9

五十六個星座，五十六只花，

五十六族兄弟姐妹是一家，

五十六種語言匯成一句話：“愛我中華！”

這首由喬羽作詞，徐沛東作曲的《愛我中華》，時時刻刻提醒我們要愛國，但在如今這個時代，我們該怎樣來愛國？

愛國，就應該像曹植那樣“捐軀赴國難，視死忽如歸。”李希仲那樣“當須徇忠義，身死報國恩。”我們應該學習司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的品格；范仲淹的“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂”的精神……這些都是愛國，因為做人最大的事情，就是要知道怎樣愛國！

萬里長城的氣勢雄渾，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的平湖秋月，北京故宮的古色古香，蘇州園林的雕梁畫棟，安徽黃山的云霧飄渺，是中國的大好山河。八國聯軍的炮火轟得開國門，卻轟不了我們這群炎黃子孫的人心，我們要憂國難，銘國榮。這也是愛國！

我們愛祖國人民，愛那青松偉岸的氣質，愛那紅梅高潔的品格，愛中華大地給我們的博大胸懷。因此我為祖國而驕傲，我為祖國而自豪，我為祖國而奮發，我為祖國而開拓。

因為愛國，健兒奮邁起為國爭光的步伐

因為愛國，中國人民努力建設我們的國家

因為愛國，我們感覺到中華雄姿英發

因為愛國，我們同喊“揚我神州風采，耀我中華國威”

二十一世紀的今天，我們就該這樣來愛國！

神州風采，耀我中華國威”

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇10

清明節，老師要大家寫篇作文，緬懷林公則徐豐功偉績。我讀過《虎門禁止抽煙》，看過《鴉片戰爭》。林公一生為國為民，說不盡英雄壯舉，一生徐跌宕起伏，被人倍感崇敬。

戰火遠去，珍惜和平，清明遙祭先賢英烈，我也非常想懷念遠去的奶奶，奶奶只是一個平凡的農村婦女。

在我非常小的時候，那個寒冷的早晨，從此就不見奶奶。過去以為晨曦是從露珠里開始的，后來才知曉，天亮是奶奶喊大家起來吃飯的開始。臉頰上到今天有個疤，明確可見，那是家里一只大公雞與我爭吃啄下的，雞是奶奶養的，記得奶奶就只養那只公雞。不過我倒是非常喜歡這個疤，喜歡那刻奶奶的手牽著我的小手，喜歡奶奶那刻滿心疼痛的`擁抱。那刻，自己太小，小到那只驕傲的公雞都可以隨意的嬉弄我，我期望自己都那樣小著，奶奶也就會一直每天都牽著我的小手，讓我攥著小竹子另一只小手玩個夠。驕傲的大公雞，是你給童年留了個溫暖的記憶，把愛鐫刻于心。從此讓眼淚可以輕輕滑過，更留戀，在我的臉上停留更久一點。

每一個清明時節，我都會和爸爸上山。青山依舊年青，這里有慈祥的奶奶，我見青山里的每一棵花草，都特別親切。春季仰頭即是風景，割草、清掃…我一直在低頭探尋奶奶前生今世給我的愛。左眼淚珠在眼眸里為你留，右眼的淚痕在臉頰上為你流。

林公說過“爸爸媽媽不孝，奉神無益”，我深感忠誠都是從對先輩的孝心里出來的。家國天下，我愛我家，我愛我的祖國！

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇11

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春嗎？像我們這樣一個處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在馬不停蹄的奔跑著。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該為這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲！

這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因為我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。昭示著一代偉人奮斗的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什么才是最重要的，是過程？是當下？還是愛？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。

想要留住現在嗎，那就好好地過好你的`現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因為世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜！

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇12

母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

母愛是迷惘時苦口婆心的規勸，母愛是遠時一聲殷切的叮嚀，母愛是孤落無助時慈祥的微笑。

還記得一次單元小測試的前晚，我忙著復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀。”我皺著頭皮點著頭心想：“真煩，我又不是不知道。”

可沒想到考試竟會要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒找到。這題因手畫不規范扣了一半的分。

分數報出來后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒罵我更沒打我，我心存疑惑。媽媽開口說：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛在你傷心時溫暖的問候。

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍侵徹澄凈。

早上，我早早上學，離放學時間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒有一個家長的.影子，門外隱約站著一位家長，越來越近。她是我媽媽，我急擁上去，她下半身濕透了，仍對我說：“走，回去吃香噴噴的米飯去。”

晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時候，媽媽說；‘去寫作業吧，不早了。’其實我知道媽媽非常感動。我回說：“快喝吧，媽媽，水該冷了。”這也是母愛，生病的時候仍不忘關懷我。

母愛是世上最偉大的愛，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說:“‘我愛你’，希望你不要嫌晚，一直以來我都不好意思說那幾個字。”

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇13

中國是我們永遠的家，它是我們的信仰。沒有它，我們所擁有的一切都將化為烏有；沒有它，中國那燦爛輝煌的歷史文化都將化為塵埃。這些歷史文化承載著祖先的精神，承載著中國歷史的輝煌。愛國，首先就要從保護中國的文化和精神開始。

中國素有“文化之國“的美稱。那些源遠流長的文化精神，無聲傾訴著中國傳統文化的魅力，傾訴著這民族精神的偉大。千年文化的默默沉淀，給予中國崇高的文明。我們身上流淌著中國的血，我們是中國的一份子，我們理應傳承中華文化，共筑精神家園。

《詩經》《論語》《孟子》……一本本耳熟能詳的書名，都是中華文化精神的體現。但如今，能有幾人“識其真面目“，又能有幾人“愿聞其詳“？“堅強不屈““懸梁刺股““不畏艱苦“……一個個優秀的民族精神，都是中華民族品德的體現。但如今，能有幾人學而用之？能有幾人身教言傳？一個文化與精神都被埋沒的國家，即使再繁盛，也不過是過眼云煙！

司源以人，不棄國史。這句古文意在警示后人：萬物終有根本，即使是司掌這根本的人，也不能拋棄國家的精神和歷史文化。中國是世界著名的文明古國，它的文化和精神是源遠流長，不可替代的。這是祖先留給我們的瑰寶，這是作為一個中國人應有的品質。中國的文化與精神，是無與倫比的。它是源自血脈的傳承，它是獨一無二的瑰寶，它是至高無上的象征！它是，在愛國之心中盛開的花。

音樂聲緩緩傳來：“五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著烈士的鮮血6“唯有忠烈的愛國之心才能成為這源自血脈的文化精神生長的土壤！唯有保護著智慧的瑰寶才能完成作為中國人的職責！

中國是我們永遠的家，它是我們的信仰。只有傳承中華文化，共筑精神家園，有一顆堅貞的愛國之心，才能讓我中國，盛世永存……

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇14

“喂，看!就是它，是當年鎮海的鎮寶，我們的國寶啊!看他多威風啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了。

我，安遠炮臺，出生于1884年，那時候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛它!”很小的時候，腦袋里就映進了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說：“孩子，鎮海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛它!”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內徑16.5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯的，臺西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進出。

“既然花了精力，就會派我上盛大的“宴會”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮海，保住中國!

我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會讓你們得逞的，永遠不會!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內噴涌出來，擊退了一隊又一隊的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下，隔江對峙，扼守著浙東門戶，我們不會顧及自己的生命，我們只有一個信念：“保衛鎮海!”

這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛了鎮海，上帝就給了我半條命……

“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛祖國保衛家鄉，一定會的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇15

中國，總是在磨難中成長。回溯歷史，有一位學者發出了“少年強，則中國強”的期盼。若干年后，在這新的起點上，我們終于可以自豪的說，我們的青年正在崛起。疫情當前,黑暗籠罩了大地，但同時也會讓星河熠熠生輝，在這樣特殊的時刻，青年們紛紛用實際行動來彰顯擔當，用肩膀扛起抗疫重擔，他們不僅展現了新一代青年的風采，更映照出了祖國的未來。

武漢封城，一場沒有硝煙的戰爭打響，很多青年都堅定地說“若有戰，召必回”，短短六字，包含著太多的勇敢，太多的擔當，他們用青春的力量勇往直前。很多青年醫生奔赴前線，超負荷的工作，被感染的風險，物資的緊缺都沒有阻擋他們前進的腳步。有的在連續上班幾小時后坐在椅子上就睡著了，有的因長時間佩戴口罩，鼻子上被壓出了傷痕，還有的挺著身體的不適，也堅強的在一線奮戰。青年記者也不停下腳步，為大眾及時轉播疫情近況。晝夜不停，仍堅持寫稿子，不浪費一分一秒。天災無情人有情，正是這些青年們以身磚瓦，才砌成了疫情的防護墻。他們鑄就了平凡中的不平凡，為青年二字添上了璀璨的光輝。責任擔當是他們嶄新的名片。曾幾何時，老一輩人還在為迷茫不知所措的青年人的未來而擔憂，但是如今，青年仿佛一夜成長，成為了中國的脊梁，他們撐起了疫情的防護線，更撐起了中國的希望。

但反觀某些國家的青年，疫情當前仍然享樂主義，自我主義。哪怕感染病毒也要派對娛樂。很多青年都對疫情毫不在意，更甚者，還有人發起舔馬桶的活動。他們是沒有擔當沒有責任的，不僅讓他人失望，更讓自己的祖國蒙羞。有的人雖然平平，但他有一個熾熱的靈魂；但有人只能是金玉其外敗絮其中。兩種狀態代表著不同的態度，成為一個什么樣的人，不由的引發我們的思考。

是成為有責任有擔當的年輕人，還是成為自我主義的享樂者，每個人都有每個人的選擇。但是成為有責任有擔當的年輕人一定是一個不錯的選擇。現實中沒有超人，也沒有天使。只有成為有責任有擔當的人，才能化身自己的英雄，大家的英雄。疫情正是靠這些年輕人才抵住侵略，國家也是靠這些主力軍去開創未來。我們應當學習他們的風采，不懼不退，勇于承擔。做最好的自己，做國家的希望。

強國有我青春有為學生感悟總結怎么寫篇16

青春是不拘一格的張揚放浪，青春是無人同行時刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的勇氣，更是為報國不惜一切的瀟灑與輕狂。而當狂暴的烽火侵略古老的大地，當漫天硝煙彌散于孱弱的中華，當無情的鐵蹄踏入豐饒的沃土，當前人的鮮血染紅了衣裝，我輩少年人之意氣，便終于化作熱血一腔、照亮天光。

也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔當。是終將老去而我終于能夠張開羽翼肆意翱翔，是終于敢面對生活坎坷人間而一路前行的果敢，還是面對心上的姑娘終于能夠堅定開口的勇氣。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。

青年人似乎永遠是一個國，一個民族的與脊梁，他們像初綻的暖陽、像長夜漫漫的星光，像前路坎坷卻不肯的旅人，更像是勇往直前、毫不退縮的勇士。

在一戰的余波最終打開古老帝國大門的時刻，在巴黎和會外交慘淡無法如期收場的時刻，在凡爾賽條約讓每個中國人悲憤難平的時刻。是青年人舉起了反抗的旗幟，是青年人喊出了不同于世的，也是青年人不顧生死不懼犧牲、為拯救積貧積弱的國家而拼死抗爭。

在無情的地殼震動帶來建筑崩塌、舉國上下一片悲慟的時候，在爆發的供水吞沒家園、侵襲人間的時候，在風和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無數個鮮活的時候。是青年人高中生作文在整個國家的前面、用血肉之軀堵住決堤的滔天巨浪，是青年人高中生作文在了尖銳的冰鋒之上、抵擋侵蝕血肉的寒冷，是青年人義無反顧的給埋在廢墟之下的人帶來生的希望。

在一場影響了整個世界的疫情毫無征兆爆發的瞬間，在一個個鮮活的生命在病毒的侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個個鮮紅的手印按到自愿赴鄂請愿書的瞬間，郁結許久的問題似乎終于有了答案。

青春是雖然心中有畏懼卻仍然堅定不移支援抗疫前線的每一個身影，青春是雖然與親人難舍難離卻眼含淚光身赴國難的每一個抉擇，青春是今日之中國有難，雖千萬人吾往矣的慷慨。青春是永不停歇，青春是永不妥協。青春，是涌動在血脈里對國家的熱愛，更是奔騰在生命中對自由對獨立的信仰。

縱然人間歲月漫長，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無用功；縱然渺小微茫，萬死亦難求仁得仁。

我輩少年人，也必將有一份熱、發一份光。在每個國家危難、在每個民族興亡、在每個人們需要的瞬間挺身而出，不負青春擔當。

此后如果沒有火炬，我便是唯一的光。