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學(xué)校美育工作自查報(bào)告

| 欣敏

節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)是我們用于教育的手段之一,如“第61節(jié)”大孩子可以表演歌舞、繪畫(huà)、詩(shī)歌朗誦、體育比賽等。,發(fā)揮孩子的才能,展示美好的成就,體驗(yàn)美好的氛圍。節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和深刻的印象。節(jié)日活動(dòng)大多配有環(huán)境布置和節(jié)日裝飾,讓孩子從多方面感受美。大一點(diǎn)的孩子可以和我們一起參與假期安排或娛樂(lè)活動(dòng)的準(zhǔn)備,讓他們參與創(chuàng)造美的活動(dòng)。12月25日,公園里舉行了盛大的活動(dòng),孩子們一進(jìn)公園就被節(jié)日的氣氛感染了。那一天,孩子們感受到了美。

不及物動(dòng)詞日常生活中的審美教育

人際關(guān)系美是人們?cè)谌穗H交往中感受到和諧友好關(guān)系時(shí)的一種愉快的心理體驗(yàn)。人際關(guān)系中的美感對(duì)人的心理和情感非常重要。因此,在幼兒園審美教育中,應(yīng)注意培養(yǎng)兒童之間、兒童與教師之間、兒童與其他成人之間和諧友好的關(guān)系。例如,孩子之間和諧友好的關(guān)系可以讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人,一起工作。老師對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),可以激發(fā)孩子產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以我們會(huì)及時(shí)與孩子溝通,讓孩子懂得人際交往,教會(huì)孩子互相關(guān)愛(ài),感受集體的溫暖和人際關(guān)系的美好。

美育有“富有美感和教育性”“享受美”容易被人接受,尤其是孩子,喜歡具體形象中的美好事物,讓人覺(jué)得美好,以美感動(dòng)人,以美育人,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用。因此,作為一名學(xué)前教育工作者,我們應(yīng)該努力探索美育的理論研究并付諸實(shí)踐,為兒童美育開(kāi)辟新的局面。

范:幼兒園學(xué)校審美教育反思報(bào)告

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革指出,教育努力調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,注重學(xué)生體驗(yàn)和多樣化的課程內(nèi)容,發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)、人文、科技”融合一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中融合多種學(xué)科知識(shí)的一門(mén)學(xué)科。雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或教室,但它在教育和學(xué)生健康成長(zhǎng)的各個(gè)方面都發(fā)揮著重要作用。本質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。隨著學(xué)生綜合素質(zhì)的`提高,他們對(duì)生活、工作、社會(huì)、人、事、物的看法發(fā)生了徹底的變化,這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和能力有所提高。提高學(xué)生的審美教育質(zhì)量是一件不可忽視的大事。這學(xué)期我們學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)就制定了美育工作計(jì)劃,并在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。我校的美育工作也取得了一定的成績(jī),總結(jié)如下,以鼓勵(lì)今后的工作。

第一,注意思路,明確規(guī)劃。

思想是指導(dǎo)工作的根本源泉。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們學(xué)校的美育。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,我們安排我們的技術(shù)科對(duì)這學(xué)期的美育進(jìn)行規(guī)劃,制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙婕懊鎻V,面廣,是一項(xiàng)艱巨的工作。因此,我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí),把所有的工作都安排得非常仔細(xì)。這為這學(xué)期美育的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第二、有機(jī)結(jié)合,把美育工作納入所有學(xué)科和教學(xué)工作之中

為了真正提高學(xué)生的審美教育,我們應(yīng)該利用審美教育的多面性。我們?cè)诟骺平虒W(xué)中滲透了美育。比如在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體教學(xué)方式完成課堂教學(xué),學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、看視頻等方式來(lái)提高對(duì)美的認(rèn)識(shí),建立對(duì)美的思考。尤其是音體美課程,尤其是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定技術(shù)科目的教學(xué)必須在各種功能室上課,并嚴(yán)格要求每節(jié)課都要認(rèn)真教,絕對(duì)不允許出現(xiàn)“牧羊風(fēng)格”課堂教學(xué)。

第三,開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,為學(xué)生提供展示美的舞臺(tái)。

如果學(xué)生想展示自己對(duì)美的理解,就應(yīng)該給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。所以我們學(xué)校這學(xué)期組織了一系列比賽。例如,組織“校園獨(dú)奏會(huì)”,參與“城鎮(zhèn)小學(xué)生戲劇表演”“6月1日。節(jié)日的各種園林活動(dòng)”我還組織學(xué)生參加“全鎮(zhèn)師生藝術(shù)展。“親近自然,描述地球”兒童母親素描大賽、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)大賽等一系列藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生在美育方面的發(fā)展。

美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,它影響學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物的正確認(rèn)識(shí),影響學(xué)生的人生觀。同時(shí),美育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將通過(guò)不同的方式和手段,不懈努力提高學(xué)生的審美意識(shí)和思維,使美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇2

心語(yǔ)潤(rùn)心田,陽(yáng)光滿校園,龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神,從無(wú)到有,從有到常態(tài),將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃,服務(wù)學(xué)校中心工作,用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo),推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

一、完善組織建設(shè),為心理健康教育提供保障

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,分工明確

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理,教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集,杜忠芳為心理咨詢(xún)室兼職負(fù)責(zé)人,各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。

2、重視“心育”,將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校總體工作目標(biāo)

學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案,以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想,以成功教育理論為指導(dǎo),以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo),既注重學(xué)生“成才”,更注重學(xué)生“做人”,將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,將“成人與成才,齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年,學(xué)校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分,努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。

每學(xué)期初,學(xué)校行政對(duì)心理健康教育工作作出具體布署,學(xué)期結(jié)束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證,做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬(wàn)多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),給予報(bào)銷(xiāo)車(chē)費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí),為心理咨詢(xún)室進(jìn)行裝修,配備電腦等器材。

3、完善的制度,確保開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提

學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康咨詢(xún)室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》,為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。心理咨詢(xún)室定時(shí)接待來(lái)訪學(xué)生,處理學(xué)生來(lái)信等。此外,心理咨詢(xún)室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識(shí),針對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了輔導(dǎo),印發(fā)了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。

學(xué)校將心理咨詢(xún)室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢(xún)輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量,同時(shí)依托班主任,結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū),以各種心理健康教育活動(dòng)為載體,全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作,心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

二、抓心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師心理輔導(dǎo)能力

1、接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),遵守職業(yè)道德

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作,選派了多名教師參加了各級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師,2位教師獲心理健康教育教師B證,4名教師獲心理健康教育C證。他們具有良好的心理健康教育常識(shí),具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法,并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法,遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng),不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解,推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí),為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件

學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值,學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。20__年12月,彭霞主任在全體教師會(huì)上為全體教師作了題為《心語(yǔ)潤(rùn)心田,陽(yáng)光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;20__年4月,王校長(zhǎng)又為全體師作了題為《教師心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專(zhuān)題報(bào)告。20__年9月,杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了教師歡迎,提高了教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視,推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的'開(kāi)展。同時(shí),學(xué)校本著“以人為本,以學(xué)求實(shí)”的觀念,征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志,鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料,供全校老師學(xué)習(xí)使用,使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備,從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

3、營(yíng)造良好的工作環(huán)境,不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力

開(kāi)展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練,維護(hù)和調(diào)適教師心理,此外,學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法,堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。20__年5月,龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩,女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課,以點(diǎn)帶面,以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開(kāi)展,提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。

三、重視心理健康教育教學(xué)工作,塑造學(xué)生健康人格

1、結(jié)合文件要求,因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定,開(kāi)設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1—6年級(jí),課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢(xún)知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi),而是由課堂向外延伸,例如師生情誼這節(jié)課中,設(shè)置機(jī)會(huì)給學(xué)生采訪任課老師,同學(xué)不同程度地感覺(jué)老師比自己想象中要可愛(ài)。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺(jué)得通過(guò)此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外,至少得上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理,教案提交學(xué)校。兩年來(lái),學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。

2、班主任工作及少先隊(duì)工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中,學(xué)校一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期為班主任開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

讓學(xué)生感受心理健康教育無(wú)所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展心理健康手抄報(bào)制作比賽等,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中,體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,健全自己的人格,擁有陽(yáng)光的心態(tài),全面健康的成長(zhǎng)。

學(xué)校明確規(guī)定德育分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢(xún)室、班主任要相互配合,每學(xué)期有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn),利用班(隊(duì))活動(dòng)進(jìn)行心理健康教育。如一年級(jí),幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,融入新集體。20__年9月,何淑艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了題為《想家了,你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過(guò)輔導(dǎo),新生的適應(yīng)期明顯比往年短,哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段黃憲紅老師開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)自我”,“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)了自信心,同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對(duì)學(xué)生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒),通過(guò)講座輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理,正確對(duì)待考試。

3、學(xué)科教育滲透,塑造學(xué)生健康人格

學(xué)校利用教案評(píng)比、青年教師展示課、骨干教師公開(kāi)課等將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué);學(xué)校每學(xué)期要求心理健康教師至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課,并把活動(dòng)教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學(xué)校還要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成,以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化,讓教師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理,塑造健康人格。

4、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流

結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校及每學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容,內(nèi)容豐富,涵蓋了新生適應(yīng)問(wèn)題、考試焦慮、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。

四、規(guī)范細(xì)致的咨詢(xún)輔導(dǎo),為學(xué)生提供更貼心的服務(wù)

1、規(guī)范的心理咨詢(xún)室為學(xué)生提供良好的服務(wù)

學(xué)校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室,安置了檔案柜、專(zhuān)用電腦、沙發(fā)等設(shè)施,給予了心理咨詢(xún)工作極大的支持,同時(shí)也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。心理咨詢(xún)室的各項(xiàng)制度齊全規(guī)范上墻。心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)教師按照規(guī)定,每天定時(shí)開(kāi)放,為學(xué)生細(xì)致服務(wù),得到孩子們的一致喜愛(ài)與認(rèn)可。開(kāi)設(shè)了“悄悄話信箱”,每天上午__:30開(kāi)箱。近兩年,收到了約10封來(lái)信,主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感、父母家庭等方面的困惑,心理咨詢(xún)室負(fù)責(zé)教師對(duì)來(lái)信作了回信,并親自送至學(xué)生手中。

2、認(rèn)真填寫(xiě)、分析咨詢(xún)輔導(dǎo)記錄,為教育教學(xué)提供有效服務(wù)

咨詢(xún)與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。近兩年,學(xué)校心理健康教育兼職教師在心理咨詢(xún)室接待來(lái)訪學(xué)生的咨詢(xún)或預(yù)約,幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問(wèn)題或困惑。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生,給予各種形式及時(shí)必要的咨詢(xún)、輔導(dǎo),做好詳細(xì)記錄,并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來(lái),不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問(wèn)題,還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),而且好的口碑也在同學(xué)中傳播,使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以?xún)A訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺(jué)情緒得到了宣泄,獲得了考慮問(wèn)題的新角度、新選擇,或是感覺(jué)問(wèn)題得到了根本的解決。

五、在學(xué)校的校園文化建設(shè)方面滲透心理健康教育

1、專(zhuān)設(shè)心理健康宣傳板報(bào),用有趣的資料讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

學(xué)校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)的心理類(lèi)圖書(shū)資料,供全校師生查閱。校園內(nèi)有專(zhuān)門(mén)宣傳心理健康教育的宣傳欄,展示師生心理健康方面的文章、繪畫(huà)等作品,由心理咨詢(xún)室定期進(jìn)行更新和宣傳。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展心理健康手抄報(bào)制作比賽等,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中,體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,健全自己的人格,擁有陽(yáng)光的心態(tài),全面健康的成長(zhǎng)。

六、心理健康教育工作成果

近幾年,學(xué)校5名教師撰寫(xiě)的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)論文獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

20__年11月,龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節(jié)心理健康教育公開(kāi)課,受到縣教育局教育科、德藝體室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

七、存在問(wèn)題

學(xué)校心理健康教育處在起步發(fā)展階段,心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高,心理健康教育工作的開(kāi)展需要進(jìn)一步規(guī)范化,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。

部分學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)心理健康教育的開(kāi)展還存有一些偏見(jiàn),對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見(jiàn)的,追求功利性,忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展,使學(xué)生在面對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)感到不知所措。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們相信,心理健康教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷摸索,借力教育均衡化、現(xiàn)代化,進(jìn)一步抓好心理健康教育工作,找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路!

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇3

自得到省人民政府新一輪教育工作督導(dǎo)評(píng)估檢查今年對(duì)縣進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查的通知后,縣立中學(xué)積極準(zhǔn)備、積極迎檢,以達(dá)到“以評(píng)促建,以評(píng)促管,以評(píng)促發(fā)展”的目的。現(xiàn)將我校迎省檢工作總結(jié)如下:

一、省檢前的準(zhǔn)備工作

1、分工明確,全校迎檢步調(diào)一致。各行政人員、各處室部門(mén)按學(xué)校《迎檢工作方案和分工》,及時(shí)準(zhǔn)備,完成分工任務(wù),在縣局的各次督導(dǎo)中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,各有關(guān)部門(mén)、人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,在5月10日左右,各種迎檢材料全部到位。

2、對(duì)照評(píng)估體系,積極準(zhǔn)備各種材料。按縣教育局統(tǒng)一部署、統(tǒng)一封面、統(tǒng)一紙型、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一盒子,各材料準(zhǔn)備組、處室、部門(mén)通力協(xié)作,使各種迎檢材料不出現(xiàn)矛盾,不出現(xiàn)不一致情況。5月14日各種迎檢材料按要求裝盒完畢,統(tǒng)一放置。

3、為使迎檢工作更加精細(xì),更加準(zhǔn)確,不出漏洞,學(xué)校組織全體行政人員和有關(guān)處室部門(mén)人員赴峽江中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí),返校后重新檢查材料,補(bǔ)充、修正、完善,使得迎檢工作更加厚實(shí)充分。

4、加強(qiáng)各功能房建設(shè)。按檢查體系要求,學(xué)校在一個(gè)月內(nèi)整理、改造、建設(shè)了體育器材保管室、美術(shù)室、美術(shù)器材保管室、舞蹈房、多媒體音樂(lè)教室等。

5、多次召開(kāi)各層次迎檢會(huì)議,布置強(qiáng)調(diào)迎檢工作。各有關(guān)教師、工作人員積極行動(dòng),主動(dòng)參與,各班級(jí)齊心協(xié)力,使學(xué)校每個(gè)角落、每個(gè)場(chǎng)所都面貌一新,特別是重點(diǎn)抓好了學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、圖書(shū)館、教學(xué)樓的衛(wèi)生管理等工作。

6、加大資金投入,添置完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。一個(gè)多月內(nèi)花十多萬(wàn)元重新改造綠化美化工程,于5月12日完成;花十多萬(wàn)元添置體育器材、美術(shù)器材、音樂(lè)器材等設(shè)備設(shè)施;花十多萬(wàn)元構(gòu)建校園文化設(shè)施等。本次迎檢共投資近六十萬(wàn)元添置、完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。在全縣統(tǒng)一部署下,實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)館設(shè)施及時(shí)到位,登記造冊(cè),投入使用。

7、努力化解大班額工作到位。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)各班的實(shí)際情況對(duì)成班率高的現(xiàn)象作了化解工作,將高一年級(jí)的23個(gè)班化解為28個(gè)班,高二年級(jí)的23個(gè)班化解為25個(gè),并安排好班主任、任課教師、課程。

8、及時(shí)錄制學(xué)校宣傳片。5月13日,學(xué)校宣傳片已經(jīng)錄制完成,宣傳片全方位反映出學(xué)校師生的精神面貌和學(xué)校環(huán)境的'干凈幽雅,全面反映出學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和文化底蘊(yùn)等。

總之,省檢前,學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作全部到位,學(xué)校以一種自信的姿態(tài)來(lái)迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查。

二、省檢時(shí)的迎檢工作

5月17日下午2:30全校各處室部門(mén)、全校教職工全部到崗到位,準(zhǔn)備迎接省檢查組的到來(lái),全體行政人員在迎檢室自信等待,各材料盒擺放整齊有序,各場(chǎng)館、場(chǎng)所敞開(kāi)等待,下午5:00左右省檢查組到校后,看到干凈的環(huán)境、濃厚的文化底蘊(yùn)和完善的宣傳片后認(rèn)為學(xué)校免檢,到學(xué)校食堂和學(xué)生公寓以及各功能房等處檢查后非常滿意,給予了很高評(píng)價(jià)。

總之,本次迎省檢工作,縣立中學(xué)準(zhǔn)備充分,迎檢面貌嶄新,迎檢精神飽滿。通過(guò)迎省檢工作,學(xué)校的管理水平、辦學(xué)水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇4

美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它在培養(yǎng)兒童的審美觀念和能力、培養(yǎng)高尚的道德情操和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著重要作用。

小班的孩子還小,很難進(jìn)行審美教育。根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn),我們對(duì)兒童進(jìn)行了歌曲、舞蹈、繪畫(huà)、手工藝和文學(xué)方面的審美教育。

一、歌舞審美教育

小班的歌旋律簡(jiǎn)單,歌詞通俗易懂,孩子很喜歡哼。針對(duì)這種現(xiàn)象,我們經(jīng)常組織孩子唱歌。音樂(lè)音樂(lè)是用聲音塑造形象的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。它通過(guò)聽(tīng)覺(jué)以一定的節(jié)奏和旋律影響兒童的情緒,同時(shí)使兒童的聽(tīng)覺(jué)在音樂(lè)中得到更好的發(fā)展。音樂(lè)教育對(duì)發(fā)展兒童的智力、想象力、記憶力、主動(dòng)思維和培養(yǎng)良好的道德情操起著積極的作用。在音樂(lè)教育中,教師應(yīng)通過(guò)唱歌、欣賞音樂(lè)、玩游戲和跳舞來(lái)教會(huì)孩子有表情地唱歌,并做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)奏動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作來(lái)迎合音樂(lè),發(fā)展他們的音樂(lè)天賦和音樂(lè)藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力。

二、手繪中的審美教育

學(xué)校美育促進(jìn)機(jī)制初步形成。遵循美育與教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“Trinity ”促進(jìn)機(jī)制,三方面相互促進(jìn),形成合力,發(fā)揮良好的綜合教育效果。

幼兒園藝術(shù)教育包括欣賞等。藝術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于其和諧的色彩、清晰的線條和生動(dòng)的圖像,有助于訓(xùn)練兒童的視覺(jué),發(fā)展他們的觀察力和藝術(shù)想象力。孩子們可以對(duì)美麗多彩的玩具和圖片表現(xiàn)出極大的欣賞力,喜歡用刷子畫(huà)一些想象的圖案。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是孩子對(duì)美的追求和創(chuàng)造。因此,教孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、砌磚、手工、造紙和制作玩具的技能,可以讓他們從事一些簡(jiǎn)單的藝術(shù),培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣,激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。根據(jù)我們班孩子的能力特點(diǎn),我們組織孩子進(jìn)行繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)。讓他們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中感受美,表達(dá)美。

三,文學(xué)作品中的審美教育

文學(xué)是用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)人物和情節(jié)的藝術(shù),對(duì)兒童的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園的文藝教育主要通過(guò)聽(tīng)故事、聽(tīng)童話、讀詩(shī)、看兒童影視作品等方式進(jìn)行。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,不僅可以豐富兒童的知識(shí),發(fā)展語(yǔ)言藝術(shù),還可以使兒童接受美德教育,提高他們辨別真假、善惡、美丑的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,兒童有時(shí)會(huì)通過(guò)自己的表演生動(dòng)地再現(xiàn)故事、童話、詩(shī)歌等文學(xué)作品,使他們的想象力、思維能力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。比如童話《白雪公主》,可以激發(fā)孩子的愛(ài)與善,培養(yǎng)孩子對(duì)惡的恨的感情。再比如《誠(chéng)實(shí)的列寧》這個(gè)故事,可以教育孩子做錯(cuò)了事要誠(chéng)實(shí),等等。通過(guò)說(shuō)、讀、看、聽(tīng),孩子可以學(xué)到更多喜歡的兒童文學(xué)作品,不僅可以增加孩子的知識(shí),還可以培養(yǎng)做人的美德,讓孩子在身心上都能成長(zhǎng)。我們會(huì)為孩子提供適合其年齡段的書(shū)籍讓他們閱讀,并選擇合適的時(shí)間用各種語(yǔ)言給孩子講述美好而有教育意義的故事。

四,游戲中的美育

玩耍是孩子的天性,玩耍是孩子最基本的活動(dòng)形式。孩子們不能每天不玩就生活。生動(dòng)有趣的游戲可以吸引孩子,感染孩子,讓孩子在玩的過(guò)程中得到滿足和教育。我們通過(guò)角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂(lè)游戲和體育游戲進(jìn)行審美教育。因此,兒童在游戲中可以體驗(yàn)到關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)友好、禮貌愛(ài)國(guó)的情感,在游戲中接受審美教育。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇5

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革指出,教育努力調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,注重學(xué)生體驗(yàn)和多樣化的課程內(nèi)容,發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)、人文、科技“融合一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中融合多種學(xué)科知識(shí)的一門(mén)學(xué)科。雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或教室,但它在教育和學(xué)生健康成長(zhǎng)的各個(gè)方面都發(fā)揮著重要作用。本質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。隨著學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,他們對(duì)生活、工作、社會(huì)、人、事、物的看法發(fā)生了徹底的變化,這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和能力有所提高。提高學(xué)生的審美教育質(zhì)量是一件不可忽視的大事。這學(xué)期我們學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)就制定了美育工作計(jì)劃,并在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。我校的美育工作也取得了一定的成績(jī),總結(jié)如下,以鼓勵(lì)今后的工作。

第一,思想上重視,計(jì)劃明確。

思想是指導(dǎo)工作的根本源泉。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們學(xué)校的美育。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,我們安排我們的技術(shù)科對(duì)這學(xué)期的美育進(jìn)行規(guī)劃,制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙婕懊鎻V,面積大,是個(gè)不好的工作。因此,我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí),把所有的工作都安排得非常仔細(xì)。這為這學(xué)期美育的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第二,將美育有機(jī)地結(jié)合到所有學(xué)科和教學(xué)工作中。

為了真正提高學(xué)生的審美教育,我們應(yīng)該利用審美教育的多面性。我們?cè)诟骺平虒W(xué)中滲透了美育。比如在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體教學(xué)方式完成課堂教學(xué),學(xué)生可以通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、看視頻等方式來(lái)提高對(duì)美的認(rèn)識(shí),建立對(duì)美的思考。尤其是音體美課程,尤其是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定技術(shù)科目的教學(xué)必須在各種功能室上課,并嚴(yán)格要求每節(jié)課都要認(rèn)真教,絕對(duì)不允許出現(xiàn)“牧羊風(fēng)格”課堂教學(xué)。

第三,開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽,為學(xué)生提供一個(gè)展示自己美麗的舞臺(tái)。

如果學(xué)生想展示自己對(duì)美的理解,就應(yīng)該給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。所以我們學(xué)校這學(xué)期組織了一系列比賽。例如,組織“校園獨(dú)奏會(huì)”,參與“城鎮(zhèn)小學(xué)生戲劇表演”“荔枝世界旅游活動(dòng)&現(xiàn)狀;組織學(xué)生參加在學(xué)校鎮(zhèn)舉行的十大歌手比賽;6月1日。節(jié)日的各種園林活動(dòng)”我還組織學(xué)生參加“x x第五屆城鎮(zhèn)師生藝術(shù)展”“親近自然,描述地球”兒童母親素描繪畫(huà)比賽、區(qū)內(nèi)舉行的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)比賽等一系列藝術(shù)活動(dòng)。進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生在美育方面的發(fā)展。

美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要,它影響學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物的正確認(rèn)識(shí),影響學(xué)生的人生觀。同時(shí),美育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將通過(guò)不同的方式和手段,不懈努力提高學(xué)生的審美意識(shí)和思維,使美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇6

學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程,幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作開(kāi)展得有聲有色,形成了良好的氛圍,連續(xù)保持了省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的牌子,衛(wèi)生工作大有改觀,近幾年學(xué)校投入了近四百萬(wàn)元改善辦學(xué)條件,我校的體育、音樂(lè)、美術(shù)教育的成果一年好過(guò)一年,培養(yǎng)了大批體育藝術(shù)尖子生。每年向高校輸送30-40人體育、藝術(shù)合格人才。

我校成立體、衛(wèi)、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),組員涉及教務(wù)、政教,總務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)代表等。學(xué)校的工作計(jì)劃,教務(wù)工作計(jì)劃,政教工作計(jì)劃,總務(wù)工作和計(jì)劃,均把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育著為重要的工作項(xiàng)目,由具體的工作部門(mén)具體落實(shí)。

一、體育工作成績(jī)斐然

學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部份,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程。這是我校一直以來(lái)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。幾年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷下,在學(xué)校健全制度管理工作中,學(xué)校體育工作得到健康的發(fā)展。在此,就三年來(lái)學(xué)校體育工作作如下總結(jié),以利自查自評(píng),不斷優(yōu)化,邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

(一)、三年來(lái),學(xué)校體育教研活動(dòng)屬于學(xué)校管理的常規(guī)工作,每周一次的教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與下舉行得有聲有色。通過(guò)教研活動(dòng),解決了教學(xué)改革的思維障礙,教學(xué)改革已在我校得到落實(shí),并初步形成了良好的氛圍,《自主教學(xué)法》、楊波老師的《分組教學(xué)法》等教改方法深受同學(xué)們的喜愛(ài)。楊啟平老師承擔(dān)的《對(duì)隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,其撰寫(xiě)的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報(bào)上發(fā)表。

(二)課外體育活動(dòng)是我校獨(dú)特的一條風(fēng)景線,隨著《學(xué)校體育工作條例》的進(jìn)一步貫徹實(shí)施,學(xué)校加強(qiáng)了宣傳的力度,學(xué)校體育教研組制定了學(xué)生參加體育活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃,以保證每個(gè)學(xué)生能夠達(dá)到每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。我們的活動(dòng)是:由任課教師提出班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃報(bào)教研組,然后由教研組統(tǒng)籌全校各班的活動(dòng)場(chǎng)地、內(nèi)容、時(shí)間,并由班主任帶隊(duì)訓(xùn)練或活動(dòng)。課外體育活動(dòng)的出勤由班主任統(tǒng)計(jì)。體育課出勤由體育教師自己掌握。學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)先評(píng)優(yōu)工作體育成績(jī)是評(píng)選的內(nèi)容之一,體育成績(jī)不及格的學(xué)生不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)

(三)、校體育課程嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱規(guī)定的要求開(kāi)促體育課時(shí)。幾年來(lái),我校從不以任何借口占用體育課。教師在體育教育活動(dòng)中,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定,以教材為依據(jù)并參與民間民族體育開(kāi)設(shè)體育課程的內(nèi)容。

(四)、規(guī)范化、制度化是學(xué)校體育管理的常規(guī)。我校一年一度的校運(yùn)會(huì)是自八十年代以來(lái)的傳統(tǒng)。不論在體育教學(xué)活動(dòng)或是在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中,我們都十分注重學(xué)生的安全問(wèn)題,教研組為此,制定了相應(yīng)的體育工作安全細(xì)則。規(guī)范化、制度化的競(jìng)賽工作給學(xué)校帶來(lái)了不少的榮譽(yù)。我校學(xué)生在歷年參加州、縣等的比賽中,均獲得好成績(jī)。如:2000年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生在州民族高中參加全州中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得團(tuán)體總分第二名;20_年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在三穗舉行的全州中學(xué)生 籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)女子組獲得第五名,同年我校學(xué)生在高屯中學(xué)參加黎平縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),分別獲得初中、高中男、女團(tuán)體總分第一名;20_年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在黃平舉行的全州中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)入八強(qiáng)。同年,學(xué)生男、女籃球隊(duì)參加黎平縣舉辦的“機(jī)場(chǎng)杯”籃球賽雙雙獲得第二名。此外,三年來(lái),我校學(xué)生參加全國(guó)高考錄取人數(shù)逐年增加。

這些成績(jī)的取得應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師常年辛勤耕耘的結(jié)果。

二、衛(wèi)生工作大有改觀

學(xué)校的衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作是全面貫徹“德、智、體、美、勞”的重要舉措,我校一向是“預(yù)防為主”提高科學(xué)合理的教學(xué)條件,大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象,為此,近年來(lái),我校有如下的工作措施:

(一)、衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、擬訂出各班切實(shí)可行的衛(wèi)生公約(教室、寢室、環(huán)境、廁所等均有)同時(shí)將衛(wèi)生工作公約打印成冊(cè)發(fā)放到師生手中。

2、每天對(duì)所轄責(zé)任(衛(wèi)生)區(qū)進(jìn)行一次清掃,每周一進(jìn)行一次大掃除,做到:門(mén)窗、天花板、墻壁無(wú)灰塵,無(wú)蜘蛛網(wǎng),玻璃明亮干凈。

3、院壩,過(guò)道、門(mén)前實(shí)行三包,做到衛(wèi)生保潔。政教處在學(xué)生會(huì)的配合下,做好每天的檢查登記和公布,并將結(jié)果作為考核班級(jí)的重要依據(jù),且與班主任津巾掛鉤。

(二)、建立學(xué)生的健康檔案

每學(xué)年4—5月份配合縣防疫站對(duì)我校各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次全面的體格格檢查,并將檢查結(jié)果記入學(xué)生檔案,建立學(xué)生健康卡,學(xué)生受檢率達(dá)99%以上,通過(guò)體檢監(jiān)測(cè),初步掌握了學(xué)生的身體機(jī)能狀態(tài)指標(biāo)。

(三)、健康教育

在初中,堅(jiān)持間周一次健康教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣以及健康行為的教育,積極開(kāi)展預(yù)防疾病的宣傳教育工作,對(duì)預(yù)防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時(shí)張貼公布,特別是對(duì)今年我國(guó)發(fā)生的“非典”疾病的宣傳教育工作及時(shí)到位。

(四)、衛(wèi)生室建設(shè)

學(xué)校高度重視衛(wèi)生室的建設(shè),配有專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生室一個(gè),配備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)務(wù)室學(xué)生常用的藥品器材配備齊全。

(五)、教學(xué)衛(wèi)生工作

1、學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時(shí),十分關(guān)心教學(xué)衛(wèi)生工作,近年來(lái),我校在教學(xué)衛(wèi)生方面投入了近百萬(wàn)元資金,于2000年對(duì)學(xué)校

2、 所有的教室進(jìn)行了一次全面的維修,包括粉刷教室,照明線 的改造,所有教室的照明全部改用現(xiàn)代式的日光燈,教室通風(fēng)采光良好,各個(gè)教室采光度均達(dá)到150LX 以上,教室所用黑板均為4-5m2的磁性黑板,每年新增800套以上的新課桌凳,基本上達(dá)到每年新生入學(xué)時(shí)坐上新的課桌凳。

3、學(xué)校高度重視師生的飲食衛(wèi)生。對(duì)食堂的管理訂有嚴(yán)格的規(guī)章制度,且制度掛牌上墻,食堂所有工作人員一律執(zhí)證上崗,飯菜保質(zhì)保量,對(duì)學(xué)生收費(fèi)合理,營(yíng)養(yǎng)膳食搭配得當(dāng),飲食加工基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),各個(gè)食堂均配有冰柜,消毒柜等,積極改善食堂的設(shè)施和衛(wèi)生條件,杜絕傳染病和中毒事件,近幾年來(lái)沒(méi)有飲食安全事故的發(fā)生。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇7

我校音體美工作深入貫徹縣教育局《中小學(xué)音體美教育工作考核評(píng)估方案》、《中小學(xué)音體美教育工作考核評(píng)估細(xì)則》和《中小學(xué)音體美學(xué)科技能考核評(píng)價(jià)方案》精神,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,始終把音、體、美工作當(dāng)作全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。現(xiàn)將學(xué)校音體美工作總結(jié)如下:

一、按照標(biāo)準(zhǔn),完善設(shè)施

學(xué)校在緊張的用房情況下,抽出專(zhuān)門(mén)教室供音體美使用(后經(jīng)專(zhuān)任教師申請(qǐng),部分課程調(diào)到設(shè)備更完善的教室使用),每學(xué)期都添置相應(yīng)的設(shè)備器材,將舊的器材予以報(bào)廢。

二、按照課標(biāo),開(kāi)齊開(kāi)足音體美課程

本著全面貫徹黨的教育方針、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的原則,我們按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),制定出相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足音體美課程,做到教師到位,課時(shí)落實(shí)到位,任何時(shí)候都不得隨意刪減擠占音體美課程,堅(jiān)決執(zhí)行音體美課程設(shè)置規(guī)定,努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作管理,促音體美質(zhì)量提高

1、強(qiáng)調(diào)即使是副課,仍舊需要備課的原則,增強(qiáng)備課的實(shí)效性,引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫。

2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展,同時(shí),也重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

3、平時(shí)注重加強(qiáng)音體美教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)和在職進(jìn)修,提高業(yè)務(wù)能力,接受教學(xué)的前沿信息,更新自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方法。

4、注重興趣小組的訓(xùn)練,認(rèn)真做好特長(zhǎng)學(xué)生的摸底工作,做好特長(zhǎng)學(xué)生的檔案整理,并針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)做出培訓(xùn)計(jì)劃,扎實(shí)抓好平時(shí)各興趣小組的訓(xùn)練工作。音樂(lè)方面的有聲樂(lè)等的培訓(xùn);體育方面有乒乓球?qū)Φ龋膭?lì)學(xué)生多參加

體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技水平;美術(shù)通過(guò)書(shū)畫(huà)展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。

5、加強(qiáng)檢查監(jiān)督,定期和不定期地檢查計(jì)劃、教案,促使教師精心備課,設(shè)計(jì)教案,“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,并加強(qiáng)看課的力度,促使教師認(rèn)真上課,不隨意調(diào)課,保證音體美功課不被易用、占用。

三、以體藝項(xiàng)目為載體,掀起校園文體活動(dòng)高潮

我校開(kāi)展豐富多彩的校園體藝活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真計(jì)劃、組織好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生體藝活動(dòng)和每天的早操活動(dòng)和感恩手語(yǔ)操,并把開(kāi)展課外體藝活動(dòng)制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)年主要開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講賽、文藝展演、書(shū)畫(huà)比賽,美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上,裝裱掛到走廊上,同時(shí),這些活動(dòng)也提高了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性,極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活,陶冶了學(xué)生的情趣,鍛煉了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),廣大師生鍛煉了身體,增強(qiáng)了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解,班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展,并進(jìn)一步推動(dòng)了我校體藝發(fā)展的進(jìn)程。在縣運(yùn)會(huì)上也取得了不俗的成績(jī)、縣乒乓球比賽也打入前八,在剛公布的的第十屆中心學(xué)校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校九年級(jí)張徐靜的書(shū)法《曾參集校注》獲得一等獎(jiǎng)、楊飛揚(yáng)的書(shū)法《桂花雨》獲得三等獎(jiǎng)。

四、存在的問(wèn)題

音樂(lè)、體育、美術(shù)專(zhuān)職教師不足,人事編制比較緊張,音體美教師部分還兼主課,影響了音體美的師資的力量,多數(shù)學(xué)科的任教均為非專(zhuān)職教師,無(wú)論是教學(xué)技術(shù)和能力,都無(wú)法跟得上教學(xué),嚴(yán)重地影響了音樂(lè)、美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量,以至于學(xué)生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)面不大。

五、今后工作打算

1、學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)考核制度,積極爭(zhēng)取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場(chǎng)地,建設(shè)一支數(shù)量充足,責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)過(guò)硬的專(zhuān)職音體美教師隊(duì)伍。音體美教師必須樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,要勇于思考,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)自己,努力提高自身素質(zhì),腳踏實(shí)地地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

2、教務(wù)處要積極探索,勇于創(chuàng)新,重視和加強(qiáng)音體美課程教學(xué),認(rèn)真貫徹

落實(shí)上級(jí)有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求,定期召開(kāi)音體美學(xué)科教師會(huì)議,按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,深入教研活動(dòng),了解教學(xué)情況,幫助提高音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇8

一、指導(dǎo)思想:

近年來(lái),我校堅(jiān)持以《規(guī)程》為指導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn),深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí),熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下:

二、制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新

(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。

學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》,同時(shí)我們一直以來(lái)都十分重視藝術(shù)教育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無(wú)論在資金,還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,專(zhuān)門(mén)組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),校中層及體藝組組長(zhǎng)為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé),人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制,為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。

(二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福⒓{入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案,如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等,形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,從而確保了各項(xiàng)活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中的規(guī)范動(dòng)作。全校各年級(jí)均按有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程。

(三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對(duì)班級(jí)、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評(píng)比中,都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)情況,及班級(jí)學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一,讓每一位師生都能充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育的重要性。

三、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

(一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提出了五個(gè)“需要”:需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì);需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中,再準(zhǔn)備!我校現(xiàn)有藝術(shù)教師專(zhuān)職藝術(shù)教師9人,其中3人獲得市骨干教師稱(chēng)號(hào)。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專(zhuān)長(zhǎng)——結(jié)藝和剪紙。兩位音樂(lè)教師擅長(zhǎng)舞蹈和器樂(lè)。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。

(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此,我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓(xùn)模式:由教師列出自身需求目錄,由學(xué)校“埋單”為其提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。如:為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開(kāi)通綠色通道,把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。

(三)教學(xué)與科研相結(jié)合,組織教師開(kāi)展專(zhuān)題藝術(shù)教育理論研究,不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色,走上理性發(fā)展之路,使教師在教育教學(xué)中成為一個(gè)擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者。幾年來(lái),我們倡導(dǎo)面對(duì)實(shí)際問(wèn)題確立課題進(jìn)行研究,將科研與教學(xué)相結(jié)合,張顯學(xué)校特色。至今,學(xué)校2篇論文獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀論文一等獎(jiǎng);多篇案例、錄像課在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)。20__年學(xué)校還承擔(dān)了“三隊(duì)兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

(四)鼓勵(lì)教師著手編寫(xiě)校本課程。我們編寫(xiě)了剪紙、結(jié)藝校本教材,改變?cè)冉虒W(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā),也是對(duì)教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升,實(shí)現(xiàn)教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和特色發(fā)展。通過(guò)編寫(xiě)教材,使教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

四、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高

(一)廣泛開(kāi)展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng),建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。為保證藝術(shù)活動(dòng)正常、有實(shí)效地開(kāi)展,學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)具體采取“分類(lèi)進(jìn)行、定時(shí)開(kāi)展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng),讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)大致分成兩類(lèi):

(1)全體學(xué)生參與的:每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學(xué)活動(dòng)、每周午間的器樂(lè)練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,每天一小時(shí)的快樂(lè)大課間活動(dòng)。這些普及性的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

(2)自主選擇參加的:學(xué)校還開(kāi)設(shè)了一系列的藝術(shù)活動(dòng)興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫(huà)、中英文課本劇社、民樂(lè)、剪紙、書(shū)法、棋類(lèi)等一系列活動(dòng)項(xiàng)目,讓學(xué)生走出班級(jí)、按需選擇、個(gè)性化發(fā)展。

(二)每年舉辦藝術(shù)節(jié),定期開(kāi)展活動(dòng),以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺(tái)。如:每年一次的校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、中國(guó)文化節(jié)、世界文化之旅、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)、體育組的月月小活動(dòng)、學(xué)生“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”申報(bào)、測(cè)試、以及每學(xué)期期末進(jìn)行的學(xué)生星級(jí)測(cè)試等。另外學(xué)校還開(kāi)展了“讓社會(huì)了解中心”活動(dòng)。每年寒暑假,學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園,參加社會(huì)的大舞臺(tái)活動(dòng),每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì)舉辦的各類(lèi)表演、競(jìng)賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(zhǎng)向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行展示。

(三)積極參加上級(jí)教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)藝術(shù)教育比賽、展演活動(dòng)。我們積極參加每年得區(qū)、市舞蹈大賽、合唱大賽、曲藝比賽、民樂(lè)隊(duì)比賽等等,學(xué)生們的曲藝、各類(lèi)器樂(lè)多次參加社會(huì)各類(lèi)演出,并獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

存在問(wèn)題與整改之處:

1、 繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,讓每個(gè)教師都要重視。

2、 提高藝術(shù)教師的科研水平。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇9

美育在培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和能力、培養(yǎng)高尚的道德情操和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著重要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑。它發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用,是學(xué)校教育的重要組成部分。本學(xué)年,我校在學(xué)年開(kāi)始時(shí)制定了美育工作計(jì)劃,在過(guò)去一年的工作中,我校的美育工作取得了理想的效果,總結(jié)如下:

首先,確定計(jì)劃目標(biāo)。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校的美育工作,在學(xué)年開(kāi)始時(shí)就安排和規(guī)劃好這學(xué)期的美育工作,并制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙婕懊鎻V,面廣,是一項(xiàng)艱巨的工作。因此,我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí),把所有的工作都安排得非常仔細(xì)。這為這學(xué)期美育的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、美育工作與各學(xué)科、教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。為了真正提高學(xué)生的審美教育,我們應(yīng)該利用審美教育的多面性。我們?cè)诟骺平虒W(xué)中滲透了美育。比如在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體教學(xué)方式完成課堂教學(xué),學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、視頻等綜合教學(xué)方式提高審美意識(shí),樹(shù)立美的理念,嚴(yán)格要求每節(jié)課都要認(rèn)真教,提高教學(xué)效率。

三、積極開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐。開(kāi)展各種比賽,為學(xué)生提供展示美的舞臺(tái)。如果學(xué)生想展示自己對(duì)美的理解,就應(yīng)該給他們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。所以我們學(xué)校這學(xué)期組織了一系列比賽。例如:“6月1日”組織學(xué)生開(kāi)展“美國(guó)經(jīng)典文學(xué)閱讀比賽”、組織學(xué)生藝術(shù)和書(shū)法作品展覽,通過(guò)學(xué)校廣播、墻報(bào)和手書(shū)報(bào)紙宣傳藝術(shù)知識(shí)和推廣藝術(shù)成就。根據(jù)個(gè)人興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組、舞蹈隊(duì)、書(shū)法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園和生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù),創(chuàng)造藝術(shù),培養(yǎng)藝術(shù)人才。這一系列活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生在美育方面的發(fā)展。

美育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不懈努力,通過(guò)不同的方式方法提高學(xué)生的審美意識(shí)和思維,使美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇10

一、基本情況

__中心小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),位于延慶縣城北部4公里處,附設(shè)廣積屯完小一所。學(xué)校建于1987年,占地面積26畝,校舍110間,建筑面積2077平方米。全中心學(xué)生來(lái)源于延慶鎮(zhèn)19個(gè)自然村極縣城周邊區(qū)域打工子弟,共有20個(gè)教學(xué)班, 525名學(xué)生,中心校附設(shè)中心園一所,有學(xué)齡前兒童126名。

學(xué)校共有教職工90名,其中在崗教職工70名。具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)1人,小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)49人,校級(jí)骨干教師24人。具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的教師有34人,正在進(jìn)修本科學(xué)歷的有25人。教職工中黨員22人。

二、辦學(xué)理念

在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施人本管理,即以學(xué)生為本,以教師為本。干部做到:時(shí)間觀念強(qiáng),節(jié)奏快,效率高,并樹(shù)立四個(gè)觀念:團(tuán)結(jié)是前提,合作是關(guān)鍵,方法是途徑,能力是水平。工作方法是:常規(guī)工作抓根本,重點(diǎn)工作抓突破,突發(fā)性工作抓關(guān)鍵,應(yīng)付性工作抓落實(shí)。為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展搭設(shè)平臺(tái),牢固樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)和一個(gè)也不能少的觀念。

近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,學(xué)校非常重視體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)生健康水平,振興校園藝術(shù),弘揚(yáng)民族文化,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,做出了不懈努力。

現(xiàn)在分三個(gè)方面匯報(bào)如下:

三、藝術(shù)教育

(一)、轉(zhuǎn)變教育觀念,確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路,高度重視藝術(shù)教育。我校全面貫徹黨的教育方針,圍繞素質(zhì)教育,強(qiáng)化了教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理,在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》。同時(shí),我們組織音、美教師和部分教師代表到外出參觀學(xué)習(xí),看別人,比自己,想辦法。使我校教師在實(shí)踐與理論的結(jié)合中加深了對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)梅景龍任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),音美專(zhuān)職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,形成藝術(shù)教育的網(wǎng)絡(luò)管理,制定了藝術(shù)教育四年發(fā)展規(guī)劃,使藝術(shù)教育真正成為落到實(shí)處。

(二)、提高教師素質(zhì),奠定藝術(shù)教育基礎(chǔ)

1.提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

①要求音、美教師熟讀課標(biāo)、教材、教參,練好普通話、三筆字、彈唱跳畫(huà)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教具制作、電教操作,通過(guò)培訓(xùn),增強(qiáng)了音美教師課堂教學(xué)的藝術(shù)性、科學(xué)性。

②開(kāi)展教研活動(dòng)。我校向音、美教師布置了適度的教研任務(wù),幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法,促使他們自加壓力,投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人每月撰寫(xiě)教學(xué)札記,寫(xiě)讀書(shū)筆記,每學(xué)期寫(xiě)一份有特色教案,上好一節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí),為教師從“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。

(三)、狠抓落實(shí),保證藝術(shù)教育到位

為了使藝術(shù)教育順利進(jìn)行,在具體工作中,我們狠抓各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),收到明顯實(shí)效。

1.計(jì)劃制度落實(shí)。

藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校三年規(guī)劃》、《藝術(shù)教育計(jì)劃》和《興趣小組活動(dòng)管理制度》,并要求音美各科制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃,成立興趣小組,并制定相應(yīng)計(jì)劃。

2.設(shè)備落實(shí)。

學(xué)校有專(zhuān)用音樂(lè)教室,為開(kāi)展藝術(shù)教育提供了場(chǎng)地。但班級(jí)較多,不能滿足教學(xué)需要。針對(duì)這種情況,學(xué)校一方面向上爭(zhēng)取資金,另一方面節(jié)約開(kāi)支,大的項(xiàng)目上逐步辦,小的項(xiàng)目及時(shí)辦,先后投入2萬(wàn)元購(gòu)置少隊(duì)活動(dòng)器材、音美器材,音樂(lè)教師人人有錄音機(jī),

3.人員落實(shí)。

①師資落實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)音美教師專(zhuān)職專(zhuān)任,我們向教委申請(qǐng),給我校調(diào)入音美教師,基本滿足了教學(xué)需要。現(xiàn)有專(zhuān)職音樂(lè)教師2名,專(zhuān)職美術(shù)教師2人。由于我校學(xué)生人數(shù)多,開(kāi)展藝術(shù)教育第二課堂活動(dòng)仍感輔導(dǎo)教師短缺,

②參與學(xué)生落實(shí)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,我們把藝術(shù)教育分為三個(gè)階段。一年級(jí)為啟蒙階段,“廣泛接觸,培養(yǎng)興趣”,活動(dòng)開(kāi)展以教學(xué)班為單位,根據(jù)內(nèi)容多少和程度難易,課時(shí)可長(zhǎng)可短,但必須讓每個(gè)學(xué)生參與,二、三年級(jí)為普及階段,“自選項(xiàng)目,發(fā)展興趣”。學(xué)生活動(dòng)以班級(jí)為主,開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)。四、五、六年級(jí)為發(fā)展階段。

4.時(shí)間落實(shí)。

我校藝術(shù)教育是在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,我們按國(guó)家教委的規(guī)定開(kāi)全課程 ,開(kāi)足課時(shí), 每周保證學(xué)生有一節(jié)課以上的活動(dòng)時(shí)間,教導(dǎo)處按正式課程列入課表中。

5.內(nèi)容落實(shí)。

為了在全校廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育,我們學(xué)校建立了合唱、繪畫(huà)、書(shū)法、豎笛、鼓號(hào)隊(duì)、科技組、舞蹈、英語(yǔ)、微機(jī)組、乒乓球、象棋、田徑等興趣小組,使學(xué)生在藝術(shù)的天堂里快樂(lè)健康成長(zhǎng),培養(yǎng)孩子們追求生活美,創(chuàng)造生活美的能力。

6.評(píng)估落實(shí)。

藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、教研論文、示范課等,以及興趣活動(dòng)輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況,納入教師量化考核,與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。

(四)、抓好常規(guī)教學(xué),改革教學(xué)模式,強(qiáng)化藝術(shù)教育

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,課堂教學(xué)、是藝術(shù)教育的主渠道。為了強(qiáng)化藝術(shù)教育,根據(jù)我校教學(xué)實(shí)施方案。我們?cè)谧コR?guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行了改革。

1.我們要求音美等教師精心上好每一節(jié)課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。首先要求熟悉教材,制定教學(xué)計(jì)劃,鉆研教材、教案要備出特色,提倡進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué),注重學(xué)生智力開(kāi)發(fā)和非智力因素培養(yǎng)的'有機(jī)結(jié)合,教學(xué)方法靈活適用,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出學(xué)生的主體作用。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不打招呼深入課堂聽(tīng)課,檢查教案、作業(yè)批改情況。

2.改革音美課堂教學(xué),充分使用電化教學(xué)。

美術(shù)課改變單一的教師教,學(xué)生畫(huà)的教學(xué)模式,用多媒體增加作品欣賞內(nèi)容,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)生掌握基本技能、技巧的的同時(shí),感受美。音樂(lè)課增加欣賞內(nèi)容,欣賞名曲,看錄像,欣賞舞蹈,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。

3.低幼年級(jí)音樂(lè)課要求教師教會(huì)學(xué)生邊歌邊舞,為以后學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、取得成績(jī)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體任課教師的共同努力下,學(xué)校的藝術(shù)工作取得了較好的成績(jī):學(xué)校合唱隊(duì)兩屆獲延慶縣中小學(xué)生合唱節(jié)一等獎(jiǎng);學(xué)生排練的文藝節(jié)目35人次獲得縣級(jí)一、二等獎(jiǎng);學(xué)生在縣級(jí)以上美術(shù)、書(shū)法比賽中26人次獲獎(jiǎng)。

__中心小學(xué)全體教職工同心同德,激情滿懷,一如既往地積極開(kāi)展藝術(shù)教育,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在今后的藝術(shù)教育工作中,以更大的熱情投入更新的探索,向更高層次更高藝術(shù)教育水平的方向邁進(jìn)。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇11

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和學(xué)校藝術(shù)教育工作政策,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范、科學(xué)發(fā)展,學(xué)校嚴(yán)格按照教育主管部門(mén)的要求,依據(jù)《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》進(jìn)行自查自評(píng),具體達(dá)成情況如下:

一、學(xué)校概況

學(xué)校現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班,103名教職工,2206名學(xué)生。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境,強(qiáng)化內(nèi)部工作管理,構(gòu)建美好和諧校園的目標(biāo)。全校教職工認(rèn)真貫徹教育政策、法規(guī),依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)。先進(jìn)的辦學(xué)理念、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、鮮明的教學(xué)特色,使實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所老校煥發(fā)出新時(shí)代的生機(jī)。

二、指標(biāo)完成情況

在各級(jí)的大力支持下,在教育行政部門(mén)和督導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)下,在全校師生員工的共同努力下,學(xué)校嚴(yán)格按照的規(guī)劃要求,依據(jù)細(xì)則進(jìn)行自查自評(píng)。具體達(dá)成情況如下:

(一)藝術(shù)課程

音樂(lè)課開(kāi)課率達(dá)到了百分之百,各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課2課時(shí)。美術(shù)課開(kāi)課率達(dá)到了百分之百,各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)美術(shù)課2課時(shí)。

(二)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展

1.學(xué)校設(shè)有書(shū)法、剪紙、衍紙、舞蹈、豎笛、葫蘆絲、韶樂(lè)、古箏、聲樂(lè)等藝術(shù)社團(tuán),社團(tuán)活動(dòng)課程化。各社團(tuán)每周保證2-3節(jié)課,目標(biāo)明確、計(jì)劃具體、內(nèi)容完備、實(shí)施規(guī)范。

2.學(xué)生藝術(shù)展演

學(xué)校每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)到了百分之百。

(三)隊(duì)伍建設(shè)

1.音樂(lè)教師配備。學(xué)校共有專(zhuān)職音樂(lè)教師4人,通過(guò)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)音樂(lè)老師能力。

2.美術(shù)教師配備。學(xué)校配有專(zhuān)職美術(shù)教師5人,教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高。

3.所有藝術(shù)教師都能參加區(qū)級(jí)以上專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),教學(xué)水平不斷提高。

(四)條件保障

學(xué)校配備有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)教室和美術(shù)教室各3個(gè)。

(五)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)

學(xué)校按上級(jí)要求,每學(xué)年全面組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),達(dá)標(biāo)率為百分百。

三、主要工作成績(jī)

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。根據(jù)中小學(xué)課程設(shè)置課時(shí)要求,各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課、美術(shù)課各2課時(shí);因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式,探索簡(jiǎn)便有效、富有特色、符合實(shí)際的藝術(shù)教育方法,切實(shí)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)積極開(kāi)展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng),努力提高學(xué)生的參與率。

認(rèn)真組織開(kāi)展藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),做到過(guò)程有評(píng)價(jià),年終有考核,穩(wěn)步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng);建立、完善學(xué)生藝術(shù)展演制度,以學(xué)校為單位每學(xué)年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加。努力做到學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好。

(三)大力加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),有效解決藝術(shù)教育師資短缺問(wèn)題。

按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求,依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)教師,在數(shù)量上滿足藝術(shù)教師周課時(shí)量要求,并做好管理、培訓(xùn)工作,不斷提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平。

四、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.藝術(shù)類(lèi)教師無(wú)法滿足目前學(xué)校藝術(shù)課程改革的需求開(kāi)展更多課程。在今后工作中,盡可能多參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),滿足藝術(shù)教育的'要求。

2.社團(tuán)活動(dòng)課程化,還不完善。進(jìn)一步推進(jìn)以校本課程為支撐的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),努力創(chuàng)新課程內(nèi)容及形式,發(fā)展學(xué)生更多愛(ài)好和特長(zhǎng),提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

藝術(shù)教育在我校的蓬勃開(kāi)展,不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展,而且活躍了學(xué)生文化生活,豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí),更重要的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長(zhǎng)的健康發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界,為成為一個(gè)復(fù)合型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后,我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,加快教育教學(xué)改革進(jìn)程,全面實(shí)施綜合素質(zhì)教育,努力使實(shí)驗(yàn)小學(xué)的藝術(shù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇12

一、基本情況

目前,我校共有65個(gè)教學(xué)班,專(zhuān)職音樂(lè)教師11人,專(zhuān)職美術(shù)教師9人,音樂(lè)教室5間,美術(shù)教室5間,基本滿足教學(xué)使用。

二、主要舉措和成效

(一)認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)。

在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)下,我們堅(jiān)持“全面+特產(chǎn)”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹課程改的的精神,將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課,每班的音樂(lè)課、美術(shù)課每周2課時(shí),書(shū)法課每周1課時(shí)。按規(guī)定訊用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),學(xué)期初,每位音美教師能根據(jù)所帶年級(jí)學(xué)生實(shí)際,制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。

(二)認(rèn)真做好藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試登記及上報(bào)工作

為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試工作,學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》等文件,制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容由基礎(chǔ)指標(biāo)等三部分構(gòu)成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果,納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,將測(cè)試成績(jī)填表,錄入電腦并按時(shí)上報(bào)到省體衛(wèi)藝平臺(tái)。

特色發(fā)展,積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)比賽

我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,經(jīng)常性地開(kāi)展教育活動(dòng),拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

本學(xué)年,學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展紅紅火火,組建了合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、戲劇社團(tuán)、器樂(lè)社團(tuán)、民樂(lè)社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、兒童畫(huà)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、手工社團(tuán)等藝術(shù)社團(tuán),安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,固定場(chǎng)所,固定人員,每周周一至周五下午第三節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,在訓(xùn)練中努力做到有計(jì)劃,有目的,有活動(dòng),有結(jié)果,有成果展示,有活動(dòng)總結(jié)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等,營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

2.積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育,提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的熱情,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的成果,六月學(xué)校的藝體活 動(dòng)月,我們組織了器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)才藝大賽,并舉辦了慶六一藝術(shù)借,通過(guò)活動(dòng)的'開(kāi)展,在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。

3.校園文化藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境,配合路標(biāo)、宣傳欄,校園廣播等,以我校特色項(xiàng)目足球、武術(shù)為契機(jī),構(gòu)建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系,全方位開(kāi)展全環(huán)境育人的校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

4.藝術(shù)教師管理

我校藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷,學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),職稱(chēng)結(jié)構(gòu)等比較合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱(chēng)評(píng)聘時(shí),藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等)計(jì)算合理。我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)部門(mén)及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5.藝術(shù)教育條件保障

因?yàn)榻晖鈦?lái)人口增長(zhǎng)較多,導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增長(zhǎng),導(dǎo)致學(xué)校班額較大,教室不足,未能按照《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配有音樂(lè)專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室,不能滿足藝術(shù)課教學(xué) 需要;但校園較大,有課外藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所,能基本滿足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。學(xué)校能按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備,基本滿足教學(xué)要求;專(zhuān)用教室,器材保管雖妥善,使用率高。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有藝術(shù)教育費(fèi)用,基本上能保證藝術(shù)教育正常開(kāi)展。

三、存在的問(wèn)題

1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展還不夠扎實(shí),藝術(shù)教育地位成果不突出。

2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(zhǎng)效保障機(jī)制。

3.專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師短缺。

在今后的工作中我們將認(rèn)真履職,提供藝術(shù)課質(zhì)量,為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇13

素質(zhì)教育的全面實(shí)施,給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了新的契機(jī)。我們學(xué)校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)心和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長(zhǎng)人才”的辦學(xué)原則,面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對(duì)我校一年來(lái)開(kāi)展藝術(shù)教育工作的情況自查如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍

1、開(kāi)展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)守鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識(shí)到搞好藝術(shù)教育,開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無(wú)法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從家長(zhǎng)到學(xué)生,都形成對(duì)藝術(shù)教育的共識(shí)。家都認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志,是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強(qiáng)的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和健全藝術(shù)教育管理體系,學(xué)校師生全員參與,各項(xiàng)要求做到層層落實(shí),責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開(kāi)展。

2、教育質(zhì)量的高低,教師守鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專(zhuān)職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專(zhuān)兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學(xué)歷,學(xué)校多次參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)賽及藝術(shù)活動(dòng),均取得良好成績(jī)。學(xué)校在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)!

二、加投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)

沒(méi)有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的硬件設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂(lè)教室、書(shū)畫(huà)室、舞蹈室等,并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

2、計(jì)劃管理,目標(biāo)明確

學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,制訂計(jì)劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末,對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、課外興趣小組活動(dòng),做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設(shè)腰鼓隊(duì)、聲樂(lè)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法班(軟筆、硬筆)、等十多個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長(zhǎng)。

4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中,我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐落到實(shí)處。

四、豐富活動(dòng),活躍校園,碩果累累

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個(gè)小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建節(jié),國(guó)慶節(jié),藝術(shù)節(jié)都開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

在我校的各類(lèi)重活動(dòng)中還常結(jié)合有專(zhuān)題的文娛匯報(bào)演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出……活動(dòng)提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺(tái),讓每一位學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)的場(chǎng)所。在學(xué)校濃厚的`藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢(mèng)想。

五、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍,潛移默化

近年來(lái),為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上,我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校美育的主渠道,在藝術(shù)教育工作中,如何進(jìn)行藝術(shù)教育的評(píng)價(jià),構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間,用自己的眼睛觀察世界,用自己的心靈感悟世界,用自己的想象打造世界,用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí),我們將思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時(shí)俱進(jìn),把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開(kāi),讓藝術(shù)之花永遠(yuǎn)綻放在校園里,永遠(yuǎn)香滿校園。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇14

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo),改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門(mén)學(xué)科,雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期,我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計(jì)劃,并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。

一、思想重視,計(jì)劃明確。

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣,面比較大,是一項(xiàng)不好做的工作。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的'美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、有機(jī)結(jié)合,把美育工作滲入各科、各項(xiàng)教學(xué)工作。

為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué),學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí),樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對(duì)不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。

三、開(kāi)展多形式的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺(tái)。

要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái),就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如:組織“校園朗誦會(huì)”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動(dòng)”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動(dòng)”還組織學(xué)生參加了“__鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng),這一系列的活動(dòng),使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解,影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí),美育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不懈努力,通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想,把美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作自查報(bào)告精選篇15

歷年來(lái),我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),以音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)及書(shū)法為突破口,以爭(zhēng)創(chuàng)沈陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績(jī)。下面就我校近年來(lái)開(kāi)展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍

1、開(kāi)展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長(zhǎng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項(xiàng)具體要求做到層層落實(shí),責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。

2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專(zhuān)職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專(zhuān)職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專(zhuān)學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng),參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng),均取得良好成績(jī)。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位,沈陽(yáng)市舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈美育基地,在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)!

二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)

我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(__年來(lái),學(xué)校積極參加各級(jí)各類(lèi)的比賽及表演活動(dòng),投入重金添置服裝、道具等,累計(jì)投入資金2萬(wàn)多元,同時(shí),保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5-6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

學(xué)校在《績(jī)效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的`獎(jiǎng)勵(lì)條件,年終對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、計(jì)劃管理,目標(biāo)明確

學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末,藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,規(guī)范落實(shí)

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持群體提高與個(gè)體特長(zhǎng)發(fā)揮相結(jié)合,堅(jiān)持日常教學(xué)與活動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過(guò)營(yíng)造藝術(shù)氛圍,開(kāi)展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng),做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開(kāi)設(shè)聲樂(lè)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法活動(dòng)小組、兒童繪畫(huà)組、電腦繪畫(huà)等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長(zhǎng)。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開(kāi)展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開(kāi)展藝術(shù)聯(lián)誼活動(dòng),同時(shí)非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。

4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

我校按照國(guó)家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)課。

藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特育人功能。

② 積極規(guī)范地開(kāi)展教研組工作,使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)(在周三或周五下午進(jìn)行),做到活動(dòng)常規(guī)化。

③嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論解決,堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

④結(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,定期開(kāi)展集體備課教研活動(dòng),以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

⑤每學(xué)期都要開(kāi)展三年內(nèi)新上崗教師過(guò)關(guān)課、青年教師推門(mén)課、骨干教師示范課等系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時(shí)將藝術(shù)課程匯報(bào)課成果納入績(jī)效考核。

5、課題管理,深入開(kāi)展

隨著新課程的實(shí)施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過(guò)教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識(shí)。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級(jí)課題研究,并申報(bào)了沈陽(yáng)市級(jí)課題“小學(xué)音樂(lè)‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

在課題研究的帶動(dòng)下,扎實(shí)開(kāi)展教研工作,深入領(lǐng)會(huì)新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開(kāi)展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開(kāi)展聯(lián)誼校(沈陽(yáng)市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動(dòng),加強(qiáng)校際交流,實(shí)現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展相互聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫(xiě)至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進(jìn)行檢查評(píng)比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵(lì)和妥善安排藝術(shù)教師的進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動(dòng)。

教科研工作的深入開(kāi)展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動(dòng),并接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)歷了鍛煉,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。艷老師和劉老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙老師和常老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。__等老師撰寫(xiě)的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計(jì)多次在沈陽(yáng)市、新民市藝術(shù)教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

四、豐富活動(dòng),活躍校園,碩果累累

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計(jì)劃,每學(xué)期至少召開(kāi)2次以上藝術(shù)教育專(zhuān)題會(huì)議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計(jì)劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點(diǎn),件件抓落實(shí)。

2、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,每學(xué)期有計(jì)劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

請(qǐng)有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校輔導(dǎo),以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

3、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類(lèi)藝術(shù)興趣小組,開(kāi)展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn),注重隊(duì)的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)書(shū)法和繪畫(huà)專(zhuān)題比賽,以提高學(xué)生對(duì)其的興趣和愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生書(shū)畫(huà)技能的提高,并以此為主要內(nèi)容,每學(xué)年至少出好(六一、國(guó)慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時(shí)更換校園走廊學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,每學(xué)年都要開(kāi)展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前,開(kāi)展集文藝、美術(shù)、書(shū)法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6、每年的9月10日,學(xué)校都要開(kāi)展一次(教師或師生同臺(tái))慶教師節(jié)活動(dòng)文藝節(jié)目匯演。

7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。

8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學(xué)校組織少先隊(duì)經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展樂(lè)器、舞蹈、合唱、演講、繪畫(huà)、書(shū)法等能力展示活動(dòng),受到社會(huì)的好評(píng)。

9、積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(__年10月應(yīng)新民市高中邀請(qǐng),參加“新民市高中1__年校慶”演出;在新民市第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,我校“快樂(lè)天使”舞蹈隊(duì)進(jìn)行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

10、狠抓教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,要求每位教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際確立一項(xiàng)時(shí)限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專(zhuān)題研究課題,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)上級(jí)的科研課題研究。

11、學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評(píng)比活動(dòng)。

12、__年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽(yáng)市“校園集體舞”活動(dòng)比賽;__年7月,我校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)代表新民市教育局參加了“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

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