方案的最終目的是為了實施，因此要注意方案的可操作性，確保方案在實際操作中可行。寫學校活動開展策劃方案要注意什么？這里給大家提供學校活動開展策劃方案下載，供大家參考。

學校活動開展策劃方案篇1

一、活動背景

由于世界地球日的臨近，人們對周圍生存的環境越來越關注，我校校青聯準備開展“世界地球日活動”活動。為提高大學生的環保意識，不僅在想法上環保，更在日常活動中關注環境保護工作，從個人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻自己的力量。

二、活動主題

“同心同力同手同腳善待地球”

三、目的活動

1.為校內同學喚醒保護地球的意識;

2.鍛煉同學們的組織活動能力，豐富大學生活;

3.培養大學生的社會責任感，樹立主人翁精神。

四、活動時間

__年4月21日

五、活動地點

__學院食堂門前

六、主辦單位

__學院校團委

七、承辦單位

__學院青年志愿者聯合會

八、前期準備

信息宣傳部：

1.做好板報宣傳，內容圍繞“同手同腳”活動。

2.懸掛宣傳“同心同力同心同腳善待地球”的橫幅(可用a4紙張打印并粘貼，懸掛地點在宣傳站對面)

3.同時做一張用于參與者簽名的海報，內容應與環境保護有關。(可手工繪畫)

4.甪網絡宣傳方式宣傳此活動。(如貼吧，微博等)

張貼時間：活動的前3天。

外聯事務部

1.向校團委申請此次活動。

2.可聯系其它分青協參加此活動。

3.組織人員搬放活動需要用的物品

4.制作活動所需要的道具

(手：紙地球。腳：筷子樹)

項目策劃部

1.負責活動的策劃書的撰寫

管理服務部

1.制定排班表，并設立每個時段的負責人。

2.通知各值班人員的時間。

(可用電話短信qq等)

3.統計值班人員的姓名和人數，做出簽到表.

招募培訓部

1.告知參與人員“同手同腳”所代表的概念。

(手意為用手托起地球，腳意為多走一步路，多出一份綠。)

2.講解“同手同腳”的道具和參與方式。

“手”道具：紙地球。(用舊報紙和廢鐵絲制做的球狀物，像征著我們居住的地球。)

參與方式：參與者在手掌狀紙片上寫下自已對環保的想法或口號并貼上紙地球。

“腳”道具：筷子樹(用一次性筷子制作的樹。)

參與方式：筷子樹只有枝椏，沒有樹葉，需要參與者用腳戴上鞋套并沾染綠色顏料在枝椏上踩踏形成葉子。

九、活動流程

1.活動開始1小時前：值班人員到食堂集合并和外聯部門人員搭建好帳篷，桌椅，道具，海報等，掛好條幅;

2.活動開始5分鐘前：簽到并做好活動開始前的準備;

3.活動開始：向同學們介紹其活動的意義并協助完成;

4.活動結束后：收拾其道具，撤離桌椅，帳篷;

5.總結此次活動。

十、后期跟進

1.精彩瞬間拍照留念

2.收集人們對活動的看法

十一、注意事項

1.工作時帶上工作證和小紅帽

2.注意說話要有禮貌，不得__說臟字

3.注意其天氣，若下雨延后或在室內

學校活動開展策劃方案篇2

一、活動目的

為宣傳貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《x市關于加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。

二、活動主題

學習《指南》，了解孩子。

三、活動階段

第一階段：宣傳發動階段（5月20日6月10日）

部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。

第二階段：集中宣傳、學習階段（6月11日6月20日）

（一）集中宣傳要求

通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：

1.近兩年各市（區）學前教育發展成果

重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市（區）學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。

2.國家、省、市及地區學前教育政策

重點宣傳《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《x省學前教育條例》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關于印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《x省學前教育改革發展示范區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》。

3.規范辦園、科學保教相關文件

重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準（試行）》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》、《x省學前教育機構登記注冊辦法》、《x省幼兒園教育技術裝備標準》、《x省0-3歲嬰幼兒教養方案（試行）》、《x市幼兒園一日活動常規實施細則（試行）》。

（二）集中學習安排

以《指南》學習為重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。

1、組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準（試行）》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。

2、組織骨干幼師培訓。組織全市骨干幼兒教師參加20__年省名師團送培活動，提高骨干教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。

3、組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，采用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。

4、組織家長培訓。各市（區）要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會（也可以班級為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

四、總結反饋階段（6月21日6月25日）

對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市（區）將活動總結報送市教育局基教處。

五、宣傳鞏固階段（6月26日12月30日）

1、組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準（試行）》，提高教師的專業素養。

2、開展新教師、新家長培訓。開學前后，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。

3、開展游戲研討活動。組織全市幼兒園戶外游戲創編比賽及觀摩研討活動，開展游戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園戶外活動有效開展，提升教師開展游戲活動的水平。

4、開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20__年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的.良好氛圍。

5、開展《指南》學習、應用征文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題征文活動（方案附后），面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。活動期間，請各市（區）每月推薦2篇優秀稿件。征文郵寄地址：教育局基教處。聯系電話：__，電子郵箱：x。

學校活動開展策劃方案篇3

一、主辦單位：萬方科技學院團委院學生會

二、承辦單位：院學生會文藝部

三、協辦單位：各系學生會文藝部

四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

五、活動主題：

青春活力，唯我獨炫

六、參賽對象：全院在籍學生

六、活動時間：20__年11月10日—20__年11月22日

七、活動地點：院小禮堂

八、活動流程：

（一）通知工作：通知時間為20__年11月10日中午12：30，由院學生會文藝部召開會議并下發通知，通知各系學生會文藝部。

（二）報名工作：

1.：20__年11月10日—11月13日

2.報名地點：各系文藝部

3.報名對象：本次大賽主要以08級新生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員；也可以個人直接報至系文藝部處。經過初賽，復賽，各系文藝部工作人員將進入決賽的選手名單統一報至院學生會辦公室。

（三）比賽工作：

1.時間：20__年11月10日—20__年11月22日

（初賽.由各系自行組織，時間自定）

決賽時間：11月18日16：30—19：00

2.地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3.方式：比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選七人，決賽16人，由復賽選出。

九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

十、比賽規則：

（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的原則

（二）比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱

（三）比賽評委：由特邀評委組成

1．初賽，復賽：各系自行安排，不做要求。

2．決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及學生會主席團成員。

3．評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

十一、歌唱比賽評分標準

a：歌唱技巧

a、音準（3.00）

b、節奏感（2.00）、

c、情感表達（1.50）

d、音色（0.50）

b：舞臺指數

a、外表著裝（1.00）

b、舞臺表現（2.00）

c：附加分

a、每個活動前兩名在平均分基礎上加0.1分

b、演唱時有創意者（如伴舞等）在平均分基礎上加0.1分

十二、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最具表現獎1名

（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）

學校活動開展策劃方案篇4

一活動名稱

“我尋，我Young”大學生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經驗的&39;積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學業之余的校園生活。

二活動目的

三主辦單位

鄭州航院FeverDream推理協會

四參賽對象

鄭州航院全體師生

五活動地點

鄭州航空工業管理學院東校區

六活動時間

12月4日10:00~15:00

七活動獎勵

一等獎：一組三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組名偵探柯南劇場版CD一份/人/組

三等獎：四組《歲月推理》雜志一本/人/組

八活動準備

1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協會內宣傳；

海報彩色20張

大展板彩色1個

小展板黑白2個2K/個

條幅紅底白字1幅

(以上均由宣傳部負責)

2.于11月25日前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，11月25日~26日進行報名，對報名人員進行統計后整理。（以上由秘書處負責）

3.于11月30日之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。

九活動流程策劃

1.上午8:00~8:30工作人員進行工作安排；

2.8:30~9:00參賽人員到場；

3.9:00~10:00進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發言；

4.10:00活動正式開始：

（1）謎題分發至各組人員手中，現場答題，完成題目的小組領取第一條線路線索，并根據線索尋找下一個迷題；

（2）相應的線索點有各組人員值守。

5.最先完成比賽者為社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數最多，時間按最短者為優；

6.比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；

7.比賽時由技術部實時發送最新戰況和特殊聯絡；

8.活動結束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

十活動方式

根據報名人數分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據寶藏線索尋至最終寶藏點。

十一后續活動為擴大協會影響力，并使所有同學了解當日的活動情況，后續舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續解謎或交流之用。

十二活動要求

1.當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；

2.比賽務必做到公平公正，本協會參賽選手無特殊對待。

十三活動預算

1.宣傳：海報：彩色A3紙1.5元/張__20張共計30元

條幅：2幅5m+10m共計67.5元

展板制作：共計20元

共計117.5元；

2.獎品預算600元；

3.其他

抽簽紙條:A3照片紙3__4

工作人員飲用水1__40

地圖0.1__50

共計57元；

所有預算總計774.5元。

十四活動預案

因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發生意外傷害，自然災害等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯系所有參賽人員，視事態嚴重程度實施安全警告，暫停活動，緊急疏散撤離等措施。

十五其他

1.本次活動受社團指導中心監督，保證活動公正順利的舉行；

2.本活動最終解釋權歸FD推理協會所有；

3.本活動由《推理世界》雜志社和上海網智科技有限公司贊助。

PS：已報名181人，預設40組

學校活動開展策劃方案篇5

為切實做好今年我校“119”消防宣傳周活動，營造濃厚的消防安全氛圍，進一步提高全校師生消防安全意識，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想。

今年119消防日宣傳周活動的主題是：“查處火災隱患，夯實防控基礎”。我校宣傳活動以貫徹教育局文件精神為指導，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

二、活動主題。

“查處火災隱患，夯實防控基礎”。

三、時間安排。

__月__日(周六)至__月__日(周五)。

四、活動內容。

1、通過校園網、廣播、消防安全宣傳專欄等宣傳陣地，營造消防宣傳周的濃厚氛圍，強化師生防范火災的意識。

2、__月__日，作為公共安全試點學校之一，組織部分學生積極參加市教委等單位在__舉行的中小學師生識險避險自救互救技能競賽。

3、__月__日利用午會組織學生召開消防演習活動動員會，對于活動作詳細部署，強調活動的重要性和必要性，形成全校總動員。

4、__月__日，開展全校師生火災逃生應急疏散演習活動。

5、__月__日，班主任給學生布置一份消防安全家庭作業，要求學生與家長共同完成家庭消防安全隱患的排查活動。

6、__月__日班會課，組織學生圍繞“認識火災、學會逃生”這一主題，上一堂消防安全知識教育課。把消防安全法律法規知識、火災避險技能向學生進行宣傳教育，著力提高學生消防安全意識和發現火災隱患、處置初期火災、火場逃生自救等能力。

五、具體要求。

(一)提高認識，加強領導。各年級各班要牢固樹立“全民消防、生命至上”的觀念，組織、安排、落實好今年的“119”消防宣傳周活動。

(二)求真務實，確保實效。各年級各班接到方案通知后，針對活動方案及早著手準備，不要臨時應付，確保活動開展有意義、有實效。

(三)做好活動總結與反思。

__市__學校

20__年__月__日

學校活動開展策劃方案篇6

一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年

二、活動對象：全體師生

三、主辦單位：政教處、教務處、辦公室

四、活動籌備組：

1、組長：楊__;副組長：張__

3、籌劃：柯某某、劉__等

3、舞臺設計布置：

4、音響道具：

5場務：

五、晚會地點：學校的禮堂

六、晚會時間： __月30號晚19：00—31：30

七、晚會思路：

1、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈

3、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創建和諧校園。

3、激發和鼓舞全校師生的工作及學習熱情，繼往開來，再創輝煌。

八、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

3、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經過節目組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由節目組決定。

3、節目來源：

音樂老師負責4個節目;每班班主任負責編排3個以上節目;教練負責編排3個以上節目。(__月__號晚上例會時將節目上報節目組柯老師，由活動籌備組審核、調整)

九：節目排練、彩排安排(__月37號-__月39號)

(__月__號上報節目內容，__月__號檢查排練情況，__號彩排篩選節目，__/__號彩排合練)

十、其他

學校活動開展策劃方案篇7

要求：

（1）、思想健康，感情真摯，題材不限；

（2）、體裁限定為詩歌（包括現代詩、散文詩、古典詩詞等詩歌體裁）；

（3）、數量不超過三首，行數不限，行列形式正確；

（4）、來稿必須使用正規A4打印稿紙；

（5）、打印版頁眉處須注明作者的姓名、年級專業班級、聯系方式。

（6）、投稿方式：

電子稿發至：（__________________郵箱________）

紙質稿送至逸夫樓S500辦公室

3、評獎階段初評由__評委會執行，終評由__指導老師執行，最后由宣傳部公布評選結果。

4、頒獎階段

（1）、宣傳部負責舉行頒獎大會，以創作交流會的形式進行。

（2）、頒獎時間待定，地點初定在s508。

（3）、出席頒獎大會的嘉賓有本次活動的指導老師、獲獎同學，并邀請老師、學生會部分干部等有關人員參加大會。

（4）、主持人宣布獲獎情況，隨后由部分獲獎同學自由上臺談獲獎感受及創作經驗，并選擇適合朗誦的佳作朗誦。

（5）、由指導老師給獲獎同學頒獎，并就本次活動作總結。

（三）、活動獎項設置：一等獎（1名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）、

（四）、評比標準方案：

1、詩歌思想內容健康、立意新穎、文筆嫻熟，思想深刻，語言意蘊豐富；

2、所有文章的評審工作將由評委會完成，并且成立監督委員會（簡稱監委會）對評審工作進行監督，評委會將由宣傳部成員組成，由指導老師進行終評。

3、評比標準細則：參評詩歌行數不限制，要緊扣主題，內容積極，健康向上，有哲理性。作品要求寫出自己真實情感，能夠引起共鳴，富有真正的詩意。具體評分參照如下（百分制）：

1、語言流暢10分

2、寫作技巧10分

3、藝術手法10分

4、意象10分

5、主題10分

6、節奏明快10分

7、情感飽滿10分

8、韻律優美10分

9、富有音樂感10分

10、整體感受及印象10分

（五）、評委會、監委會設置

評委會：待定

監委會：由學生會、春蕾志愿社主席團成員組成

學校活動開展策劃方案篇8

一、活動全稱：

青島大學化學化工與環境學院20__年元旦晚會

二、舉辦機構：

1、主辦單位：青島大學化學化工與環境學院

2、承辦單位：青島大學化學化工與環境學院學生會

3、贊助單位：（實踐部拉贊助）

三、活動主題:

1、元旦，一個快樂的節日，一個充滿希望的節日。元旦是新一年的開始，我們要借此機會回顧過去，展望未來。在這個節日要感謝過去一年給我們無限幫助與支持的父母、老師、朋友與同學，掏出我們赤誠的心，祝愿他們身體健康，事事順心。同時還要面向未來，奏出青春的旋律，舞出青春的色彩。

2、本次活動為全院師生的溝通與交流創造機會又可展現我院師生才藝和水平，豐富業余生活。

四、活動時間：

20__年12月30日19:00—21:30

五、活動地點：

青島大學中心校區青大劇院

六、參與人員：

全體化學化工與環境學院在校師生及其他感興趣的

師生

七、活動流程：

（一）活動前期準備

1、場地申請（由辦公室負責）12月15日之前申請12月18——20日、12月25日、12月28日和12月30日青大劇院的使用權。

2、節目來源及彩排事項（由文藝部和宣傳部負責）

①向全院征集節目并協調其他學院學生會向其他學員征集；

②邀請兄弟院校友情出演；

③形式不限，內容貼近大學生活，反映社會事實，積極向上；

④12月18日到20日做好節目篩選工作，并做好節目表并交給節目介紹搞編寫的負責單位以備做主持稿；

⑤做好節目彩排工作，12月25日第一次彩排，12月28日最后一次彩排。

3、主持人選拔（由文藝部負責）

由本院老師、同學推薦或自我推薦，由文藝部進行選拔。要求形象氣質佳，表達能力強，應變能力好，有責任心。

主持人為4人，2男2女。

4、主持人臺詞（由新聞中心負責）

節目介紹稿在12月25日之前寫好，第一次彩排后做修改，28日之前做好最終主持稿。

5、贊助（由實踐部負責）

由實踐部負責，12月20日盡量做好。

6、多媒體（由媒體與網絡中心負責）

由媒體與網絡中心聯合文藝部做好舞臺設計、背景音樂及PPT的制作，12月28日之前做好。

7、物資采購（由自律部負責）

負責購買晚會嘉賓、觀眾和后臺需要的物資，比如：水、熒光棒、充氣棒、哨子、鮮花、禮品、化妝品、彩帶，轉動燈光花卉、紅地毯等的租借。注意：每次支出需出具票據作證明及財務報告。

8、財務（由辦公室負責）

負責整個活動期間的一切開銷和財務報告。

9、前期活動宣傳（由文藝部、宣傳部、媒體與網路中心負責）

①關于節目征集的海報需11月1日前做好并張貼；

②關于主持人選拔的海報需在12月10日前做好并張貼；

③關于晚會的宣傳海報需在12月20前做好并張貼；

④橫幅制作12月25日之前做好；

⑤協調廣播臺做好廣播宣傳；

⑥網絡宣傳在學校網站做好頁面。

10、卡片制作（由學術部負責）

①、請柬負責各系各院學生干部的請柬及節目單的發放；負責各院輔導員以及書記的請柬及節目單的發放，12月28日前完成。

②、工作證的制作負責工作證制作及發放，12月28日前完成。

11、經費預算

礦泉水50元、熒光棒20元、充氣棒20元、轉動燈光租借50元、花卉及紅地毯租借100元、海報制作費（染料紙張等）30元、橫幅制作120元、請柬制作10元、工作證制作20元、化妝品120元、水果60元。

共計600元。緩沖資金350元。

（二）活動當天安排

1、現場人員安排

①活動現場布置包括舞臺、幕布的布置，嘉賓席委派的擺放，水果的擺放，還有橫幅的張掛、贊助方廣告的張貼宣傳，電腦等多媒體設備的調試和彩燈的調試；（由文藝部、體育部、媒體與網絡中心聯合負責）

②演員化妝及衣物管理負責各個節目銜接通知和道具管理及搬運；（有青協負責）

③現場秩序維護負責觀眾入場和調動氣氛及晚會期間安全和治安工作；（由青協負責）

④晚會現場拍攝負責晚會照片的拍攝和整個過程的錄制并做后期制作以便存檔；（由媒體與網絡中心負責）

⑤協調工作負責晚會人員調動，保證整晚每一項工作都要有人管，按要求完成。（由主席團負責）

2、晚會收尾工作

①文藝部負責對導員老師、書記等以及演員的答謝和歡送工作；

②體育部和宣傳部負責背景、噴繪、橫幅等的拆卸工作；

③自律部做好最后衛生清掃工作；

④辦公室負責物品回收及歸還；

⑤其他部門協助以上各部。

（三）活動后期安排

1、由主席團作出此次活動的總結工作，對亮點加以肯定并提出缺點，杜絕下次再次出現。

2、網絡宣傳，有新聞中心作報道工作，并將照片發到網頁上并作相應文字說明。

3、辦公室負責資金報表的制作及公布。

4、辦公室負責整理相應圖片、文字資料以作存檔。

八、活動注意事項

1、本次晚會舉辦各個環節必須遵守紀律，內容健康向上。

2、協助單位及參與者必須接受活動組織者的統一安排，嚴密組織，分工合作，精心實施。

3、遇到各類突發事件應相互理解，鎮定解決。

學校活動開展策劃方案篇9

為切實保障全校師生的安全，有效應急處理全校在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發生，根據上級主管部門有關文件精神，經學校研究決定，特制定本工作方案。

一、組織領導及工作職責：

為了加強對學校安全管理的領導，防止由于學習開展大型活動而造成的安全事故發生，經校務會議決定，成立學校大型活動安全工作領導小組：

組長：王鳳德

副組長：王澤明

成員：王佃世、孟慶溪、王金富、鞠連堂

各年組長、各室負責人、任課教師、工勤人員

領導小組的主要職責：及時了解學生和外界環境的動態，掌握顯示在活動中的實際情況，并根據學校實際提出預防的對策和措施;加強對全校師生安全教育，提高他們的防護意識和能力。

二、工作措施：

1、加強學校師生安全宣傳教育工作。學校要充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，通過主題班會、廣播會、升旗儀式等多種渠道對全校師生進行突發事件的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發生不安全事故學生不至于慌亂。

2、加強對活動場所安全設施的排查，做到及時消除隱患。學校根據實際情況投入經費，安裝一些相關的預防突發事件的設施、設備，如：檢修學校已有應急設備、設施等等。

三、應急措施：

1、出現安全事故后，在第一時間通知學校上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。

2、積極組織學校有關人員進行安全自救，學校領導做好統一協調工作。在突發事件發生時，總指揮要沉著、冷靜，組織學校疏散、自救，盡可能擴大疏散口。總指揮、協調員有權強力制止有礙安全有序疏散的任何行為。總指揮、任課教師有義務保護學生首先疏散。要服從總指揮的安排，同時也要用科學的方法進行自己保護。

3、明確責任，各負其責。校長為總指揮，學校其他班子成員和個班主任為協調員。總指揮要在最短時間內明了事件的發生原因、發生地點，并迅速部署應急工作。協調員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發幫助并合理疏散學生，并組織學校衛生人員快速選定安全場所，設置急救站，能迅速開展衛生急救工作。

4、及時組織搶救，減少損失，確保人員安全。

學校活動開展策劃方案篇10

一、指導思想：

為深入推進校園創建工作，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，樹立先進的學生典型，展現優秀學生的良好形象，有效地激勵全體學生的學習熱情，促進學生道德品質的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開展以“爭當校園之星，共創文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動。

二、活動口號：

今日校園之星

明日社會棟梁

三、活動理念：

賞識關注激勵——以賞識的態度關注與激勵每一名學生

四、評選類別：

“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、技能素質、管理能力等幾方面進行評價，分別設立以下幾類：

1、學習之星、

2、服務之星、

3、文明之星、4才藝之星、

5、管理之星、共5個類別。

五、評選條件及各年級指標分配：

(一)必要條件：

1、遵守《學校日常行為規范》和學校各項規章制度，無違反校紀校規的行為(受到校紀處分而未取消處分決定的同學不得參加評選)。

2、思想品德好，行為習慣好，同學關系好。

3、學習態度端正，學習成績良好或學習不斷進步。

(二)相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，另具有各項目所需要的優秀表現或特殊貢獻，并在相應方面取得較好成績，方能參加評選。

1、學習之星

學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。

2、服務之星

講究個人衛生，主動做好公共衛生，能主動清掃不干凈的場所或經常主動撿起地上的垃圾。有環保意識，節約水電，愛護公共財物，積極宣傳環保知識。敢于同破壞學校、班級環境的人和事做斗爭。

3、文明之星

遵守學校的各項規章制度。儀容儀表符合學校規定;言行舉止文明有禮;尊重他人，見到師長主動問好，見到同學主動打招呼;遵守社會公德，無說臟話、無亂丟亂扔亂畫的行為;能主動幫助他人。

4、才藝之星

在美術、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體或者在校級文藝匯演上有突出表現者。

5、管理之星

作為班級、學生會、團支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動組織有序，效果良好，能體現出一定的組織管理才能。

六、評選過程及方法

1、“校園之星”評選活動原則上每學年開展一次，在秋季學期進行評選。

2、層級推薦，逐層選拔：

(1)學生根據評選條件進行自評并申報。

(2)班主任組織學生利用班會或其它時間進行學生投票評選班級之星(參照評選活動要求)。(3)各班級組進行綜合評定。

(4)校評審小組進行評定。(5)通過網絡進行投票評選

3、評定結果由教務處向全校公示。

七、獎勵辦法

(1)頒發榮譽證書和紀念品;

(2)在學校網站上公布“校園之星”的名單;(3)通過學校櫥窗進行宣傳，配上各位“校園之星”的簡介和人生格言;(4)優先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動。

八、組織領導

策劃組織組組長：張永權

組員：網絡運營

主要負責活動方案的策劃、確定、組織全員學習及監督實施。宣傳物料組組長：高小亮

組員：宣傳企劃

主要負責校內、班級所有宣傳物料的設計制作。

活動推廣組組長：張永權

組員：網絡運營、宣傳企劃

1、前期推廣：通過官網、微信、微博、QQ、咨詢師QQ等平臺進行全面推廣;同時在校內人流量大處放置展架進行宣傳;條件允許的情況，進行進班宣傳。

線上線下宣傳廣告語：尋找“星”人，并寫明活動說明。

2、活動期推廣：(1)活動期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報道;(2)開設投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡介進行投票選拔。在此期間動員全校各班級投票并轉發投票。

3、后期推廣：將評選結果、頒獎等進行各平臺推廣。

活動實施組組長：雷文章趙強

組員：教務處、學管處、各班主任

主要負責活動期間各班級“校園之星”的評選，評選方式各班級自行決定并實施;物料采購組組長：趙強

組員：總務處

主要負責榮譽證書、紀念品的采購并及時到位。監督檢查組組長：席靜

組員：督察辦

主要負責活動的實施進程檢查，尤其是各班級評選情況。財務組組長：姬秋霞

組員：財務處

主要負責活動經費的支持。

九、評選活動要求

1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實加強學生思想道德建設，并將此次評選活動作為展示班級教育教學成果及推進各班教學管理的平臺，加強對先進典型的宣傳，在學生中樹立榜樣，營造“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發展。

2、認真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動作為實施班級管理、建設班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。

3、申報要求。在評選過程中，每位學生均可以結合自己的實際情況申報“五星”之一，每班“各星”推選人數不超過5人。

4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動中，要遵循“公正性、主體性、及時性”原則。在具體操作中要充分體現出公平、公正，能被學生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在于激發學生內心的競爭意識，因此要突出學生的主體地位;發現先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。

5、填報要求。《申報表》先由學生自己填寫，然后按照評比程序由班長、班主任、年級主

任、政教處主任、評委會主任依次填寫。評語由班主任親自填寫，評語內容要符合實際、語句要簡潔、精煉，字數在100字以內。學生先進事跡介紹由學生自己填寫，提供相關實證材料，事跡介紹要求100-200字，要求重點介紹自己的思想品德、學習情況以及所獲得的榮譽，突出介紹符合評選項目的典型事跡，并簡要談談后段的奮斗目標和人生理想。