寒假活動方案設計策劃怎么寫？寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。下面小編給大家帶來了寒假活動方案設計策劃10篇，供大家參考。

寒假活動方案設計策劃【篇1】

一、目的意義：

為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極培養學生自理、自護能力，學會合作，厲行環保。學校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然，拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養學生的意志、品質和情操，不斷增強學生團結協作意識，努力提升學生社會實踐能力。

二、領導組織安排：

總指揮：__

總協調：__

帶隊校長：__

負責人：各蹲點領導和年級組長

后勤保障：總務處

三、活動時間：

6周

四、活動安排：

五、準備工作：

1、發放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。

2、活動前，班主任應提前向學生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學生明白活動的目的要求和意義。

3、班主任要事先將學生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，協助老師管理。

4、班主任對學生身體、行為狀況要進行摸底調查，有特殊情況的要做好學生、家長思想工作，并與家長聯系。

六、活動要求：

1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學生的安全、守紀、文明、節儉、抗挫等教育，樹立學校的良好形象。

安全教育：教育學生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。

守紀教育：教育學生要一切行動聽指揮。學生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。

文明教育：注意自身儀表和學校的形象，要求學生統一穿校服，佩戴好紅領巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀游覽規定；要愛護公共設施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學間要友好合作，互幫互助。

節儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。

抗挫教育：教育學生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰自我的目的。

環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環境衛生。

2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協調、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學生安全、守紀、文明。同時，帶上創口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。

3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

七、具體安排：

1、活動時間：

四五年級：上午7：00到校教育7：30正式出發下午返校正常時間放學。

六年級：上午9：00集合9：20出發下午返校正常時間放學。

三年級：下午1：30出發下午返校正常時間放學。

一年級：下午一節課后出發下午返校正常時間放學。

2、安全負責人：各班班主任及配班老師。

3、活動地點：（各年級定）。

4、參加對象：全體師生（有身體不適的同學可以不參加）。

5、安全注意事項：

活動原則：

遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。

活動主題：

“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動

活動目的：

冬去春來，萬物復蘇，最美蘇州。本著“游中學，學中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區大未來職業體驗館、體驗2種職業，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學習知識，增長才干，溝通交流，挑戰自我，突破成長，熱愛家鄉，熱愛祖國，長大后為國效力。

活動安排：

（一）建立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責

組長：__

副組長：__、__、__

組員：__、__、__、__

（1）王文英校長全面負責活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監督各項安全工作的落實情況。

（2）年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負責一年級，高楓負責二年級，朱敏剛負責三年級，胡家釧負責四年級，馬璇負責五年級，崔怡紅負責六年級）；帶隊教師負責本班學生安全工作；德育處金芝全面負責留校學生的監管工作。

（3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯絡的暢通，在活動中關注學生的安全、文明、衛生等情況，及時做好學生的服務與管理工作。

（二）制定春游活動應急預案

（三）強化學生安全教育

（1）下發告家長書

（一）了解自愿參加活動的學生數量，落實出游活動全程安全管理工作；下發告家長書。

（二）落實不參加春游活動的學生的安全管理工作。學校指定教師專人監管到校學生的一日學習。

（2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責，確保班級活動的有序、安全。

（4）3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。

（四）活動安排與操作流程

1、堅持自愿原則，下發告家長書（一）。

2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學生名單。

3、與旅游公司簽訂協，落實用車安全，師生保險等工作，相關單據資料建立臺賬備查。

4、制定突發應急預案并落實安排帶隊教師。

5、不去春游的學生當天照常上課，安排落實教師在學校監管不去春游學生的安全工作。

6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關工作。確立行政分管年級，教師進班管理的專人專管模式。

7、組織學習突發應急預案，學習掌握如遇特殊情況處理問題的應急方法與途徑。

8、通過聯合晨會、班會對學生進行的專題安全教育；通過短信督促家長對學生進行安全教育。

9、活動使用車輛相關信息交交通部門備案，請交警協助在活動當天進行現場交通秩序管理。

活動過程：

1、上午7：30教師到崗，對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫準備急救物品。

2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，認識帶隊導游后有序上車；8：15準時出發。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全，關心暈車學生。

3、預計9點15到達目的地——園區大未來職業體驗館。

4、聽從導游安排，分年級參觀活動。分管行政要統計所負責的年級所有車輛是否全部到達，并告知分管校長。

5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準時出發回校，預計4：00左右到達校門口。

6、回校后，教師等學生全部接走，方可離校。

7、當日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。

寒假活動方案設計策劃【篇2】

一、活動目標：

1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

二、活動地點：

駿馬嶺公園

三、活動人物：

中一班幼兒、家長陪同、教師

四、活動時間：

周六（4月12日）8：45——11：00

五、活動準備：

1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、8：45——9：00集合：讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數。

2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。

3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。

4、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

6、10：00——10：40游戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、10：40——11：00集合與解散時間：家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，并注意安全回家。

寒假活動方案設計策劃【篇3】

為了積極發揮學校在家校互動中的重要作用和對社會的輻射帶動作用，學校決定在暑假期間開展形式多樣的活動，讓學生們行動起來為規范語言文字盡到自己的責任，促進全校師生及家長進一步牢固樹立語言文字規范意識，推動學校語言文字工作進一步發展。

一、活動目的

1、學校是推廣普通話，規范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

2、為了更好更廣泛地宣傳語言文字規范化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規范化工作走進千家萬戶，發動全體師生“走出課堂，把規范的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。

3、通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規范化工作輻射到學生家庭，輻射到街道村屯，同時還營造了濃厚的“人人講好普通話，個個使用規范字”的良好氛圍。

二、活動要求

以暑假為契機，精心組織，開展活動，發放《告家長書》，通過宣傳發動，使家長積極參與、行動起來。

三、活動安排

（一）活動的準備階段

1、學生動員。利用放假前的班會活動，讓班主任充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生參加活動的興趣。

2、家長動員。利用放假時家長到校向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學生出校后帶來的安全隱患。

（二）活動的實施階段

1、參加對象：3——6年級全體師生。 2、活動的組織：少先隊大隊部

3、活動開展的時間：20__、7、15———20__、8、15

（三）具體活動安排

活動一：開展“把普通話帶回家”活動，讓學生利用假期向家長宣講推普知識，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動。

活動二：繼續深入開展“啄木鳥”行動。利用假期學生開展“啄木鳥”行動，對家庭、街道的不規范用語用字進行調查，填寫調查記錄表，對查找到的不規范用語用字進行拍照，以便更正后比對。活動后上交調查記錄表。

活動三：各班主任組織全校學生開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說普通話，與家長共同體會說普通話、寫規范字的意義，共同提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

活動四：三至六年級各班辦一期語言文字規范化社會實踐活動手抄報。

四、宣傳資料

1、《告家長書》

2、發放推廣普通話的宣傳資料

五、注意事項

1、加強學生暑假期間的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。

2、加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

寒假活動方案設計策劃【篇4】

各校各辦：

為了讓學生走出課堂，了解社會，飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，陶冶情操，增強社會實踐活動能力，經學校校務會議商議決定，在4月13日組織學生進行踏青社會實踐活動。根據上級有關學生安全工作的文件精神和學校實際，安排如下：一二年級學生到平湖市金龍門生態園（帶隊領導：魯偉方）；三四年級學生到平湖市奧多奇農莊（帶隊領導：王雪軍）；五六年級學生到桐鄉市華莊農業生態園（帶隊領導：胡麗平）。

本次春游社會實踐活動的主題是：走進春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂心情。

踏青社會實踐活動堅持自愿原則，由學校發出通知，家長同意孩子參加在通知書回執后簽字。為了搞好這項活動，確保師生安全，學校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責任書，委托該旅游公司具體安排車輛和導游服務。學校成立踏青社會實踐活動領導小組，由魯偉方書記（__）擔任組長，王雪軍副校長（__）、胡麗平副校長（__）擔任副組長，組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強、羅海玲。每班學生至少由兩位老師負責安全，由學校校醫全程進行健康安全護理。各校根據中心下派領導人數和學校實際安排好隨班教師。

為了安全地組織好活動，特對師生提出如下要求：

一、提高認識，明確自身崗位和職責，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現場負直接責任，掛鉤領導負領導責任。

二、各班在出行前對學生進行一次安全文明的教育，落實好安全措施，以學校、班級集體活動為主，分好小組，確定好小組長負責每次活動的點名工作。

三、要求學生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學校統配的車輛就座，不隨意私自調換車輛。

四、學生活動必須在導游和老師的帶領下，不到危險的地方玩耍，學生活動必須在老師的視野之內。確需活動的項目，要按照規則進行，同時要加強自我保護和防范意識。

五、教育學生文明參觀和活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區的整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動心情。

六、掛鉤領導要時刻了解和關注所在學校師生的安全，碰到問題及時處置。校醫帶好常用藥品，各校衛生負責老師要及時將師生身體不適情況及時報告領隊。

七、各校要在4月12日晨會等時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月13日，學校組織全體學生進行春游社會實踐活動。當天學生放學時間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時間。

八、各班主任于12日對未參加活動的學生家長發布短信，提醒家長做好安全教育和監護工作

寒假活動方案設計策劃【篇5】

一、活動主題

“青春之我與美麗家鄉”

二、參與對象

__大學工商學院全日制在校本科生

三、活動時間

20__年2月3日–20__年3月4日

四、主要形式

本次社會實踐活動主要形式為社會調研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨，鼓勵在讀大學生回到家鄉開展社會調研活動，須填寫《__大學工商學院20__年寒假社會調研自主返鄉社會實踐登記表》（附件3）和撰寫調研報告，開學后由各學部團委收齊后統一上交，審核蓋章后，放入學生檔案，20_級同學實踐成果可計入第二課堂素質學分。各學部團委也可圍繞調研選題組織團隊開展調研活動（學部集中組隊不做強制要求），組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。

五、工作安排

1、宣傳動員階段：20__年1月22日—20__年1月28日

各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規劃和統籌各學部的寒假社會實踐活動，并召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內容和意義。

2、學部內招募、組隊、審核階段：20__年1月29日—20__年2月1日

學部內廣泛動員，組建團隊，確定指導教師，鼓勵學生結合專業和個人興趣、志愿服務意愿等情況，申報社會調研項目，申報項目須填寫《__大學工商學院20__年大學生寒假社會調研項目申請書》（附件1），學部內部對社會調研項目進行初選審核，確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。

各學部團委將通過學部審核的項目申請書（附件1）、學部立項團隊信息匯總登記表（附件2）于2月1日18：00前發送至指定郵箱，紙質版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。

3、活動實施階段（2月3日—3月4日）

活動開展過程中，指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監督和考核。各社會調研團隊按照計劃展開社會調研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調研進展和社會調研成果。

4、活動總結和成果分享階段（4月）

開學后，各學部對社會調研工作進行總結，填寫《__大學工商學院20__年大學生寒假社會調研項目結項審批書》（附件4）并遞交調研報告。學院團委根據各團隊寒假社會調研開展實際效果，組建院級寒假社會調研報告團，組織社會調研報告會。

六、工作要求

1、高度重視，有效推進。各學部要統一行動，共同參與，形成合力。各學部務必高度重視，切實加強領導，按照活動的總體部署，嚴格按照職責分工抓好落實。

2、點面結合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上，各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵，抓好示范，鼓勵跨專業組織立項團隊，并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設，確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。

3、提前規劃，保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規劃、早聯絡、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。

4、精誠合作，優勢互補。鼓勵跨學部、跨專業、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創建團隊。

5、積極宣傳，營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網絡等新聞媒體聯系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網絡媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集。活動影像資料將在活動總結評審階段作為重要的支撐材料。

寒假活動方案設計策劃【篇6】

一、實踐活動主題

鍛煉自我，服務社會，提高能力

二、實踐活動內容

（一）做好志愿服務

1、進敬老院：主要服務內容為前往敬老院開展尊老服務，協助敬老院開展各項義務勞動工作

2、深入社區為生活困難的群體提供志愿服務

3、到村委會服務，體驗工作

4、到公共場所參加公益活動，義務服務

（二）參加與專業有關的社會實踐

1、到保險公司社會實踐

根據歷年就業招聘情況來看，招聘單位非常重視學生營銷相關工作的實踐經歷，為了為學生提供社會實踐機會，提高就業競爭力，我系與太平洋人壽保險公司聯系并建立學生暑期實踐合作意向，具體工作內容為培訓一周之后組織參加保險代理人考試，然后是新人培訓，之后上崗實習。

工作地點：東四十條113—2號

乘車路線：地鐵5號線張自忠路下車，b口出，東240—260米，港澳中心南側

上班時間：每天早8：30—17：00

學生可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名，經公司面試合格后確定

2、遠郊區縣城關學生可自行聯系家庭所在地就近保險公司參加實踐

（三）打工。可根據自己實際情況進行不同的打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。

（四）專業調研。

學生可結合所學專業知識，配合我系教師的科研課題，積極開展服務“三農”的調研活動。本次重點是開展京郊農戶征信信息調查。李艷芳老師課題問卷：《農戶征信信息調查表》200份。注：金融0911班全體農戶同學。

因調查問卷數據為科研課題依據，要求保證信息的真實性，所以要求參與調研的同學要高度重視，認真對待，所填信息必須客觀真實。班團支部要認真做好本班問卷發放與回收工作，做到發放問卷數和回收問卷數一致，并且保證問卷調查質量。要求開學第一周上交調查報告。

三、實踐活動方式

1、根據以上內容，每一位學生可以根據自己實際情況任選其一，自主在城鎮社區、專業對口單位或本村范圍內開展活動。

2、也可以視情況組成小組，幾個人一起開展實踐活動

四、活動要求

1、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

2、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

3、社會實踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務要有單位證明。

4、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少于10天。學生參與社會實踐情況作為總結評優依據，學生干部要帶頭認真完成社會實踐任務。

5、活動結束后，以團隊形式參加社會實踐的需撰寫一份團隊社會實踐報告，字數不少于3000字（a4紙打印文稿），個人形式參加實踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實踐體會（a4紙打印文稿）。每班至少上交一份團隊社會實踐報告。

6、報告內容要緊密結合實踐內容，談自己的真實感受和收獲。內容要求有具體實踐時間，實踐內容，實踐收獲和體會，科研調研的可以結合對調研內容的理解與分析談體會。

7、開學第一周由各班團支部收齊實踐報告并對本班社會實踐情況進行統計、總結和評比，開學兩周內，上交推選出優秀實踐體會及班級暑期社會實踐統計表和社會實踐總結。

五、總結

學生參加社會實踐活動的表現及成果，作為學生綜合素質評測、社會調查課程成績評定、三好學生與優秀團員等榮譽稱號評定的依據之一。各團支部組織開展社會實踐活動的表現及取得的成績，作為團支部評選先進團支部和先進班集體的考評項目之一。

活動結束后，系團總支根據各班總結上報情況，進行全系總結，將按照相關意見對社會實踐完成態度認真、質量較好、成績顯著的個人和班級給予表揚。優秀的團體實踐報告可推薦參與學院和團市委大學生社會實踐評比，獲獎者將給與獎勵和表彰。

寒假活動方案設計策劃【篇7】

一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動

我們每一位殷殷學子都應心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關愛，感恩身邊人的關注，感恩良好的社會風貌，感恩優美的自然環境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母，心存感激，學會感恩。今年，學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進行統一收集后擇優向學校政教處推薦(數量不限)。

二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動

l、在寒假期間，每位同學有義務做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的群眾，為我國的和諧社會建設做出自己的貢獻

2、共青團員要特別發揚團的光榮傳統，時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發揚社會新風尚，切實體現團員的先進性、模范性。

3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動，不得進入營業性網吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網，要善于進行網上學習，不瀏覽不良的網頁信息；要增強自我保護意識，不隨意結交和約會網友；要選擇有益身心健康的活動內容，不沉溺于虛擬時空。

4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”，并及時聯系家長或公安機關的力量給予打擊；遵守交通規則，注意交通安全；增強消防安全意識，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹；加強身體鍛煉，防止流感等傳染病感染；不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先征得家長的同意。

5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規定，遠離煙酒，遠離毒品，遠離賭博，遠離那些內容庸俗的書刊、網絡信息、手機短信等，做到文明過年，文明度寒假。

寒假活動方案設計策劃【篇8】

指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業余生活，積極探索全新的學習方式。

活動意義

1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。

2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。

活動要求：

(一)組織形式

學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。

（二)具體要求

1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。

2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。

3,合作探究，資源共享。一般采用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。

活動主要內容：

（一）社會參觀活動

參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......）將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

（二）社會調研活動

1綠色保護宣傳

2保護母親河，水質污染情況調查

3白色污染調查研究

4關于生活節能狀況調查研究

5農村經濟發展狀況調查

6關于生活垃圾分類處理的可行性調查

7道路狀況及改進意見調查

8夷陵區旅游資源狀況調查

9中學生的消費觀念與行為研究

10中學生上網吧問題的研究

11中學生學習習慣的調查與研究

12中學生零用錢數量及其用途的調查

13社會主義新農村建設調查和分析

(三），社區服務活動

結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志愿者活動，社區公益勞動。

參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。

（四），社會實踐活動總結和表彰

1，各位同學要認真填寫__社會實踐活動和社區服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內上交給班主任，作為取得相關學分的依據。

2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀征文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一周內把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。

3，開學后各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（站本班總人數10%），名單于一周內交校團委。

4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰并計入班級考核。

寒假活動方案設計策劃【篇9】

寒假即將來臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定開展中小學生“我們的節日”寒假社會實踐活動，現將有關事宜安排如下：

一、活動時間

寒假期間

二、活動對象

全縣中小學生

三、活動內容

1．“我們的節日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節日——春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來歷、文化內涵及__本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日文化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。

2．開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。

3．“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。

4．“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。

5．“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創文明有禮的節日氛圍。

四、活動要求

各校要把中小學生參與“我們的節日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。

各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現出來的先進典型，及時聯系新聞媒體，進行宣傳報道。

寒假活動方案設計策劃【篇10】

一、活動目的：

借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

二、活動主題：擁抱多彩春天，放飛美好心情。

三、活動要求：

1、以“就近徒步，自愿參與”為原則組織活動；

2、以年級組為單位組織春游野餐活動；

3、各年級組確定后，要商定好春游地點和時間，并擬定好活動計劃（計劃中要包涵安全措施），活動完后要寫出活動總結，計劃總結交一份政教處，

4、要求低年級要邀請部分家長參加，高年級邀請任課教師參加；

5、活動結束后，學生一律回學校；

6、要收集好影像資料，交政教處。

四、活動準備：

1、安全教育。

(1）學生有組織、有秩序地排隊。

(2)自我保護意識，不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

（4）往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

（5）進行野餐的班級要注意防火。

（6）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明禮儀教育。

全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。