1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養學生的節水意識，增進學生對家鄉的了解。

2.知道在日常生活中要節約用水，學會怎樣節水。增強節約用水的自覺性，增強學生的環境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。

活動過程：

一、說說水的用途

主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的

主持人2：水是我們的朋友，我們人人都離不開水

合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能灌溉農田，工業需要水，農業需要水，建筑業也需要水……)

合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。

二、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

童話劇:缺水的一天

同學;(抱著小狗)媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。

同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應該給我澆水的，現在還沒澆呢!如果我不把葉子卷起來，水分會蒸發得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?

同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。

樹：你怎么了?

同學：哎呦，怎么肚子疼上了。

樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學：哎呀，是，我得趕快看看去。

主持人2：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎么理解的?學生紛紛說。

主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的、

三、介紹地球水資源現狀

主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。

(介紹：A、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。

B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)

主持人1：同學們，由于世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發利用，水資源已經遭受到了嚴重的破壞，清潔的水已經成了人們生死攸關的大問題

主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)

合：因此必須十分珍惜，十分愛護，合理開發利用，充分發揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數，你知道嗎?

(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。)

主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產生怎樣嚴重的后果?(10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發電廠發電100度。)

四、節水好點子

合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節約每一滴水，誰來說說節水的好點子。

(a.洗衣節水b.洗澡節水c.洗餐具節水d.廁所節水e.一水多用節水f.用節水器具節水g.查漏塞流節水)

主持人2：下面請看一個節水公益廣告

主持人1：讓我們以節水為榮，請說說大家知道的節水格言

節約用水、保護水資源，是全社會共同責任。

惜水、愛水、節水，從我做起。

強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

浪費用水可恥，節約用水光榮。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。

水是不可替代的寶貴資源。

節約用水，重在合理用水，科學用水。

樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。

世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

五、節水措施

主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節水措施。

1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水;2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;

3.廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷;

5.收集廢水：家中應預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時，如需開門、接電話應及時關水。

合：讓我們向全校師生、全社會共同發起一份節水倡議書

主持人1：讓我們認識世界節水日，以及節水標志。

主持人2：請輔導員老師講話

同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧。節水不是一句空話，需要落

同學們，通過今天的節水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧。節水不是一句空話，需要落實到日常的生活小事中

源自物管學堂

實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節約”兩字，做節水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創新辦法，時時處處注意節水，就一定能收到實實在在的效果。

主持人1：讓我們舉起右手，呼號

合：退旗

合：今天的活動到此結束，謝謝大家的熱情參與。

世界水日宣傳活動方案（精選篇2）

一、活動背景

為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：

3月22-28日

四、活動地點：

連云港市塔山中心小學

五、活動過程

1)向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2)開展節水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)

3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標志。舉行節水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)

4) 經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)

5)節水金點子征集活動。

6)評選節水小標兵。(各班交開展活動圖片)

7)綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8)活動總結，資料歸檔。

世界水日宣傳活動方案（精選篇3）

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，并且從現在做起。

二、活動準備

請美術老師書寫標語并結合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

三、活動過程

1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，比如，地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

2、引導隊員搜集生活中節水小知識，制作成小資料卡，思考如何有效地節約用水，并談談自己的想法。

3.請隊員們調查自己家在采用節水措施前后兩天的用水量，進行觀察記錄。

4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

5、完成評價表。

四、活動時間安排

3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的`由來;

3月20日面向隊員開展水資源小調查;

3月24日升旗儀式--節水總動員;

3月25日發放節約水資源宣傳單;

3月24-26日全校范圍內征集節水口號;

3月31日節水小標兵評比。

世界水日宣傳活動方案（精選篇4）

一、指導思想

以倡導可持續環境文化、提高全民環保意識為主旨，以此喚起公眾對環境的危機感，全面提高公眾環境文化素養和環境文化理念，引導廣大青少年學生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，激發廣大青少年對民族興旺的關心和對可持續發展的關注，以此輻射到社會，呼吁全民關注并參與到環境保護事業中來。

在大力推進人文素質教育，為廣大學生提供展示才能、超越自我的'空間的同時，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，營造高雅的藝術氛圍、構造良好的育人環境，從而繁榮我州綠色文化生活。

二、主題

本次活動確定主題為“傳播可持續文化精神、肩負新世紀歷史使命”。

三、組織領導

本次活動成立“湘西自治州3·22世界水日環境保護宣教活動領導小組”，下設辦公室，具體負責各項活動的組織與實施。

四、內容與形式

1.內容：本次活動的各項內容緊密圍繞活動主題，熱情歌頌“可持續發展觀”偉大構想，充分反映新世紀青少年熱愛祖國、熱愛社會主義、關注家園、不卑不亢、積極向上的精神風貌，展示青年學生高雅健康的綠色審美要求。本次活動內容具有鮮明的時代特征，體現思想性和藝術性的統一。

2.形式：針對目前世界上淡水污染非常嚴重、我國水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威脅這一現狀，通過開展“綠色之行”活動、水知識有獎問答活動，并以發放宣傳材料、倡議書等方式呼吁公眾保護有限的淡水資源，注意節約用水，加強一水多用、健康飲水意識。

五、具體內容和要求

本次活動時間從20__年3月—4月，具體安排如下：

1、“環保——藝術”作品設計大賽活動

本次大賽是對生活中的廢舊材料和自然材料進行重新創意，自主設計成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣大青少年學生的動手能力、創造能力和審美觀，倡導“以人為本”的綠色革命，以此促進團中央素質拓展計劃的落實，并作為吉首大學第一屆藝術展演活動的重要補充。

2、環保知識(水篇)有獎問答

選取題目→制題→擬定規則→現場布置→人員安排→現場→匯總

3、“綠色之行”活動

本次活動大力加強學生社會實踐能力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參加為原則組織開展，并在沿線收集相關的不文明行為圖片材料，于活動當天進行保護倡議宣傳。

擬定路線→招募志愿者→培訓→走訪(攝影)→小結

4、發放水資源保護宣傳材料和圖片展

選取材料→制作材料→制作宣傳板→現場→統計

5、3·22世界水日宣教活動總結表彰大會(時間待定)

六、獎項設置及評獎要求

1、“環保——藝術”作品大賽獎項

一等獎：2名精美獎品一份 榮譽證書

二等獎：3名精美獎品一份 榮譽證書

三等獎：4名精美獎品一份 榮譽證書

優勝獎：若干精美獎品一份 證書

2、水知識有獎問答獎項：

一等獎：2名獎勵精美獎品一份

二等獎：3名獎勵精美獎品一份

三等獎：5名獎勵精美獎品一份

優勝獎：30名獎勵紀念品一份

3、工作人員獎項：10名(暫定)獎勵紀念品一份

授予在活動中有杰出貢獻的工作人員“先進工作者”稱號。

世界水日宣傳活動方案（精選篇5）

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園結合樂樂班(大班)“水”的主題課程，于3月21日起，開展“節約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

2.發放“節水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發至文化廣場進行宣傳，將“節水倡議書”發放給路上行人，用行動呼吁身邊的`每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天，你節水了嗎?”節水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節水行動。

三、保障措施

1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預期效果

“環境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

世界水日宣傳活動方案（精選篇6）

一、活動背景

3月22日是第__屆“世界水日”，3月22日～28日是第__屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：

3月__-__日

四、活動地點：

__

五、活動過程

1)向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2)開展節水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)

3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標志。舉行節水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)

4) 經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)

5)節水金點子征集活動。

6)評選節水小標兵。(各班交開展活動圖片)

7)綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8)活動總結，資料歸檔。

世界水日宣傳活動方案（精選篇7）

根據上級文件通知精神，結合我校實際情況，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，現將20--年宣傳活動情況如下：

一、領導重視，積極部署

為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動，制定了20__年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃，明確了指導思想，以推動環境友好型、資源節約型社會建設為主要內容，積極開展內容豐富，形式多樣的宣傳活動，活動要求主要領導親自抓，確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質量地實施。

二、方案具體，目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案，通過標語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規，宣傳愛水節水思路，營造良好的水環境，增強我鎮人民依法用水和保護水環境的意識，為全面落實科學的發展觀，以水資源的可持續利用支持經濟社會可持續發展提供良好的社會環境，促進人水和諧。

三、精心組織，內容豐富

1、__月22日當天，我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，散發宣傳資料300余份，宣傳節約、保護水資源的重要性。

2、__月24日-2月27日，我校師生觀看20__年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動。

3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識有獎問答活動，發放200余份答卷，內容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關法律、政策及相關知識，并依據完成情況進行獎勵，使“人人關心水、珍惜水、保護水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。

4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環境保護意識。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規范。

世界水日宣傳活動方案（精選篇8）

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水。

二、活動目的

深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節約水，保護水資源，并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。

2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水，并談談自己的想法。

3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。

4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優秀作品上交)。

5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節水小標兵”知識卡片展。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。

四、活動安排

★3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;

★3月18日針對學生開展水資源小調查;

★3月21日升旗儀式節水總動員;

★3月23日發放節約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片;

★3月31日節水小標兵表彰。

世界水日宣傳活動方案（精選篇9）

今年的3月22日，是第__屆“世界水日”，宿豫區各中小學校以此為契機，組織開展了“節約用水從我做起”主題教育活動。

一是進行一次國旗下講話。

少先大隊部輔導員利用早操時段向全體師生發出節約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學校的主題教育活動方案，號召大家積極行動起來，共同加入到愛水、護水、節水的行動中來。

二是召開一次主題班隊會。

以班級為單位，各班班主任、老師積極開展“節約用水從我做起”主題班隊會。利用班隊會的形式，圖文并茂地向學生講解當前水資源匱乏的嚴峻形勢，呼吁大家在生活中自覺節約用水，共同保護好水資源。

三是出一期主題黑板報。

各班級圍繞“世界水日”這個主題活動，師生共同行動起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學生認識到節約用水的重要性和必要性。

四是想一個節水金點子。

各班級圍繞節約用水的措施，號召學生積極發揮自己的想象力，每人想一個節水金點子上交德育處，并組織評比進行全校推廣。

五是制作一首節水小兒歌。

“清清流水別糟蹋，節約用水靠大家。”“用水之時擰開閘，洗完手后關緊它。”一首首朗朗上口的節水小兒歌，充分展示學生愛水、節水的決心。

六是開展一次節水宣傳。

組織部分學生走進社區，發放節水宣傳單，向居民宣傳節約用水的重要性，同時要求全體學生回家對自己的家長也要進行一次節水的宣傳，呼吁家長共同參與。

全區通過積極開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強了大家愛水、護水、節水的意識。

世界水日宣傳活動方案（精選篇10）

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 “水“的主題活動，于3月21日起，開展“__“的“世界水日“宣傳活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日“，初步了解“世界水日“的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過參與繪畫“水“的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

一是進行節水教育。教師事先將“世界水日“的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的.蔬菜;

二是組織幼兒討論。教師圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?“ “怎樣節約用水“等問題引發幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。

三、保障措施

1、做好資料的收集、整理和環境的創設。

2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

四、預期效果

“環境保護，教育為本“，通過班級的“節約用水、從我做起“的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

世界水日宣傳活動方案（精選篇11）

一、活動主題：

深化節水減排，呵護一湖秀水

二、活動時間

20__年3月22日-28日

三、活動安排

1、開展“水利科普宣傳進鄉村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。

2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節水減排，呵護一湖秀水活動，對20__年節水減排創建單位進行表彰，向社會發出節水倡議，啟動第二輪節水減排進學校、社區、企業儀式。并進行現場宣傳咨詢活動。

參加人員：縣領導、水利局、千島湖鎮、工信局、教育局領導、千島湖鎮各社區代表、企業代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。

3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發表紀念文章、20__年工作思路和節水倡議書。

4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片，通過移動信息平臺、水利網站等發布宣傳短信。

5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉鎮所在地、各鄉鎮行政村、重點企業，懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。

6、深化節水減排單位創建活動，在社區、學校、企業發放宣傳資料，法律、法規單行本和宣傳紀念品，進一步營造節水減排氛圍。

7、各鄉鎮宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉鎮行政村發送宣傳資料，開展與宣傳相結合的水事秩序整治。

世界水日宣傳活動方案（精選篇12）

一、活動背景

3月22日是第__屆“世界水日”，3月22日～28日是第__屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：

3月22-28日

四、活動地點：

連云港市塔山中心小學

五、活動過程

1)向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2)開展節水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)

3)各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標志。舉行節水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學生手抄報)

4) 經典誦讀比賽(與水相關的古詩詞與美文)(各班限報一名)

5)節水金點子征集活動。

6)評選節水小標兵。(各班交開展活動圖片)

7)綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8)活動總結，資料歸檔。

世界水日宣傳活動方案（精選篇13）

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦、調查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，并且從現在做起。

二、活動準備

請美術老師書寫標語并結合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

三、活動過程

1、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，比如，地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

2、引導隊員搜集生活中節水小知識，制作成小資料卡，思考如何有效地節約用水，并談談自己的想法。

3.請隊員們調查自己家在采用節水措施前后兩天的用水量，進行觀察記錄。

4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。

5、完成評價表。(評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。)

四、活動時間安排

★3月19日紅領巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;

★3月20日面向隊員開展水資源小調查;

★3月24日升旗儀式--節水總動員;

★3月25日發放節約水資源宣傳單;

★3月24-26日全校范圍內征集節水口號;

★3月31日節水小標兵評比。

世界水日宣傳活動方案（精選篇14）

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關“水”的主題活動，于3月20日起，開展“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：

20__年x月x日

活動地點：

多功能廳

活動對象：

全體在園老師及幼兒

活動負責人員及安排：

主持：王麗

活動方案：孫凡

世界水日PPT制作：徐慧

道具準備與制作：趙紅倩、張咪

視頻播放或音樂：范雅靜

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

活動內容及形式：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園;

2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節約用水的`重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

活動過程：

1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節約用水”等問題引發幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過“今天，你節水了嗎?”節水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節水行動;

3.播放珍惜水的動畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施：

1.做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預期效果：

“環境保護，教育為本”，通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

世界水日宣傳活動方案（精選篇15）

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園結合樂樂班(大班)“水”的主題課程，于3月21日起，開展“節約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

二、活動內容及形式

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

2.發放“節水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發至文化廣場進行宣傳，將“節水倡議書”發放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天，你節水了嗎?”節水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節水行動。

三、保障措施

1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環境的創設。

2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

3.3月21日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

四、預期效果

“環境保護，教育為本”，通過樂樂班的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。