作文競(jìng)賽活動(dòng)是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的競(jìng)賽形式，它不僅可以提高學(xué)生的寫作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是由小編為大家整理的校園作文比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題：

與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

三、參賽對(duì)象：

五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）

四、參賽時(shí)間：

20__年5月23日星期三晨讀時(shí)間

五、參賽地點(diǎn)：

學(xué)前班教室

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

七、要求：

1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。

2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。

3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)名稱："筆尖下的童話"小學(xué)作文競(jìng)賽

活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高寫作水平，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣。

活動(dòng)流程：

宣傳階段：在校園內(nèi)張貼海報(bào)，班級(jí)群發(fā)通知。

報(bào)名階段：學(xué)生自愿報(bào)名，班主任收集名單。

寫作階段：學(xué)生根據(jù)給定的主題“我的童話世界”進(jìn)行創(chuàng)作。

評(píng)選階段：由語文老師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)選出優(yōu)秀作品。

頒獎(jiǎng)階段：在校園集會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，并展示優(yōu)秀作品。

活動(dòng)預(yù)算：主要用于獎(jiǎng)品購買和宣傳材料制作。

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)名稱：“春天的故事”小學(xué)作文大賽

活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，發(fā)現(xiàn)生活中的美，提升寫作能力。

活動(dòng)流程：

宣傳階段：通過校園廣播和班級(jí)會(huì)議進(jìn)行宣傳。

報(bào)名階段：學(xué)生向語文老師提交報(bào)名表。

寫作階段：以“春天的故事”為主題進(jìn)行寫作。

評(píng)選階段：邀請(qǐng)校外作家參與評(píng)審。

展示階段：將優(yōu)秀作品制作成展板在校內(nèi)展出。

活動(dòng)預(yù)算：涵蓋評(píng)審費(fèi)、展板制作費(fèi)等。

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)名稱：“我的成長足跡”作文競(jìng)賽

活動(dòng)目的：鼓勵(lì)學(xué)生回顧成長經(jīng)歷，分享成長感悟，鍛煉寫作能力。

活動(dòng)流程：

宣傳階段：通過家長會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站等多渠道宣傳。

報(bào)名階段：學(xué)生提交報(bào)名表及初稿至語文老師處。

寫作階段：學(xué)生根據(jù)反饋修改完善作文。

評(píng)選階段：評(píng)選出優(yōu)秀作品，并給予指導(dǎo)建議。

分享階段：邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生在校園廣播中分享寫作經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)算：主要用于獎(jiǎng)品購置和廣播設(shè)備使用費(fèi)。

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)名稱：“未來家園”科幻作文大賽

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的科幻思維，激發(fā)對(duì)未來的探索渴望，提高寫作水平。

活動(dòng)流程：

宣傳階段：通過校園活動(dòng)周、班級(jí)互動(dòng)等形式宣傳。

報(bào)名階段：學(xué)生提交報(bào)名表至活動(dòng)組委會(huì)。

寫作階段：學(xué)生圍繞“未來家園”主題創(chuàng)作科幻作文。

評(píng)選階段：組織線上投票和專家評(píng)審團(tuán)評(píng)選。

展示階段：將獲獎(jiǎng)作品匯編成冊(cè)，在校園圖書館展出。

活動(dòng)預(yù)算：包括編印費(fèi)、展覽布置費(fèi)等。

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇6】

為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強(qiáng)思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見》(麗水學(xué)院黨[20__]38號(hào))的精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動(dòng)安排如下：

一、征文比賽活動(dòng)的主題

征文以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷程，結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)和反映大學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，增強(qiáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。

二、征文比賽活動(dòng)的參賽對(duì)象

20__至20__學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生，歡迎其他學(xué)生參加。

三、征文比賽活動(dòng)的時(shí)間安排

9月30日前任課教師將比賽活動(dòng)方案通知到各個(gè)教學(xué)班級(jí)，組織班級(jí)學(xué)生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關(guān)專家評(píng)審。

四、征文比賽活動(dòng)的要求

1.題目自擬，內(nèi)容緊扣主題，語言生動(dòng)。

2.征文形式靈活，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于1500(詩歌的字?jǐn)?shù)由作者自己把握)。

3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，違者取消評(píng)獎(jiǎng)資格。

4.文章用A4紙打印，標(biāo)題為宋體小二號(hào)加粗，正文為宋體四號(hào)，單倍行距，題目下面注明分院、班級(jí)、姓名。

五、征文比賽活動(dòng)的參賽方式

1.以20__至20__學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級(jí)為單位，每個(gè)教學(xué)班級(jí)選送3至5篇優(yōu)秀稿件。

2.任課教師完成稿件初審后，請(qǐng)于11月16日前將任教班級(jí)的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請(qǐng)注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請(qǐng)注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20__至20__學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中，紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯(lián)系電話2299606。

六、征文比賽活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)辦法

征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各任課教師推薦的稿件進(jìn)行評(píng)選，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

麗水學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

20__年9月22日

校園作文比賽活動(dòng)方案【篇7】

一、主題

沐浴書香、享受閱讀、健康成長。

二、活動(dòng)宗旨和目標(biāo)

宗旨：建設(shè)書香校園，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進(jìn)廣大青少年健康成長。

目標(biāo)：引導(dǎo)廣大青少年積極參與讀書活動(dòng)，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學(xué)生生活的一部分的讀書氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營造書香校園，使校園成為，讓學(xué)生通過讀書開闊視野、豐富知識(shí)、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實(shí)人生；營造良好學(xué)生的樂園；通過學(xué)生的讀書，帶動(dòng)每一個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)，形成全社會(huì)讀書的良好氛圍。

三、參賽對(duì)象

本校三、四、五、六年級(jí)學(xué)生都可以參加本次的`競(jìng)賽活動(dòng)。三四年級(jí)為中年級(jí)組，五六年級(jí)為高年級(jí)組。

四、競(jìng)賽實(shí)施程序

（一）準(zhǔn)備階段（4月）：班主任老師組織全體同學(xué)寫好讀后感，題為“讀有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字?jǐn)?shù)三四年級(jí)400字以上，五六年級(jí)500字以上。

（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優(yōu)秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評(píng)委老師評(píng)分。

3、評(píng)委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云

五、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

獲獎(jiǎng)等次

一等獎(jiǎng)2

二等獎(jiǎng)4

三等獎(jiǎng)4

六、要求

各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，將此項(xiàng)工作納入校園文化建設(shè)當(dāng)中，認(rèn)真策劃組織實(shí)施，積極動(dòng)員學(xué)生參加。