一、指導思想：

深化教育人事制度改革，依法保護學校和教職工合法利益，增強教職工主人翁意識和工作責任感，進一步調動全體教職工的工作積極性，促進教職工隊伍整體素質的提高，適應教育改革發展的需要。

二、聘用原則

1、校長負責原則。校長全面負責學校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。

2、部門協作的原則。學校黨組織在聘任工作中充分發揮政治核心作用和保證監督作用。學校工會在聘任工作中協助校長做好教職工思想工作，同時通過教代會對聘任工作實行民主監督，學校解聘或辭退教職工應事先征求工會意見。

3、按編聘用的原則。學校根據核定的編制數額、教師職務結構比例并結合實際工作任務設置工作崗位。在聘用人員時，不突破核定的編制數額。

4、資格準入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應的文化程度和任職資格。

5、競爭擇優原則。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持學校自主聘任、個人自主擇業和公開平等、競爭擇優、合理流動的原則。學校將從工作實際出發，全面考察受聘人的政治思想、道德修養、業務水平、工作能力以及心理和身體健康狀況，堅持擇優聘用。

三、聘用對象

納入事業編制管理的學校教職工

三、聘用條件：

1.熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，政治素質高，忠誠黨的`教育事業。

2.身體健康，適應學校工作要求。愛崗敬業，愛生愛校，盡職盡責，務本求實，嚴謹治學，辛勤育人，認真履行崗位職責。

3.作風樸實，有良好的職業道德，身正是范，堪為師表。

4.要能勝任提供的崗位；同時按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些崗位。

5.具有專科以上學歷，具有專業知識素質和業務能力水平，有理論和實踐能力。

有下列情形之一的，不予聘用上崗：

1、嚴重違反工作紀律和學校規章制度，造成重大責任事故的；

2、不完成規定的教育教學任務或職責范圍內其他工作任務，給學校工作造成重大損失的；

3、體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的，影響惡劣的。

4、有嚴重的違紀違規行為，受黨內嚴重警告或行政記過以上處分的；

四、聘任程序：

1.學校發出招聘公告；

2.應聘者自愿填寫學校下發的資料；

3.學校領導班子進行實際考核，資格審查，擇優錄用；

4.由學校辦理招聘手續，聘用期為一年，聘任期滿后，根據考核情況進行續聘和解聘；

5.校長簽發聘任合同，發放聘任書。

五、受聘人員待遇：

1.教師工資實行績效工資制。

2.受聘人員工作時間按照上級有關部門規定執行。

六、解聘：

下列情況之一者，學校與聘任人員解除聘任：

1.聘任期滿，工作調整。

2.經考核，不勝任原工作崗位或不適應做原工作者。

3.在任職期間，因受聘人員責任造成重大事故損失。

4.觸犯法律、法規，受處理人員。

2024教師崗位聘用制度篇2

為了深化人事管理制度改革，進一步推行非教師人員聘任制，根據學院工作的需要，按照“按需設崗，面向社會，公開招聘，全面考核，擇優聘用，合同管理”的原則，加強外聘非教師人員的管理工作，特制定本辦法。

一、聘用條件

（一）應聘人員應滿足如下條件：

1、堅持四項基本原則，忠誠社會主義教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，嚴格履行崗位職責；

2、具有較強的實際工作能力；

3、身體健康，能堅持滿負荷工作；

4、應聘人員年齡原則上男性小于60歲，女性小于55歲；

5、應聘技術、管理工作崗位人員必須具有大專及以上的學歷，或中級以上專業技術職稱，或在政府機關、大中型企事業單位擔任過正科級及以上職務，或具有某種特殊技術技能為學校急需者。

（二）以下崗位除具備以上5個條件外，還須符合下列條件：

1、系部聘用管理人員（干事）

（1）大專及以上學歷，并具有管理實踐經驗；

（2）有較高的文字和口頭表達能力；

（3）具有較高的計算機操作和文稿處理能力；

（4）外語系、國際學院等外事部門干事要求具有較高的外語能力；

（5）檔案干事要求政治可靠，系中共黨員。

2、學生輔導員

（1）政治歷史清白；

（2）道德品質好，能以身作則，為人師表；

（3）具有一定的領導、協調和解決問題的能力，有較好的語言表達和溝通能力，敢于管理，能勝任工作；

（4）應具有大專及以上文化程度，或大中型企事業單位、機關、院校正科級及以上干部并具有相應的管理工作經驗；

（5）形象氣質適合教育工作，身體健康，能坐班，能住校。

3、圖書館管理人員、技術人員

（1）大專及以上學歷；

（2）有較高的文字和口頭表達能力；

（3）具有較強的計算機操作和文稿處理能力。

4、實驗實習人員

（1）大專及以上學歷，或特殊工種的能工巧匠，或中級技術職稱（含技師、高級工）；

（2）具備較強的相應專業的實際操作技能。

二、聘用人員待遇

（一）學校根據被聘用人員資歷、聘用崗位性質及任務等，確定相應的工資待遇。

1、技術與管理人員

（1）大專生（或助理職稱）：400元～800元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。

（2）工程師（技師、科級、特殊技能人員）、本科生：500元～900元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。

（3）高級工程師（高級技師）：600元～1000元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。

2、勞務人員：350元～600元/月（其中：基本工資260元，其余為崗位津貼）。

（二）值班補貼

外聘人員原則上節假日不安排值班，確因工作需要值班的（須經主管部門或領導批準）給予一定的'值班補貼。標準為：技術管理人員每天值班費20元，勞務人員每天值班費15元。

（三）受聘人員醫療保險采取學校與個人分擔的辦法，學校發給受聘人員醫療保險費20元/月。（受聘人員辦理社會養老保險事宜，等學院正式職工啟動此項工作時再定。）

（四）寒暑假休息待遇

寒暑假休息期間外聘技術管理人員享受100的基本工資；勞務人員享受50的基本工資。

（五）依據工作業績給聘用人員發放年終獎200～500元/年。

（六）受聘人員不再享受其它福利待遇。

三、聘用程序

（一）由系、部、處在編制內提出聘用書面申請（附聘用人員身份證、學歷、職稱等復印件），經主管領導批準，由人事處備案、審核、核定工資。

（二）聘用前一次性交納押金200元。正常解聘，押金如數退還。

（三）受聘人員試用期為三個月（不包括寒暑假），試用期間工資按待遇的85計酬。

（四）受聘人員因病或其他意外事故（因公除外），一律由本人負責，費用自理。

（五）受聘人員在聘期內，應遵守學院的一切規章制度，服從聘用部門的管理。

（六）受聘人員在聘期內要求解除合同關系，應當提前15天以書面形式通知聘用部門和學院人事處。

（七）受聘人員因違紀違規或觸犯法律，學院可提前解除聘用合同。

四、工資晉升

為了鼓勵聘用人員盡職盡責完成本職工作，對30的聘用人員實行工資晉升制度，月工資晉升標準為20元。

由用人部門根據當年聘用人員工作的情況提出推薦名單，學院綜合平衡后，按年度審批。

五、本辦法由學院人事處負責解釋。

六、本辦法自20__年十二月一日施行。

2024教師崗位聘用制度篇3

一、指導思想和基本思路

1.指導思想：以社會主義核心價值觀為指導，全面貫徹立德樹人的教育方針，全面提高教育教學質量，以實行聘任制和崗位管理為重點，合理配置教育人才資源，調整優化學校人員結構，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，建立起人員能進能出、職務能上能下、待遇能升能降、優秀人才能夠脫穎而出，符合學校特點的充滿生機與活力的人事管理制度。

2.基本思路：全面推行教師聘任制。按照“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，全面實施教職工聘任制。

二、聘任范圍

所有公辦教師

三、聘任原則

1.堅持注重實際，任人唯賢，秉公辦事的原則。堅持有利于提高教育教學質量，有利于調動教師積極性原則。

2.考核和考試相結合。考核內容包括德、能、勤、績四個方面；考試根據本人教什么考什么的原則，內容包括教育理論，專業知識、教材教法三部分。

3.學校和教職工雙向選擇。要把尊重個人意愿和服從整體需要有機結合，既要考慮學校工作的整體需要，又要尊重教師人個意愿，正確處理好個人和集體的關系。

4.平等競爭，擇優聘用。學校要把設崗情況、教師職責、教學任務、任職條件、工作目標等公布于眾。教職工可根據自己實際情況平等參與競爭，學校擇優聘任。

5.年齡、學科結構合理。通過聘任，學校教師隊伍的年齡結構要趨于合理，滿足學校教育教學工作的需要。

四、聘任條件

1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，為人師表，教書育人，廉潔自律，作風正派，自覺履行《中小學教師職業道德規范》。

2.具有一定的教育理論水平和教育教學能力，堅持教育創新，能勝任本學科的`教學工作。

3.取得擬聘崗位的教師資格證書。

4.年度和任期考核結果為合格以上。

5.身體健康，能堅持正常的教學工作。

五、聘任步驟

1.聘任范圍。

所有公辦教師

2.聘任程序。

（1）核編定崗。根據“因地制宜，區別對待”的核編原則，下達教職工編

（2）制定方案。制定聘任工作實施方案，經教職工代表大會討論通過，報上級教育行政部門同意后，組織實施。

（3）公布崗位及聘任條件。以學校為單位公布崗位設置及聘任條件。

（4）應聘。教職工在規定期限內以書面形式向學校提出應聘申請。

（5）聘任。各校可采取面試、試講、考核等形式，根據崗位設置要求及教師應聘情況，由聘任領導組研究聘任并簽訂崗位聘任協議書。

（6）頒發聘書。受聘教職工的任期一般為1年，聘任期滿可以續聘，也可以終止聘約。簽訂崗位聘任協議書的期限一般不得超過國家法定退休年齡。

六、聘任合同

1.受聘人員與校長簽訂聘任合同后，不因領導的職務變動而終止。

2.聘任雙方應全面履行聘任合同，任何一方不得擅自變更，確需變更時，需經雙方同意，違反聘任合同的，承擔違反聘任合同約定的相應責任。

3.聘任合同內容一般包括：聘任崗位的任務指標和工作目標責任，合同期限（一年），工作條件，工資福利待遇，紀律及其它要求等。

4.合同期滿，自行終止，雙方同意，可以續訂。

七、其它

1.解聘。

2.緩聘。

3.低聘。

4.辭聘與拒聘。

5.落聘。

八、時間安排

1.宣傳發動階段；

2.制定方案階段；

3.全面實施階段；

4.轉崗分流階段

2024教師崗位聘用制度篇4

為認真落實《教職工工作目標管理考核細則》，本著職責明確，獎懲分明的原則，制定本獎懲制度。

一、教科研

1、每學期教師要根據本班幼兒特點制定個人研討專題，并積極開展教育實踐活動，期末要有論文和經驗總結，對參與交流的具有一定理論和實踐價值的論文給予適當獎勵：全國性-交流300元;全省性-交流80元;本市交流60—30元;本園交流30元。

2、積極參與教學研討，承擔教學成果展示等活動，給予獲獎者相應的獎勵：國家級500元;省級300元;市級150—100元;本園60—30元。

3、有目的創設教學、活動環境，每月檢查評分與工資掛鉤，學期末累計前三名獎100—60元。

4、積極參加特色教學活動，對承擔周六、暑期班教學的除按原方案分配外，達到教學效果另獎100元(按考勤)。

5、積極組織幼兒參加各種才藝展示活動，對獲獎指導教師進行獎勵，繪畫類：國家級80元;省級60元;市級40元。文體類：國家級800元;省級600-400元;市級300-100元;本園50元。

二、考勤

1、病、事假履行請假手續，經值班領導批準方可休假，病假需出示醫院診斷證明，否則作事假或曠工處理。

2、病假每天扣日工資30%和超時獎，月累計超過10天，扣全月超時獎。

3、事假每天扣日工資和超時獎，月累計超過3天扣全月超時獎。

4、遲到、早退每次扣1元/分鐘，超過10分鐘按半天事假處理。超過30分鐘按曠工處理.

5、曠工一天扣日工資200%，當月無超時獎。

6、學期無病、事假，全勤者獎勵50元。

7、婚、喪、產假、工傷發本人工資，無超時獎。

8、節育措施失敗，第一次人流作產假，第二次及以上作病假處理。

9、工作時間外出辦事，由值班領導開據出入證方可離園，并記載時間，否則作事假或曠工處理。

三、責任事故

1、食物中毒、藥物中毒、幼兒走失，責任人除負相應的法律責任外，下浮其檔案工資一級，執行一年，停發一年超時獎、年終獎，并視影響程度給予500—1000元的罰款。

2、幼兒摔傷造成骨折、縫合，承擔保險賠付后剩余藥費的30%。

3、門衛人員二十四小時不得離崗，發現一次扣10元,嚴把進出關，凡進園外來人員須進行登記，不準家長帶寵物入園，無家長帶領的幼兒不允許離園。若造成不良后果負擔相應的.法律責任，停發當月工資，辭聘。

四、其他

1、上班衣著不整(穿拖鞋、高跟鞋、披長發、穿奇裝異服)，發現一次扣10元。

2、上班、開會私自帶孩子的一次扣10元(包括周末特長班、夜間開會)。

3、教師不得隨意承諾、動員家長轉班，發現一次扣10元。

4、教師不得利用業余時間私自辦班，違者解除聘用合同。

五、年終獎懲

除按上述獎懲辦法兌現外，年終實行百分制考核，上不封頂，下不保底。

1、認真履行崗位職責，完成本職工作任務計80分。

2、嚴格遵守各項管理制度，服從安排，維護集體利益，團結協作，樂于奉獻計20分。

3、超額完成工作任務，視貢獻大小和影響程度加分：論文獲獎加3—8分;示范課獲獎加5—10分;活動區前三名加2—6分;周六特長班、暑期班每期分別加3分;繪畫輔導獎加2—4分;文藝指導獎加3—10分;受到家長普遍贊賞加10分;服從安排另時頂班加1分/次;有突出貢獻加5—15分。

4、年終評比先進班級每班加6分,先進個人加3分。

5、有下列情形的進行扣分：

①病、事假半年累計10天以內，每天扣0.5分，超過10天，每天扣2分，一年累計30天扣50分，依此類推。

②幼兒意外輕傷扣1分/次，造成骨折、縫合五針以上等傷害,扣5分/次;

③幼兒走失及時找到，但造成不良影響10分/次;

④家長投訴，情況屬實，視情節輕重扣5—10分/次;

⑤不服從安排扣5分/次;

⑥傳是道非影響團結扣5分。

六、福利

1、婚、喪假除規定假期外，另給路途假，市內一天，省內二天;職工直系親屬有喪者補助100元。

2、中學以前的在校子女每年補助藥費100元;16歲以下子女補助醫療保險費48元，14歲以下獨生子女發保健費60元。

3、勞保：每學期三十元以內開支(二條毛巾，二塊香皂)，女職工衛生費每年48元;另外食堂工作人員每年一雙膠鞋，二雙手套，一套工作服。

2024教師崗位聘用制度篇5

根據學校教學工作需要，特制定教師聘任制度如下：

一、教師聘任的基本原則

1. 為充分發揮我校學科優勢，確保學校的教學質量，我校任課教師要采取自我申報、教研組學年組推薦，并經學校審核后聘任。

2. 根據教學計劃安排，若遇特殊學科可由學校教導處單獨聘任。

3. 學校聘任教師原則上以本校教師為主，同時根據課程需要聘任具有教師資格和豐富教學經驗的本校以外的教師聘任。

二、聘任任課教師的基本條件

1. 任課教師應擁護社會主義制度和國家的方針政策，遵守國家的法律、法規，具備為人師表、教書育人的基本素質和師德。

2. 具備大學本科及以上學歷。

3. 對具有豐富從教經驗和具備骨干教師資格的教師學校予以優先聘任。

4. 身體健康并能夠完成正常的教學任務。

5. 根據學校的教學計劃，保證按照教學大綱、新課程的要求按時、按質量完成正常的授課任務和教學實踐。

6. 具有相應的普通話證書及計算機應用等級證書。

三、聘任教師的基本程序

1、班主任選聘科任教師，填好學校教師聘任表格交教導處。

2、科任教師選擇班級，并與班主任聯系。

3、科任教師任課節次要求：語文、數學每人不超過兩個班，外語不超過三個班，理、化不超過三個班，政、史、地不超過八個班，音、美、勞、衛等先聘任后，學校再統一調整。

四、聘任教師的待遇與獎懲

1. 學校單獨聘任教師，根據其職稱、任教資力核定課時費標準在聘任協議中予以規定和說明。

2. 學校教導處負責日常課時的統計和監督檢查，每學期統計報表經任課教師確認并由校長審核。

3. 學校建立相應的教學質量評估和獎勵制度，對盡職盡則，出色并高質量完成教學任務并深受學生好評的優秀教師，學校按照規定予以表彰和獎勵。

4. 學校對有下列行為者予以批評教育、警告直至解除聘任；對造成嚴重后果和影響者要用其課時費賠償損失。

（1）不能按所規定授課任務完成正常的教學任務。

（2）每學期無故缺課三次以上或經常遲到或早退者。

（3）經教師互評、學生評議、家長評議并經學?？己撕笳J定為不合格者

2024教師崗位聘用制度篇6

根據學校教學工作需要，特制訂教師聘任制度如下：

一、教師聘任的基本原則

1、為確保學校的教學質量，我校任課教師要采取自我申報、教研組學年組推薦，并經學校審核后聘任。

2、根據教學計劃安排，若遇特殊學科可由學校教導處單獨聘任。

3、學校聘任教師原則上以本校教師為主，同時根據課程需要聘任具有教師資格和豐富教學經驗的本校以外的教師任課。

二、聘任任課教師的基本條件

1、任課教師應擁護社會主義制度和國家的方針政策，遵守國家的法律、法規，具備為人師表、教書育人的基本素質和師德。

2、具備大學本科、專科以上學歷。

3、對具有豐富從教經驗和具備骨干教師資格的教師學校予以優先聘任。

4、身體健康并能夠完成正常的`教學任務。

5、根據學校的教學計劃，保證按照教學大綱、新的課程標準的要求按時、按質完成正常的授課任務和教學實踐。

三、聘任教師的基本程序

1、學校任課教師在接受聘任前，須填寫學校教師受聘申請表（姓名、年齡、政治面貌、畢業于何年何校、現職稱、職務、從事教學工作經歷、獎勵等，交付畢業證書、教師資格證書原本和復印件）。

2、申請表交教務處備案并征求教研組學年組的意見。

3、決定聘用的教師應接受學校授課任務書。

四、聘任教師的待遇及獎懲

1、受聘教師，學校按照實際課時發放工資及享受學校一切待遇。

2、學校單獨聘任的代課教師，根據其職稱、任教資歷核定課時費標準在聘任協議中予以規定和說明。

3、學校教務處負責日常課時的統計和監督檢查，每學期統計報表經任課教師確認并由校長審核。

4、學校建立相應的教學質量評估和獎勵制度，對盡職盡責，出色并高質量完成教學任務并深受學生好評的優秀教師，學校按照規定予以表彰和獎勵。

5、學校對有下列行為者予以批評教育、警告直至解除聘任；對造成嚴重后果和影響者要用其課時費賠償損失。（1、不能按所規定授課任務完成正常的教學任務。2、每學期無故缺課三次以上或經常遲到或早退者。3、經教師互評、學生評議、家長評議并經學校考核后認定為不合格者）