在實施方案的過程中，需要對方案的實施進行監控，及時發現和解決出現的問題。優秀的學校活動方案策劃書是什么樣的？下面給大家帶來學校活動方案策劃書，供大家參考。

學校活動方案策劃書篇1

一、指導思想

認真貫徹落實黨的__大和__屆__全會精神，牢牢把握文化前進方向，牢固樹立持之以恒、自覺學習、終身受益的學習理念，不斷提高自身的政治理論業務素質，構建學習型機關，打造促進全民閱讀的公共文化服務平臺，激發群眾閱讀熱情，弘揚主旋律，傳播正能量，為“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強大的精神動力和智力支持。

二、活動主題。

玉峽書香伴我行

三、活動時間

__年4月23日——4月30日

四、活動內容

1、4月23日在圖書館舉辦__縣__年全民閱讀啟動儀式。

2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。

3、__年圖書服務周期間，舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。

4、開展一次送書進社區、進農村、進校園、進軍營、進企業、進機關、進家庭的`送書下鄉活動，規劃方案《“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動方案》。

5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動；在圖書館網站開設全民閱讀宣傳活動專欄。

五、宣傳口號

1、讀好書、好讀書、讀書好。

2、知識給人力量，閱讀引領未來。

3、書本啟迪智慧，知識豐富人生。

4、傳播文明知識，提高學習型社會。

5、促進全民閱讀，建設綜合素質。

6、讀書使人睿智，讀書給人力量。

7、知識改變命運，閱讀點亮人生。

六、活動要求

1、加強領導。成立全民閱讀活動領導小組，由文廣新局局長胡__任組長、文廣新局黨委書記陳__任常務副組長、文廣新局副局長羅__、王__任副組長，各下屬單位主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，熊__任辦公室主任。

2、營造氛圍，各有關單位要制定活動宣傳報道計劃，精心策劃、組稿制作，做好活動的系列報道。做到密集報道、深度報道和全媒體報道，造勢給力，確保活動取得實效。

3、積極響應市活動領導小組的工作部署，加強與市局的聯系對接，及時報送全民閱讀活動的信息，做好媒體的宣傳報道。

學校活動方案策劃書篇2

為了保護青少年健康成長，深入貫徹落實省、市、區《關于加強禁毒工作的實施意見》和《禁毒宣傳教育“進學校”工作實施方案》，不斷完善禁毒宣傳教育工作體制，限度地預防吸毒、減少毒品需求和危害，結合我校的實際情況，特制定耀州中學20_年“禁毒宣傳”主題教育活動實施方案。

一、指導思想

堅持“預防為主”的禁毒宣傳教育方針，按照國家、省、市禁毒辦禁毒宣傳教育工作重點和階段性宣傳教育工作安排，以毒品危害宣傳和流動人口、青少年預防教育為重點，切實加強宣傳教育陣地建設，推進禁毒宣傳教育常態化。

二、具體措施

(一)健全工作機構

學校應召開一次工作會議，部署學期禁毒教育工作的新任務。了解最新的相關信息資料，收集整理禁毒預防教育教材和宣傳教育圖片。

(二)重視禁毒教育

把禁毒宣傳教育工作作為我校德育工作的.一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，學生處具體落實措施，組織開展禁毒預防教育。

(三)加強預防監控

要把禁毒宣傳教育工作擺到更加突出的地位，加強家校聯系，一有苗頭性問題及時處理，做到教育與預防相結合。

三、活動主題

珍愛生命、遠離毒品

四、參與對象

全校師生

五、活動內容

1.校內發放禁毒的相關資料。利用網絡搜索相關禁毒資料，進行整理并發放給每位師生，不斷提高學生禁毒的意識。

2.開展禁毒知識競賽。根據發放的禁毒知識相關資料，對全體學生開展禁毒知識競賽。

3.做好6.26國際禁毒日宣傳。在6月26日國際禁毒日前后，電子屏宣傳標語，營造禁毒氛圍。

4.出好一期關于禁毒的板報。布置一期禁毒教育黑板報，豐富學生禁毒知識，提高防范措施。

5.禁毒展板展示。開展關于毒品危害的圖片展，提高同學們對毒品的認知水平。

6.觀看禁毒教育視頻。組織各班收看關于毒品預防的視頻。

7.開展一次禁毒主題班會。各班召開一次以“禁毒”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的禁毒的熱點問題：如毒品的危害大討論等，以豐富多彩的活動進行禁毒教育。

8.利用校園網、微信平臺宣傳。在校園微信平臺上宣傳關于禁毒的內容。通過上述等形式加大力度進行禁毒方面的宣傳、教育，提高全體師生的禁毒意識，切實讓每一位師生，珍愛生命，遠離毒品。

學校活動方案策劃書篇3

為進一步加強校園安全工作，根據市教體局《關于開展20__年__市”安全生產月”活動的通知》決定在全校開展20__年”安全生產月”活動，現制定如下方案：

一、指導思想

以為指導，牢固樹立”安全發展”理念，堅持”安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以繼續深入開展”安全生產年”活動為主線，以”預防為主、加強監管、落實責任”為重點，大力推進安全文化建設，突出正面宣傳，強化輿論引導，普及安全生產法律法規和安全知識，提高全體師生安全文化素質，努力保障校園安全。

二、活動主題

強化安全發展觀念，構建平安校園

三、活動時間

”安全生產月”活動于20__年6月1日至6月30日開展。

四、組織領導

成立學校”安全生產月”活動領導小組，統一領導、協調全校”安全生產月”活動。

領導組成員：

組長：__

副組長：__

成員：中層領導班子及各班班主任

五、活動內容

1、”安全生產月”活動動員。5月31日，正式啟動安全生產月活動，學習文件。

2、開展”安全教育宣傳周”，進行全方位宣傳。（1）各班利用班會課時間組織學生認真學習《中小學生安全常識》等安全知識。（2）對學生進行自救自護培訓。（3）邀請法制副校長開展交通安全知識講座。（4）利用各班電視播放安全視頻，利用校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。

3、開展”安全技能普及周”活動。組織對廣大教職工進行安全技能的培訓。包括滅火器的使用培訓，消防栓的使用培訓，燙傷應急處理，教室火災應急處理等。

4、組織開展一系列安全衛生評比活動。在全校各年級中開展”安全衛生星級班級”評比活動，在學生中評選”禮儀之星”（包括”安全小衛士”的考核）。

5、開展應急疏散逃生演練活動，提高安全事故災難的&39;防范和處置能力。組織全校師生通過微信傳播安全知識活動。

6、在4~6年級學生中開展”安全伴我成長”習作活動。

7、印發安全知識宣傳材料，發放到每個學生手中。同時，開展”小手拉大手”活動，將安全工作全面普及，達到家喻戶曉。

8、全面開展安全大檢查活動，排查安全隱患，并整改到位。

學校活動方案策劃書篇4

每年3月3日是全國愛耳日。20__年第十七個全國愛耳日。據20__年第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽力殘疾人已達2780萬，并且還在不斷增加。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

一、活動主題：

關注兒童聽力健康

二、時間安排：

20__年3月1日至3月5日

三、宣傳內容：

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

四、宣傳口號：

減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

五、活動要求：

1、成立活動領導小組

組長：__

成員：__、__、__、__

2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的.損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。

學校活動方案策劃書篇5

一、活動目的：

六年的小學生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮展示六年的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：

回憶成長展望

三、活動時間：

20__年6月29日上午9：00

四、活動地點：

幼兒園一樓報告廳

五、參加人員：

學校領導、任老師、六年級全體隊員、全體家長

六、活動流程

1、回憶篇

（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》

（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》

（3）校園的歌曲大家唱《城東》

（4）校長致辭

2、成長篇

（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協奏曲第一樂》

（2）魔方表演《超級魔方秀》

（3）獨舞《茉莉情懷》

（4）相聲《淘氣的小明》

（5）校長頒發畢業證書

3、展望篇

（1）隊員述心聲

（2）老師對我說

（3）父母對我說

（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》

學校活動方案策劃書篇6

為促進學校藝術教育發展，全面推進素質教育，充分發揮文化藝術活動的育人作用，弘揚民族傳統文化，建設和諧校園，展示我校藝術教育的豐碩成果，按照鎮教委安排，開展“校園放歌”活動。

一、活動宗旨

通過舉辦“百校千師萬生校園放歌”活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的藝術教育氛圍和校園文化環境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，提倡團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質、培養學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。通過歌詠比賽，促進我校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

二、組織機構 學校成立“校園放歌”活動領導小組，由張山同志任組長，王書成、張偉現、徐天海、張磊為成員。

三、活動主題

唱響經典，聆聽高雅，放飛理想

四、活動內容

以全校學生為對象，開展全員參與歌詠合唱活動，謳歌祖國，贊美家鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品為推薦曲目，內容健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

五、活動時間

20__年4月，學校成立領導小組，制定活動方案，召開活動動員會議，安排部署活動開展情況，各班選擇練習的曲目。

20__年5月，組織全校師生學唱選擇曲目。

20__年6月，學校組織開展選擇曲目的合唱表演，做好選拔工作，迎接鎮合唱比賽。

學校集中比賽時間定于20__年6月1日。

六、活動要求

1.學校成立“校園放歌”活動領導小組，制定本次活動的的具體工作方案，廣泛開展宣傳發動，層層落實，認真做好實施工作。

2.學校及時檢查活動開展情況，對活動開展實行考核制，并將活動結果及時通報給全體師生。

3.活動結束后，將活動簡訊和活動圖片上報鎮教委。

學校活動方案策劃書篇7

一、指導思想

《基礎教育課程改革綱要》（試行）明確規定：從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程，密切聯系學生自身生活和社會生活，結合運用知識，直接參予的實踐性活動。

因此，我校本學期將圍繞著學校、學生的實際問題，親歷問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現在存在的真問題，同時激發教師加強現論學生和培訓，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

二、總體目標

1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態度。

2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。

3、培養學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

三、具體工作

1、加強理論學習和培訓力度

繼續學習《基礎教育課程改革綱要》和《九年義務教育課程結合實踐活動指導綱要》，進一步明確課程改革信息，深入了解學生和學校在教學過程中的困難和問題，不斷探索解決途徑，提高教師解決問題的意識，始終保持和新課程同行，積極倡導教師在日常教學中做到邊學習邊實踐，增強對綜合實踐活動教學實踐的理解和領悟，從而更科學地指導自己的育人工作

2、調整內容，貼近生活

本學期我們將制定好課程實施計劃，并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”，我們將綜合學生、學校的實際問題、社會環境等因素，著眼于現狀以解決生活問題為準點，開展綜合實踐活動，強調學生在活動中的親歷親為，從活動中增長知識，培養能力。

3、認真組織，共同參予

綜合實踐活動的主體是學生，教師是組織者和指導者，教師的有效指導直接影響到活動目標的達成，故而，必須關注活動中教師的定位，解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題，強調從學生實際問題出發，全員參予。

4、及時積累，積極開發

綜合實踐活動課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開發，學校要求每位活動主導教師要重視資源的積累和整理工作，把活動開展的方案、案例、總結、反思等材料整理成文，裝訂成冊，建立“學生綜合實踐活動檔案袋”。

積極主動地開拓學生“綜合實踐活動”的內容形式，把綜合實踐活動引向深入。

四、主要工作

九月份：

1、集中學習新課標，貫徹課改精神

2、成立綜合實踐活動領導小組

3、制定教研組工作計劃

4、制定、討論各年級主題設計方案

5、根據計劃組織綜合實踐活動課程的教學

十月份：

1、組織學生參加縣綜合實踐活動課評比

2、交流教學心得

十一月份：

1、調研校綜合實踐活動課程的開展情況。

2、學生成果展評

十二月、元月份：

1、做好主題活動評價

2、上交反思、論文及主題設計

3、上交綜合實踐活動教案，匯編成集

4、收齊綜合實踐活動資料，做好歸檔工作

5、教學工作總結

學校活動方案策劃書篇8

一、活動目的

為宣傳貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《x市關于加快學前教育改革發展的意見》等文件精神，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，進一步規范辦園行為，全面提高幼兒園科學保教水平，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我市學前教育事業科學發展。

二、活動主題

學習《指南》，了解孩子。

三、活動階段

第一階段：宣傳發動階段（5月20日6月10日）

部署幼兒園舉辦宣傳月活動，廣泛發動各級各類幼兒園結合各自實際，制訂宣傳實施方案，落實具體工作措施。

第二階段：集中宣傳、學習階段（6月11日6月20日）

（一）集中宣傳要求

通過多種途徑向社會廣泛宣傳學前教育相關政策、文件以及我市學前教育發展情況。重點宣傳以下內容：

1.近兩年各市（區）學前教育發展成果

重點對學前教育五年行動計劃實施以來，市（區）學前教育項目推進、教師配備及培訓、資金投入、政策制定、民辦園管理及獎補資金落實等情況進行宣傳。

2.國家、省、市及地區學前教育政策

重點宣傳《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《x省學前教育條例》、《省政府辦公廳關于加快學前教育改革發展的意見》、《省政府辦公廳關于印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》、《x省學前教育改革發展示范區建設主要指標》、《省財政廳省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發展的通知》。

3.規范辦園、科學保教相關文件

重點宣傳教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現象的通知》、《幼兒園教師專業標準（試行）》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》、《x省學前教育機構登記注冊辦法》、《x省幼兒園教育技術裝備標準》、《x省0-3歲嬰幼兒教養方案（試行）》、《x市幼兒園一日活動常規實施細則（試行）》。

（二）集中學習安排

以《指南》學習為重點，開展多層次、全覆蓋的學習活動，提高幼兒園教師及家長的科學保教水平。

1、組織園長培訓。幫助園長深入領會《指南》和《幼兒園教師專業標準（試行）》等學前教育政策文件，進一步提高園長綜合素質。

2、組織骨干幼師培訓。組織全市骨干幼兒教師參加20__年省名師團送培活動，提高骨干教師的政策水平，提升教師用好《指南》的能力。

3、組織教師全員培訓。各幼兒園要在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，采用系統授課、專題研討等形式引導教師深入理解、正確把握《指南》。

4、組織家長培訓。各市（區）要及時下發教育部編印的《指南》掛圖、家長宣傳冊和海報等。宣傳月期間，各幼兒園至少召開1次全園家長會（也可以班級為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳、介紹《指南》，對主要內容可進行適當解讀，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

四、總結反饋階段（6月21日6月25日）

對宣傳月活動效果及存在問題進行反饋總結，整理歸檔相關材料、圖片。6月25日前，各市（區）將活動總結報送市教育局基教處。

五、宣傳鞏固階段（6月26日12月30日）

1、組織暑期培訓活動。通過專家講座、研討交流、現場觀摩等形式組織全市幼兒教師深入學習、理解《指南》和《幼兒園教師專業標準（試行）》，提高教師的專業素養。

2、開展新教師、新家長培訓。開學前后，各幼兒園要分別組織新教師、新家長學《指南》活動，指導他們學習、理解《指南》，幫助他們形成正確的兒童觀、教育觀與發展觀。

3、開展游戲研討活動。組織全市幼兒園戶外游戲創編比賽及觀摩研討活動，開展游戲研究論文和優秀教育資源評比活動，進一步促進幼兒園戶外活動有效開展，提升教師開展游戲活動的水平。

4、開展教師風采展示活動。組織市第三屆幼兒教師基本功大賽頒獎活動，開展20__年全市幼兒教師單項基本功競賽活動，激勵廣大幼兒教師奮發向上，超越自我，樹立幼兒教師的美好形象，營造全社會尊師重教的.良好氛圍。

5、開展《指南》學習、應用征文活動。參加省傾聽孩子，共同成長主題征文活動（方案附后），面向全市幼兒園教師和家長征集學《指南》、用《指南》的感受和體會。活動期間，請各市（區）每月推薦2篇優秀稿件。征文郵寄地址：教育局基教處。聯系電話：__，電子郵箱：x。

學校活動方案策劃書篇9

一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年

二、活動對象：全體師生

三、主辦單位：政教處、教務處、辦公室

四、活動籌備組：

1、組長：楊__;副組長：張__

3、籌劃：柯某某、劉__等

3、舞臺設計布置：

4、音響道具：

5場務：

五、晚會地點：學校的禮堂

六、晚會時間： __月30號晚19：00—31：30

七、晚會思路：

1、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈

3、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創建和諧校園。

3、激發和鼓舞全校師生的工作及學習熱情，繼往開來，再創輝煌。

八、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

3、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經過節目組審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由節目組決定。

3、節目來源：

音樂老師負責4個節目;每班班主任負責編排3個以上節目;教練負責編排3個以上節目。(__月__號晚上例會時將節目上報節目組柯老師，由活動籌備組審核、調整)

九：節目排練、彩排安排(__月37號-__月39號)

(__月__號上報節目內容，__月__號檢查排練情況，__號彩排篩選節目，__/__號彩排合練)

十、其他

學校活動方案策劃書篇10

一、座談會題目：《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

二、座談會主題：為迎接__學院校慶__周年，特邀部分成功校友與在校的師弟師妹們歡聚一堂暢談成功之路、解說人生百態。

三、活動目的：增強校友對母校的情誼，以校友豐富的社會經驗和人生感悟，幫助我們學生開闊社會視野，認識自己，明確目標，更好的規劃我們的大學生活乃至我們今后的人生。我們通過《他們的今天，我們的明天》的座談會這個活動，以報紙的途徑向全校師生宣傳我們活動主題和意義。

四、活動的時間：(商定后再確定)

五、活動的地點：__學院(中橋校區)大禮堂

六、活動的流程：

《今天我們以母校為榮，明天母校以我們為傲》

→活動的前期策劃

→座談會

→評選優秀文章

→會前的布置工作

→座談會的過程

→拉贊助

→收集、整理資料和編輯、排版

七、活動的參加人員：

1、校友代表：(待定)

2、老師代表：(待定)

3、校領導：(待定)

4、禮儀小姐：(待定)

4、校生活部、校學生記者團、學生代表(待定)

八、活動工作的分組：

(一)、主持(1名)：(老師負責)

(二)、邀請嘉賓人員：(老師負責)

(三)、場地布置：1、組長(1名)：校生活部部長

2、組員(4名)：校生活部成員

設備調試：(2名)校生活部成員

會議流動工作人員：(4名)校生活部

(四)院禮儀小姐組：(4名)

(五)采訪組：(8名)記者團成員

(六)編輯組：(3名)記者團成員

(七)攝影組：(2名)記者團成員

(八)資料收集整理組：(2名)記者團成員

(九)毛筆字小組：(1名)記者團成員

(十)公關部：(2名)記者團成員

九、活動工作分配：

主持：熟悉活動的流程，準備好開場白，把握時間的分配和座談會的氣氛。

老師：聯系、邀請有關的嘉賓參加這個活動。

場地布置組長：全面負責場地的布置工作和人員的調配任務。

場地布置成員：負責裝飾、美化場地，被邀請嘉賓、工作人員和學生代表的位置安排，以及有關物品(飲用水等)的擺放。

設備調試：負責多媒體使用，室內燈光和空調的控制工作。

會議流動工作人員：負責學生進出場的秩序，協作調試人員和主持人的工作。

禮儀小姐：引導被邀請的嘉賓入座。

采訪組：采訪成功的校友和學生代表。

編輯組：主要負責對優秀文章評選和報紙版面的排版設計。

攝影組：在會議過程的相片的拍攝。

毛筆字小組：寫橫幅。

學校活動方案策劃書篇11

不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長的根基。普及禮儀知識，培養學生良好的文明習慣，著力塑造學生講文明、重禮儀、團結友善、熱情好客的良好形象，提高學生素質、塑造健康人格。構建和諧校園。為我校創名校發展目標創造良好的人文環境。

一、活動主題：

“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動；

“輕輕走、悄悄說，靜在我校”教育活動；

“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動；

二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。

三、活動內容安排：

9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。

遵守八項行為要求：

1見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早！”日常見面說：“老師好！”分別時說：“再見！”

2上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮后再坐下。

3課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發言態度要認真，發言完畢，經老師允許后再坐下。

4進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經老師許可后方能入內。

5與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。

6虛心對待老師的教導。對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。

7老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。

8既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校里的所有教師和職工。

學唱課間三字歌

小學生，要注意課間短，有禮儀下課后，不擁擠讓老師，先出去教室內，別喧嘩吃東西，不可以窗戶邊，別打鬧有危險，要牢記樓道窄，別亂跑球類活動不適宜見老師，打招呼老師，拿教具休息好，有精力課堂上，效率高

10月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我”教育活動

開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智游戲。如充分發動學生動腦設計“快樂十分鐘”課間文明游戲活動。

課間活動要求文明安全。

1.下課后，值日生要及時將黑板擦干凈，同學們要走出教室休息，遠眺，讓眼睛放松。課間活動時，不得在教學區和走廊內玩球；樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框；不準觸摸電器設備；不得爬在欄桿上；不得做任何危險動作；上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發生事故；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。

2..做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。

3..進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。

11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動

“干凈”的目標要求：

“干凈學生”

每一個學生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長發，女生頭發梳理干凈。

行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便后能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。

“干凈教室”

教室衛生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥柜里、電視機上等都是需要密切關注的地方。

教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現劃痕和難以清洗的污漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊。

“干凈校園”

干凈校園，是以干凈學生，干凈教室等為基礎的，同時也有許多日常工作要做。各班級的衛生包干區要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養成愛清潔講衛生的好習慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。

花草樹木對于凈化校園空氣，美化校園環境起著重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養護工作。

學校活動方案策劃書篇12

一、指導思想

為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運動會。

二、活動時間：

20__年5月7日

三、活動地點：

陽光操場

四、參加對象：

全體教職工

五、報名

報名時間：即日起至5月5日（星期一）結束。

報名辦法：每個項目限報六個人參加。請到學校工會處登記參加報名。

六、比賽項目

1、個人跳繩

規則：參賽人員在1分鐘內跳的個數多著為勝，中途停止著可以繼續比賽。

2、踢毽子比賽

比賽規則：1分鐘計時，以個數計算最后成績排名。

3、計時拍球

比賽規則：1分鐘記時，單手拍球，以個數計算最后成績排名。

4、跳棋比賽：

比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的勝者。

5、定點投籃：

比賽規則：男職工罰球線后，（女職工罰球線前），每個人投5個球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進行下一輪比賽，直至決出名次。

6、象棋比賽：

比賽規則：采用淘汰制，即獲勝者繼續坐鎮下棋，直到最后的&39;勝者。

7、單足跳

比賽規則：參賽選手一手握一足（同側）用單足跳的方式30米賽段；途中腳落從起點重新開始。用時最短獲勝。

8、你投我接

比賽規則：參賽隊員在相距2、5米向紙簍投乒乓球。30秒時間，投中乒乓球總個數多為勝。

9、小馬過河

比賽規則：賽道30米，參賽隊員利用兩個圈交替向前移動，移動時不得出圈，用時最短者勝出。

10、滾鐵環：

比賽規則：賽道50米，若中途鐵環脫落跑遠、或倒地等情況，需撿回從起點重新開始滾，用時最短者獲勝。

七、獎勵辦法：每項獎勵第一名

20__年5月4日

各比賽運動項目名單

教師比賽獲獎名單

1、個人跳繩王靜娟

2、計時拍球張倩

3、跳棋比賽：陳娟妮

4、定點投籃：

6、象棋比賽：

6、單足跳

7、你投我接

8、小馬過河

9、滾鐵環：

石凱文令旗劉丹劉艷袁恩娟鄭海燕

20__年5月12日

學校活動方案策劃書篇13

一、活動目的

以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。

二、活動的內容

1、與端午節有關的經典詩文誦讀、傳統故事講演。

2、開展“學包粽子”活動。

3、舉行“我們的節日端午”主題征文活動。

三、活動的&39;具體安排

1、6月x日下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。

請程__擔任評委，由吳春生老師負責統計成績，確定獲獎學生。活動結束以后，將比賽內容、成績統計、獲獎名單等資料收集整理好。

2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統的基礎上，從形狀、用料等方面予以創新，展現那些既繼承傳統，又充滿創意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。

3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節的感想、思考，或者是其他有關傳統節日的內容等。大一、寫幾句簡短的話，大三、寫一篇日記。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月x日晚散學之前交教科室。低中高分別由__組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發獎狀。學生文章、成績統計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。

學校活動方案策劃書篇14

一、活動好處

為了促進本班同學的交流，營造和諧融洽的群眾氛圍，豐富同學們的校園生活實踐潛質，自主活動潛質，同時領略武漢的風情。__級材料化學六班全體班委決定于__年_月_日舉行秋游活動，既能夠為全體同學營造一種簡單自在的`氛圍，又能夠加強同學們的群眾意識。

二、活動組織

1、活動總負責：本班全體班委

2、活動策劃：班長__

3、活動地點：鳳凰古城

4、活動時刻：20__年__月__日

5、參加人員：20__級材料化學六班全體同學

三、活動資料：

1、前期準備：

a、班長為參加成員分組，抽簽分為a~h8組，每組選出一名組長，負責組織本組成員活動。到時分組進行做壽司的活動

b、組織委員負責聯系場地，與其他班委提前對場地進行視察

c、宣傳委員負責給大家拍照留念，即使更新班級博客以及微博

d、文藝委員負責選取一些到時候要進行的團隊(若有時刻則進行)

2、活動進程：

下午14:00出發乘校車到達目的地。在去的路上由團支書教唱團歌，由班長組織玩腦經急轉彎問答，也可大體說一下將要進行的活動資料及活動19:00~21:00，到達目的地，大家去旅店休息。

第二天7:00集合，組織全班活動。下午14:00清點人數，個人自由活動，晚上20:00集合。組織篝火晚會。

3、后續工作

各班委根據在活動中大家的反應，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班的組織潛質。

四、注意事項

各班委利用班會時刻加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公共衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示湖經學子的風采，群眾做到：

1、良好的時刻觀念，在規定時刻內到達要求低點，不遲到，不早退。

2、注重自身形象，穿好穿暖，不做“凍“美人

3、上下車能有序排隊，不擁擠，就做能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將頭手伸出窗外

4、一切聽指揮，如有特殊狀況，務必向班委反應，手機隨時持續開機狀態

5、自由活動時刻可開展一些有益，搞笑的活動

6、關于本次活動未盡事宜，班委將另行通知

學校活動方案策劃書篇15

一、活動背景:

__是一個充滿機遇與挑戰的數字，華南師范大學南海學院正面臨一次重大轉型。全院三十個社團都在努力尋找適合自己的位置，希望以最好的形態，最大的魅力吸引大眾。而轉型需要策略，改革需要理論核心。只有在扎實的理論基礎之上，才能在改革中有所成效，脫穎而出。如果把社團，乃至學院看作一個企業，那么CI理論體系將是企業發展的秘笈。本次活動便希望通過傳播CI理論體系，以此作為指向標，使社團得到更好的發展。

二、活動目的:

本次CI社團文化挑戰賽旨在利用CI理論，完善社團的管理體制，加強社團的凝聚力，使社團的內部認識，以及外部對社團的認識提高到一個新的高度。與此同時，本次推廣月也為全校學生提供一個展現自己的舞臺，一個交流合作的機會，一個將理論應用于實踐的平臺。這無疑對社團和學生的全面發展都帶有積極的作用。

三、活動簡介

活動主題:繽紛校園，百合社團

活動時間:20__年4月15日——6月3日

活動地點:

活動對象:

主辦單位:

四、活動內容

主要活動時間安排

活動項目活動時間參與對象作品上交時間

第一發布會4月15日社團負責人

第二發布會4月15日團總支代表

宣傳會4月20日——4月21日全院學生

開幕式4月17日全院學生

(一)發布會

地點:第一會議室

第一發布會面向的對象是社團，主要向社團說明社團文化推廣月和CI社團文化挑戰賽的相關事宜，以及社團在比賽中需注意事項。

第二發布會面向的對象全院學生，通過團總支發放CI社團文化挑戰賽的相關內容，讓團總支將信息傳達到基層當中。

(二)宣傳會

地點:商業街

內容:作為整個社團文化推廣月，以及CI比賽的正式開端，此次發布會將掀起整個活動的序幕。當日主要進行CI宣傳與比賽宣傳。通過展板，派發傳單等途徑對CI理念以及CI大賽進行介紹。同時在指定地點對有意參加CI比賽的隊伍進行登記。

(三)報名及隊伍選定

每支代表隊人數限制在5人，由5名主要人員組成。除了在宣傳會上報名以外，有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點進行報名。由于本次比賽采用一個社團搭配一支隊伍的方式，參賽團隊在填寫報名表時，選擇代表社團，考慮到有可能出現多支隊伍選同一個社團，或者沒有隊伍選某一個社團的情況，因此在報名過程中需要對隊伍進行說明，調劑，盡量達到供求平衡。最后，讓參賽隊伍與社團負責人見面，由社團最終確立支持自己的代表隊。

(四)講座

本次講座一共分三個部分，整個講座穿插在CI大賽之中。

1、第一部分:公關實戰手冊I—CI企業形象識別系統(4月28日)

2、第二部分:公關實戰手冊II—CI企業推廣

3、第三部分:公關實戰手冊III—CI企業應用與公關實戰

4、后兩部分講座具體時間地點另行通知。

(五)社團小禮包設計比賽

活動時間:4月24日—5月5日

活動流程:

1、各社團代表隊圍繞CI理念，特別是VI，集社團特色，精神各方面于一身，制作一份社團小禮包。小禮包制作需完成三部分，分別為必做部分、選做部分和自由發揮部分。必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、LOGO、會員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發揮項:代表隊需要自由創作一樣東西作為小禮包的一部分。代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來完成;自由發揮項則發揮代表隊的想象力創作一樣即可。

2、小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等，因需要主辦方進行制作實物或印制，所以需印制的版面內容都必須按規格、清晰地制作好，否則會拖慢制作時間，影響比賽進度。

3、由于實物制作的需要，各社團代表隊須在5月3日下午7點前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱，5月5號下午6點前上交其余非電子版作品到代表隊跟進人員。作品上交以后，于5月6日開始，將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天。

4、由全院師生對社團代表隊的小禮包進行短信平臺投票，網上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。投票時間詳看下面投票設置

5、小禮包作品展示結束后，將歸還代表隊和社團擁有。

6、小禮包關于附加分項的內容詳看下面附加分項。

參賽作品要求:

1、明信片:長15cm，寬7.5cm，支持雙面打印

2、小冊子:一折疊后長20cm，寬8cm

3、信紙:普通A4紙大小，只支持單面打印

4、包裝:不大于25x25cm，必須上交實物

5、書簽:4x12cm，支持雙面打印

6、logo:電子版5x5cm，單面印制

7、會員卡:8.5x5、5cm，支持雙面打印

選做:

1、由社團自主制作服裝，另外要上交按實際尺寸繪制的服裝電子版設計圖

2、郵票一套5張，每張2.5x3cm

3、社團吉祥物和傳團之寶盡量上交實物，如實在不能制作出實物可上交電子版，主辦方會用普通A4紙進行單面打印展示。所以此項上交的電子版作品需控制好，能在A4紙單面內打印出該隊伍需要展示的內容。

自由發揮項:

1、此項作品盡量上交實物，如實在不能制作出實物，操作辦法跟上面選做第三點要點相同。

2、自由發揮項對作品不設置限制，完全由代表隊進行創作。

注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸，

2、小禮包中有規格控制的作品，都不能大于所定規格，望各代表隊控制好。

3、主辦方關于小禮包制作的物資支持，如附錄的物資表所示，不提供其他物資或資金支持。

4、3號前(含3號)上交作品的，由贊助商進行打印;3號后上交的作品，由于贊助商在制作時間、技術、成本問題上的考慮，不協助打印，主辦方出資協助打印的這部分隊伍，隊伍處扣80參賽積分處理。如全部自行制作，所有作品自動歸入實物制作部分，隊伍無需扣分。

(六)社團代言人

活動時間:5月6日—5月17日

活動對象:社團代表隊

活動內容:

1、社團內部推選三位候選代言人，最終經過與參賽團隊協商后，選擇其中一位代言人，作為社團的一個象征，活動主辦方不提供任何物質上和技術上的支持，搞活動或需申請的請與社團溝通好，按相應程序進行。

2、由于代表隊面向的對象為社團，而不是代言人，為了避免代表隊針對對象發生偏差，導致代言人的位置高于社團，代表隊需要把代言人的基本活動以書面形式上交。

3、代言人行為可分為兩種:一種是靜態的，如平面廣告，代表隊只需要上交一份說明書和上交相關能說明情況的圖片到官方郵箱，并通知跟進人員收取即可，說明書能清楚說明代言人的行為和意義即可;另一種是動態的，與全校師生有互動的，如參與活動等，代表隊需要在每次行動前一天寫一份活動說明書，內容大概有時間地點，活動內容等，能清晰地說明活動如何進行，想達到效果即可，主辦方會派工作人員聯系代表隊并進行活動蹲點監督，但我方工作人員不參與到活動中去。

4、社團代言人的職能包括各種媒介宣傳，傳播社團品牌信息，擴大社團知名度、認知度等，參與公關及促銷，與大眾近距離的信息溝通，建樹社團品牌美譽。

5、此次選出的代言人可利用上一個比賽中的小禮包，使小禮包的作用更加實體化;同時代言人可作為一個重要的元素出現在廣告大賽中，起到承上啟下的作用。

6、社團代言人的活動只能在活動期間，即5月6日到5月17日期間進行，提前或過期都視作無效，不能參與到附加分項的審核當中。

7、社團代言人在活動期間的行為必須得到社團的許可，主辦方在形式上和內容上不予以限制和建議，代表隊可以創造性地策劃和實行。

8、從5月19號的廣告及代言人展示晚會結束開始，將以短信平臺投票，以及網上投票的形式，對各代言人進行投票。最終票數從高到低排列，相應代表隊將得到相應的分值。

9、社團代言人關于附加分項的內容詳看下面附加分項

(七)廣告大賽

活動時間:5月6日—5月17日

活動對象:社團代表隊

活動內容:

1、社團代表隊通過對社團的了解，以及對CI理念的認識，搜集社團在推廣月的表現作為素材，制作成一個廣告。廣告形式分為平面廣告，視頻廣告。完成后，由于平面廣告制作的需要，有平面廣告制作的代表隊請在5月14日前提前告訴隊伍跟進人員，并把按規格制作的電子版作品于5月16號晚上6點前上交到官方郵箱，并通知跟進人員進行查收;視頻廣告需于5月17日下午6點前上交到官方郵箱。平面廣告和視頻廣告，代表隊可以二選一，也可以全做，主辦方不予以限制。主辦方在視頻廣告制作上不提供任何物質上的支持。

2、從5月19號的廣告及代言人展示晚會結束開始，由全院師生對代表隊制作的廣告進行短信平臺投票，網上投票。最終票數從高到低分別得到相應的分值。

3、廣告大賽關于附加分項的內容詳看下面附加分項

參賽作品要求:

(1)平面廣告不大于0.9x2、5m，分辨率為200像素/英寸

(2)視頻廣告控制時間不超過一分鐘

(八)廣告及代言人展示晚會

活動時間:5月19日晚

活動對象:全院師生

活動內容:

1、于5月19日星期二晚上在商業街舉行一個廣告及代言人展示晚會。當天場地布置則主要有垂直的天藍色布條構成的天幕，平面廣告展示在商業街路口和B座門口校道，用地面射燈照射，現場會有紅地毯布置，商業街中心擺放一個小小的舞臺，舞臺附近有一個投影屏幕。當晚則有廣告展出與社團代言人亮相作為活動的兩大環節。代言人出場方式不限，可采用較為特別的形式如:夾道歡迎代言人、抬轎子、代言人騎車進場等來吸引觀眾。如果有視頻廣告，則代言人出場同時循環播放該社團的視頻廣告。每個代言人出場時間控制在4分鐘內。

2、各代表隊請于5月17號下午6點前把代言人的出場方式的方案以書面形式發到官方郵箱，并讓隊伍跟進人員進行查收，以便晚會的安排。

(九)終極神秘社團大挑戰

活動時間:5月20日—6月1日

活動對象:社團代表隊

活動內容:

1、本環節通過5月19日晚宣布神秘虛擬社團，各團隊在賽會宣布虛擬社團后開始對該社團進行全面CI文化設計。此項中所有作品皆設計為電子版，不需要任何實物。

2、請各代表隊于6月1日下午6點前把電子版作品打包好，發送到官方郵箱，主辦方會把各隊伍作品遞交給大賽評審團審核作品。

3、此項內容只由大賽評審團審核作品，對每套作品打出相應分值，作為老師評分，最終分值累計入總成績。

參賽作品要求:

(1)作品形式、內容自定，鼓勵創新，可參考平面、多媒體廣告、巴士廣告制作，辦公用品設計如請柬、文件夾、備忘錄、資料袋等，服裝服飾，公務禮品設計如雨傘、紀念章、禮品袋，社團特色物品制作、規章制度管理辦法制定，品牌活動的設計，塑造精神領袖，簡介、年歷等出版物制作，取其多方面綜合考慮。

(2)主辦方對代表隊的作品不予以任何的限制，只要代表隊能想得到都可以制作，全部為電子版，作品的數量不限。

(十)積分設置

1、本次比賽是采取積分累計辦法進行評分，分數項為投票數、附加分、老師評分三項。

2、各項比賽積分計算辦法如下:

(1)小禮包設計大賽投票數第一名獲1200積分，積分按投票數排名順序以40分依次遞減;設有附加分項，每審核成功的`一項加分項加40分。

(2)社團代言人投票數第一名獲750積分，積分按投票數排名順序以25分依次遞減;設有附加分項，每審核成功的一項加分項加25分。

(3)廣告大賽投票數第一名獲900積分，積分按投票數排名順序以30分依次遞減;設有附加分項，每審核成功的一項加分項加30分。

(4)終極神秘社團大挑戰由老師評分，以1000分為上限，直接累加到積分當中。

(十一)附加分項

1、小禮包設計、社團代言人和廣告大賽增加附加分環節，社團要上交認為值得加分的內容，經老師審核得出結果，小禮包設計每項加分40分，代言人每項加分25分，廣告大賽每項加分30分。附加分項申請表格如下:

活動時間

活動地點

活動內容

活動備注

監督人

是否通過審核

申請表只需填寫電子版，按時上交即可。加分項數目不限。

2、加分項申請表格填寫方法如下:

(1)小禮包加分項:在社團小禮包比賽當中，只要代表隊認為自己的某項作品的某個方面是有足夠創意的，別人是難以模仿的，或者說隊伍覺得自己的作品有哪方面優勢是別人比不上的，無論什么亮點都好，只要代表隊認為值得加分，都可以上報上來，主辦方不予以任。