面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

二、活動主題：

體驗創(chuàng)新成長

三、活動口號：

體驗科技魅力，放飛科學(xué)夢想

四、活動對象：

1—6年級學(xué)生

五、活動時間：

20__年9—11月

六、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

七、活動項目

本次科技節(jié)活動項目由專家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項;現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫一個項目，其余項目不參加。

八、活動時間

(一)宣傳發(fā)動階段：(第5周)

1、第5周朱啟跑老師作動員講話

2、下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。

(二)活動實施階段：(第6周—第9周)

1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手負責(zé)人：各班主任

2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實踐活動上交負責(zé)人：科學(xué)組

四、五、六年段部分學(xué)生聆聽“創(chuàng)客”講座負責(zé)人：信息辦

3、第7周：科幻畫上交負責(zé)人：美術(shù)組

4、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動負責(zé)人：美術(shù)組

七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負責(zé)人：美術(shù)組

5、第9周：小制作現(xiàn)場比賽活動負責(zé)人：科學(xué)組及段長

6、第10周：參加瑞安市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報市局負責(zé)人：政教處

(三)活動總結(jié)階段：第11周

1、活動表彰負責(zé)人：大隊部

2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負責(zé)人：政教處、科學(xué)組

九、注意事項

各班要結(jié)合學(xué)校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。

1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍;

2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動;

3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交。

4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的`科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程。

6、為確保活動正常開展，作品申報表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——政教處文件夾內(nèi)——20__校第十七屆科技節(jié)報名表”下載。

7、本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎。“優(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計(個人獎一等獎記3分;二等獎記2分;三等獎記1分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分)，參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇2

為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動，進一步推動我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動手能力、發(fā)展個性特長，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

二、科技節(jié)活動的規(guī)劃組織

組長：

組員：

三、活動時間：

20__年5月6日——5月10日

四、活動主題：

“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”

五、科技節(jié)活動內(nèi)容：

(一)科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

(二)科普征文競賽：主題“我的少年夢”。

(三)科普板報設(shè)計比賽：主題“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”。

(四)藝術(shù)燈籠設(shè)計比賽：主題“我的'少年夢”。

(五)“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計：以班為單位進行比賽，每班不少于一個方案。

(六)利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進行比賽，每班不少于兩個作品。

(七)科普知識講座：請科普輔導(dǎo)員來校做科學(xué)報告。

(八)頭腦OM競賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動力車。

(九)航模競賽。

(十)木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

六、表彰獎勵：

1、競賽、評比類項目，每個年級設(shè)個人名次或等第獎、團體獎。

2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分。總分前六名的班級另設(shè)班級總分獎。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇3

一、活動目的：

智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作，就是幫助中小學(xué)生打破傳統(tǒng)局限，從對每個主題的不同解決方法中獲知解決問題的各種潛在因素和設(shè)計方案的多樣性，鼓勵用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習(xí)慣性的思維方法，擺脫簡單的對與錯這樣的作業(yè)答案，讓學(xué)生直接面對各種各樣的開放式問題，主動自覺地去尋求多樣化的解決方案，為中小學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個新天地。

二、活動要求：

在中小學(xué)生進行智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作活動中，圖形設(shè)計要有聯(lián)想的感覺，圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識等，圖形將嶄新的感受、設(shè)計實踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻給人們對其設(shè)計圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，體驗高度自由的設(shè)計空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方式，都將傳遞給你先進的設(shè)計思維。

三、參加對象：

全縣在校的小學(xué)生。

四、活動主題：

1、我的家園;

2、人人愛環(huán)保。

五、申報要求

1、學(xué)生用多套(不同顏色的`智力七巧板)進行組拼創(chuàng)作;

2、創(chuàng)作作品的人物、場景、事件的生動反映;

3、創(chuàng)作作品板塊齊全，顏色搭配合理(可配上其它背景);

4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字說明;其它方式申報無效;

5、多幅組合創(chuàng)作作品申報，須拍成照片或刻成光盤，報送教育科。

六、評分標準：

1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致;20分

2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強烈感受力;20分

3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動、顏色搭配是否合理;50分

4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇4

青少年科技創(chuàng)新大賽

1、活動時間：20__年3月11日至20__年3月21日

2、活動對象：八年級全體學(xué)生

3、活動內(nèi)容：

(1)科技創(chuàng)新成果作品：各班級要精選科技含量較高的青少年科技創(chuàng)新成果作品2件，要求每件作品必須具備相關(guān)的介紹材料，能夠進行演示。屆時將進行現(xiàn)場展示和評選。

(2)科幻畫：科學(xué)幻想繪畫作品內(nèi)容應(yīng)為少年兒童對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產(chǎn)、生活情景。尺寸為4開(54cmx38cm)，每幅科幻畫背面右下角粘貼名簽(見附件)，每班參賽作品6幅，屆時在活動現(xiàn)場展示和評選。

科技節(jié)標志設(shè)計征集

1、征集范圍

全校三個年級所有學(xué)生

2、征集要求

(1)標志要必須突出科技節(jié)主題，盡量包含學(xué)校的文化底蘊和發(fā)展內(nèi)涵，要凸顯我校的辦學(xué)特色和發(fā)展前景。所有作品必須為A4紙大小的電子版

(2)作品應(yīng)具有較強視覺感染力，要莊重動感、色彩鮮明、構(gòu)思新穎、富有想象力，具有較高的識別度，力避繁復(fù)和過度抽象。作品須附有50字左右設(shè)計思想和創(chuàng)意的文字說明，簡述其構(gòu)思及象征意義。

(3)應(yīng)征作品可以個人設(shè)計，也可以2-3人團隊合作。

(4)作品須為原創(chuàng)，為未公開發(fā)表過的作品。

3、實施步驟

第一階段(3月7日—3月15日)：發(fā)布關(guān)于征集校訓(xùn)、校徽、校歌的通知。

第二階段(3月18日—3月20日)：收集應(yīng)征作品，報送至學(xué)校團委郵箱

第三階段(3月20日—3月25日)：學(xué)校將組織選評小組，按公開、公平、公正的原則對作品進行評選，并進行公示。根據(jù)作品質(zhì)量，評出5件入圍作品，給予獎勵。并選出1件采納作品。

活動方式

1、科技節(jié)的各項活動擬分年級段開展。

2、可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇5

指導(dǎo)思想

為了全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和研究實踐能力，營造師生共同開發(fā)項目，參與課題研究的氛圍，展示學(xué)生在校本特色課程學(xué)習(xí)和科技實踐活動中的優(yōu)秀成果，輻射我校作為科技教育特色示范校的引領(lǐng)作用，凸顯我校科技特色高中的辦學(xué)特色，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)，互動交流，收獲成長!

活動主題：科技開創(chuàng)未來

活動時間：20__年10月-12月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容

(一)承辦杯賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、第18屆__未來工程師大賽

3、首屆“__杯”__高中生未來工程師大賽

4、首屆“__杯”__高中生科創(chuàng)論壇

(二)科技論壇

1、專家講座：科學(xué)家進校園活動專家講座

2、培訓(xùn)講座：微視頻制作指導(dǎo)

3、成果展示：中學(xué)生優(yōu)秀微視頻、創(chuàng)意設(shè)計及優(yōu)秀課題展示、中學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目發(fā)布會

(三)組織參與市、區(qū)級科技比賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、__創(chuàng)客嘉年華首屆建造節(jié)暨第四屆青少年創(chuàng)意木工大賽

3、第三屆國際青少年人工智能交流展示會

4、第十二屆“賽復(fù)創(chuàng)智杯”__市青少年科技創(chuàng)意設(shè)計評選活動

5、第18屆__未來工程師大賽

6、第七屆__國際自然保護周活動

7、__區(qū)第13屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽活動

8、20__年__區(qū)青少年電子設(shè)計制作活動

9、__區(qū)青少年計算機應(yīng)用操作競賽

10、__區(qū)青少年科技論壇

(四)頒獎活動(暨科技節(jié)閉幕式)

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇6

[指導(dǎo)思想]

青少年科技創(chuàng)新活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》，通過豐富多彩的科技教育和科技創(chuàng)新活動，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進師生科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的全面提升。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作實際，組織20__校園科技節(jié)系列活動，以此來促進學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技教育工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進我校素質(zhì)教育和科技創(chuàng)新活動的全面實施。

[活動主題]

弘揚科學(xué)精神展現(xiàn)科學(xué)價值

[活動目標]

通過舉辦20__年校園科技節(jié)活動，進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，激發(fā)全校師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，促進學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

[活動口號]

1、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想

2、用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想

3、今日奇思妙想，明日碩果累累

[活動時間]20__年4月28日

[活動對象]七八年級全體學(xué)生

[活動內(nèi)容]

一、校長做動員講話。

二、學(xué)生代表講話。

三、學(xué)生作品展。

[展覽分為3部分]

1、創(chuàng)客大賽優(yōu)秀成果展。包括北京創(chuàng)客大賽成果展，山東省創(chuàng)客大賽優(yōu)秀作品展，煙臺市機器人比賽成果展。

2、20__校園創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽優(yōu)秀成果展。分科技創(chuàng)新類和手工藝品類。

3、湖北省中小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀作品展。

[活動地點]

綜合樓四樓、創(chuàng)客教室

[活動準備]

1、橫幅《校園科技節(jié)》

2、宣傳看板：科技節(jié)活動總說明，創(chuàng)客大賽優(yōu)秀成果展說明，校園創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽優(yōu)秀成果展說明，湖北省中小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀作品展說明。

3、分類布展，搬桌子。共分三個展區(qū)，第一展區(qū)，創(chuàng)客大賽優(yōu)秀成果展;第二展區(qū)，校園創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽優(yōu)秀成果展;第三展區(qū)，湖北省中小學(xué)生電腦制作大賽優(yōu)秀作品展。講臺黑板上設(shè)多媒體展示。

4、準備多媒體投影展示系統(tǒng)。

5、準備音響系統(tǒng)。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇7

培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，展現(xiàn)新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍的昂揚風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生積極投身大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提升我校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)新的探索精神和敢闖會創(chuàng)的意志品格，扎實推進我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展。學(xué)校決定舉辦第二十二屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)，具體實施方案如下：

一、活動主題

砥礪奮進正當時青春創(chuàng)響新時代

二、活動時間

20__年11月5日(星期二)—20__年12月4日(星期三)

三、活動內(nèi)容和形式

(一)舉辦校級品牌活動

1、舉辦第二十二屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)開幕式暨大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講堂;

2、舉辦20__年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校級終審決賽;

3、舉辦大學(xué)生求索講壇之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講堂系列講座;

4、舉辦第四期大學(xué)生創(chuàng)客沙龍;

5、舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽;

6、舉辦首屆安全知識技能大賽;

7、舉辦第二十二屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)閉幕式暨“不忘跟黨初心，牢記青春使命”文藝匯演。

(二)舉辦院級特色活動

鼓勵、扶持各學(xué)院開展具有專業(yè)特色、屆次化的大學(xué)生學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，通過競賽、培訓(xùn)、講座等多種形式，每個學(xué)院至少舉辦1項具有學(xué)院特色的學(xué)術(shù)科技活動和1至2場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，擴大活動參與面，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

(三)廣泛開展學(xué)生社團活動

舉辦第十四屆學(xué)生社團學(xué)術(shù)科技巡禮月活動。校院兩級學(xué)生社團根據(jù)各自特色，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團的引領(lǐng)作用，廣泛開展群眾性學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，引導(dǎo)激勵更多的學(xué)生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中來。

四、組織機構(gòu)

為加強對本屆科技節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)任主任、校團委、科研處、學(xué)生工作部(學(xué)生處)、招生就業(yè)處等有關(guān)部門及各學(xué)院主管學(xué)生工作的書記、副書記參加的組織委員會，負責(zé)對整個活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等工作。組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項活動的協(xié)調(diào)和評比等工作，辦公室設(shè)在校團委。

五、表彰獎勵

為表彰先進，樹立典型，推動活動深入開展，本屆學(xué)術(shù)科技節(jié)將對各單項競賽團體和個人予以表彰獎勵，同時對20__年度課外學(xué)術(shù)科技活動先進集體和個人進行表彰獎勵。

六、幾點要求

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要高度重視這項工作，按照方案總體要求，結(jié)合本屆學(xué)術(shù)科技節(jié)主題和學(xué)院實際，將科技節(jié)的組織工作與當前“不忘初心，牢記使命”主題教育和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作緊密結(jié)合，制定學(xué)院科技節(jié)實施方案，并于11月8日下班前上報校團委。

(二)精心組織，確保實效。各學(xué)院既要積極組織學(xué)生參加校級大型活動，也要努力打造和拓展具有專業(yè)特色、符合學(xué)生實際院級特色活動，確保各項活動的參與面和實效性。

(三)加強宣傳，營造氛圍。在各項活動開展過程中，各學(xué)院要加大宣傳力度，充分發(fā)揮微信、微博等新媒體作用，進一步擴大學(xué)術(shù)科技節(jié)的影響，積極營造濃厚的校園學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新氛圍。必須嚴格遵守學(xué)校關(guān)于活動組織、宣傳、贊助等工作的規(guī)章制度和原則，維護校園正常秩序。

(四)努力完善，提高層次。各學(xué)院要及時總結(jié)、提煉活動中摸索出來的新思路、新方法，精心打造出更加具有特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，推進我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的深入開展。各學(xué)院科技節(jié)總結(jié)請于11月30日前上交校團委。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇8

為貫徹《__市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《關(guān)于深化教育綜合改革進一步加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干意見》精神，落實《__市科普事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》要求，全面推進素質(zhì)教育，增強廣大青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，上經(jīng)貿(mào)大附校、上經(jīng)貿(mào)大附校花園分校舉辦以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的第六屆科技節(jié)活動，圍繞“體驗、創(chuàng)新、成長”開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣、創(chuàng)新意識和實踐能力，建設(shè)和營造全面發(fā)展的育人環(huán)境，搭建崇尚科學(xué)、展示才能的平臺，建設(shè)師生、家校共同參與、共同創(chuàng)造的特色校園文化。

二、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長

三、活動對象

全體學(xué)生

四、活動時間

20__年9月15日至11月5日

五、活動安排

(一)前期準備

1、制定科技節(jié)活動總方案及各項目方案。

2、各班組織學(xué)生了解科技節(jié)活動方案，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。

3、懸掛科技節(jié)主題標語，內(nèi)容為“體驗、創(chuàng)新、成長——上經(jīng)貿(mào)大附校、上經(jīng)貿(mào)大附校花園分校第六屆校園科技節(jié)”。

4、各項目負責(zé)教師時間節(jié)點內(nèi)完成評選。

5、優(yōu)秀作品展板及視頻集錦制作展示。

(二)活動進行

1、9月22日升旗儀式上進行科技節(jié)開幕式宣講。

2、10月9日——10月20日學(xué)生完成各項目提交。

3、10月21日——10月25日教師完成優(yōu)秀作品及獲獎名單提交。

4、10月26日——11月5日科技節(jié)優(yōu)秀作品展覽。

六、活動內(nèi)容

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇9

手動陀螺競賽方案

活動目的：

激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動手制作能力，激活創(chuàng)造力，體會到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設(shè)計制作調(diào)試的過程中增進合作能力和親子關(guān)系。

競賽要求：

1、三年級每班五人，每人兩個陀螺。

2、能繞中間軸(可以是假想的)轉(zhuǎn)動即可，材料樣式不限;

3、班級內(nèi)的10個陀螺不要重復(fù)，如都用光盤制作，只是畫了不同的圖案，即為重復(fù);

4、利用手擰或搓的方式作為動力，不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動力，轉(zhuǎn)動過程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉(zhuǎn)動，計時結(jié)束。

測評標準：

1、陀螺轉(zhuǎn)動時間越長越好;

2、每個陀螺有兩次機會，以時間最長的為最終成績。

3、比賽分單項賽和團體賽。

競賽時間：12月2日下午。

競賽地點：班級對應(yīng)走廊，陀螺在地面瓷磚上轉(zhuǎn)動。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇10

為弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。

二、活動時間

20__年10月——20__年11月

三、活動內(nèi)容

1、少兒“七巧科技”系列活動競賽。

2、電腦手抄報制作比賽。

3、青少年科技創(chuàng)新大賽。

4、“科技與奧運”主題宣傳。

5、科技主題班隊會、班刊。

6、科技主題手抄報比賽。

7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽。

8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識。

四、具體安排

(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。

10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學(xué)教師負責(zé))

(二)少兒“七巧科技”系列競賽。

1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負責(zé)指導(dǎo))

2、活動項目:

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;

②“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽;

③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

3、競賽規(guī)則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)

4、競賽安排。

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進行。

②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于20_年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。

③各班在班級選拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。

④在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。

⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評比。

(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責(zé)選定選手,并進行指導(dǎo))

比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。

(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。

1、比賽時間:20_年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。

2、比賽項目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。

3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負責(zé))

(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責(zé))

通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運,更加深刻地理解20_年北京奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵。“科技與奧運”主題宣傳定于10月下旬進行。

(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責(zé))

1、班級以科技為主題，組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地)，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富班級文化。

2、10月份班刊(園地)以科技為主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進行班級文化月評。

3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識的基礎(chǔ)上，班級組織召開科技主題班隊會，豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。

(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責(zé))

1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品，班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(分年段)，獲獎作品參加展覽活動。

2、要求:內(nèi)容有主題，版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

(八)“走進科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負責(zé))

詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。

(九)閱讀科普書籍、文章，學(xué)習(xí)科普知識(班主任、科學(xué)教師負責(zé))。

在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中，班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。

五、總結(jié)評比

1、各負責(zé)老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節(jié)活動中去。

2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇11

活動背景

尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。

活動目的

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

活動對象

面向全院學(xué)生，以城資系為主。

策劃主辦部門。

城資系團總支組織部。

活動流程

1、前期準備

(1)活動前期宣傳。

(2)置辦活動道具、獎品。

2、活動報名

在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。

報名截止時間4月29日。

3、正式活動

(1)“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

時間：5月11日12：20

地點：三食堂前坪。(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

(2)“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：游戲規(guī)則另附

獎品

一等獎教超購物券40元

二等獎20元等值禮品

三等獎10元等值禮品

參與獎小禮品

人員安排

準備：

總策劃

策劃

材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)

借電子秤

打掃工具

布置場地

活動：

現(xiàn)場秩序維持

測量距離

測量時間

稱重

檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

輸機并計算成績

攝影

宣傳方案

1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學(xué)院展開宣傳工作，同時制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;

2、地貼;

經(jīng)費預(yù)算

海報(大幅電子一張+手繪一張)60元

宣傳單(100張)+地貼30元

場地布置50元

比賽道具50元

獎品200元

共計：390元

預(yù)備方案

1、游戲當天天氣變化——將場地改為三食堂二樓。

2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3、其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應(yīng)變。

附件一：

“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

活動內(nèi)容

“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內(nèi)(8分鐘)完成飛機制作。

依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇12

第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕，本次科技活動周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題，以“科技服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”、“科技惠及民生”、“保護生態(tài)環(huán)境”、“提高公民素質(zhì)”四個系列開展主題活動。我校作為培養(yǎng)國家棟梁之材的省一級重點中學(xué)有責(zé)任也有義務(wù)進一步深入開展科技活動，營造科技文化氛圍，弘揚科學(xué)精神。形成人人關(guān)注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的良好局面，以實際行動迎接上海世博會的勝利召開。

二、活動主題：

培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高創(chuàng)新意識

三、組委會成員

組長：沈毅

副組長：俞__、方建勝

成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡

四、活動對象：

我校高一、高二學(xué)生

五、活動時間：

20__年5月24日—5月30日

六、活動內(nèi)容：

1、學(xué)科運動會(見附表1)

評獎規(guī)則：

(1)個人獎：

高一：每個學(xué)科設(shè)置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人

高二：

理科：每個學(xué)科設(shè)置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人

文科：每個學(xué)科設(shè)置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人

(2)團體獎

分年級和文理分別設(shè)獎。

以一等獎2分/人次，二等獎1分/人次，三等獎0.5分/人次為標準計算班級得分，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優(yōu)勝團體獎。

2、科技講座負責(zé)人：吳寅靜

時間：待定，講座人：翟中平(杭州中平專利事務(wù)所所長)主題：如何進行創(chuàng)新發(fā)明和專利申請

3、科技制作比賽負責(zé)人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉

比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測向比賽，負責(zé)人：鄧幼玲、唐如玉

比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責(zé)人：蘇斌

4、科普宣傳活動負責(zé)人：吳寅靜、金海英、學(xué)習(xí)部

活動1：科普知識宣傳(低碳)，時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓

活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”(學(xué)生會學(xué)習(xí)部負責(zé))

活動3：我校學(xué)生部分專利發(fā)明介紹，地點：科教館一樓。

七、附件

附件1：簡易機器人制作競賽規(guī)則。

附件2：無線電測向比賽規(guī)則。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇13

一、活動目的：

為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動，更好的.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，推動我校科普教育的發(fā)展。

二、活動主題：

科技給我力量，創(chuàng)新實現(xiàn)夢想

三、活動形式：

“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動

四、活動要求：

1、時間：9月27日

2、地點：學(xué)校食堂一樓。

3、參與人員:三到五年級每班8人。

4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求

1)統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。

2)紙結(jié)構(gòu)要求

A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。

B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

C、一個小時內(nèi)獨立完成。

3)測試承重要求

A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機玻璃時裁判開始計時(總的承重操作時間為4分鐘)

B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水;也可選擇舉手，裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效(不舉手不計算成績)，舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。

C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。

獎項設(shè)置：每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。

評委：全體美術(shù)教師

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇14

為了強化校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦特色學(xué)校，幫助學(xué)生樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把“玩耍”與學(xué)習(xí)相結(jié)合，動手與動腦相結(jié)合，課內(nèi)與課外向結(jié)合，從中了解學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的技能與方法，提高研究性學(xué)習(xí)的能力，推動學(xué)校的科技活動的普及與發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦“林榆中學(xué)第五屆科技節(jié)”活動。

二、活動主題

本屆科技節(jié)主題為“參與、創(chuàng)新、欣賞”。

三、活動時間

10月15日-11月25日

四、組織機構(gòu)

組長：__

副組長：__、 __、 __、 __、 __、 __ 、__

成員：__、 __ 、__ 、__ 、__ 、__、__、 __ 、__、 __ 、__

五、活動安排

1、參賽對象

本次活動分學(xué)生組和教師組，學(xué)生參賽年級為高一和高二(高三年級自愿)年級，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽(團體項目的分數(shù)翻倍)。每位學(xué)生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目，自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設(shè)團體總分獎和各項比賽所設(shè)的集體或個人獎。

2、競賽項目

(1)“科普知識”競賽

負責(zé)人：__

(2)“科技伴我行”演講比賽活動

負責(zé)人：__

(3)電腦設(shè)計制作大賽活動

負責(zé)人：__

(4)校園DV大賽活動

負責(zé)人：__

(5)“雞蛋撞地球”競賽

負責(zé)人：__

(6)手工制作展評活動

負責(zé)人：__

(7)研究性學(xué)習(xí)成果評比

負責(zé)人：__

(8)剪紙、書法、美術(shù)、攝影作品展評

負責(zé)人：__

(9)科普知識講座

負責(zé)人：__

3、活動步驟

本屆科技節(jié)活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳動員(10月15日——30日)

各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進行宣傳動員，努力營造“人人參與、體驗、創(chuàng)新”的科技節(jié)活動氛圍。

第二階段：組織實踐(10月31日——11月18日)

各年級、各班根據(jù)活動的項目及要求，積極組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與、體驗科技節(jié)活動的全過程，分享科技節(jié)的成果。各位參賽的年輕教師，根據(jù)自己的特長、愛好，選擇自己感興趣的.項目，積極地參與科技實踐活動，展示自己的才能。

各項目負責(zé)的老師按規(guī)程要求，認真組織實施各項目的競賽工作，并與安保處及其他相關(guān)部門密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。

第三階段：總結(jié)評比(11月19日——25日)

學(xué)校教育處應(yīng)認真全面地總結(jié)科技節(jié)的全過程，根據(jù)各項目的規(guī)程和設(shè)獎要求，給予在活動中取得優(yōu)異成績的班級、個人和老師適當?shù)莫剟睢τ谠诨顒又写嬖诘膯栴}和不足，應(yīng)認真分析原因，提出完善意見和措施，以利于以后工作的順利開展。

小學(xué)科技節(jié)活動方案篇15

一、活動目的

1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)活潑手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。

2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

二、參賽對象：一至六年級

三、參賽方法與評比標準：

1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的.材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。

2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進性。

4、作品可在老師輔導(dǎo)下進行，但必須由學(xué)生獨立完成。

5、評比時體現(xiàn)三自原則：

a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。

b、自己想象：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。

c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

四、評獎方法：

按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。