一、引言

“挺膺擔當”第四專題是我們團支部學習活動的重要組成部分，旨在引導團員們深入理解“挺膺擔當”的內涵和意義，明確自身的責任和使命，樹立正確的價值觀和人生觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

二、學習內容

理論學習：通過集中學習、小組討論等方式，了解黨的路線方針政策，提高青年的政治素質和理論水平。

實踐鍛煉：組織志愿服務、環保公益等實踐活動，讓青年在實踐中踐行“挺膺擔當”的精神，增強社會責任感和實踐能力。

榜樣引領：邀請優秀青年代表分享自己的成長經歷和工作實踐，鼓勵青年向榜樣學習，激發青年的奮斗精神和進取心。

互動交流：舉辦座談會、研討會等活動，促進青年之間的交流與溝通，相互啟發、共同進步。

三、學習成果

通過本次“挺膺擔當”第四專題學習活動，我們取得了以下成果：

深入理解了“挺膺擔當”的內涵和意義，明確了自身的責任和使命。

提高了政治素質和理論水平，更加深入地理解和貫徹了黨的路線方針政策。

增強了社會責任感和實踐能力，更加積極地參與到社會建設中來。

促進了青年之間的交流與合作，增進了彼此之間的了解和友誼。

樹立了優秀青年榜樣，激勵青年追求卓越、奮發有為。

四、展望未來

展望未來，我們將繼續以“挺膺擔當”為精神指引，開展更多豐富多彩的活動。我們將注重活動的針對性和實效性，讓更多的團員參與到活動中來。同時，我們也將積極探索新的活動形式和內容，不斷豐富和完善“挺膺擔當”專題系列活動。我們相信，在大家的共同努力下，“挺膺擔當”的精神將在我們團支部中得到更好的傳承和發揚。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇2）

一、活動背景

2023年，我們組織了第四專題“挺膺擔當”主題團課活動。本次活動旨在通過深入學習，引導青年團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高政治素質和理論水平，增強責任感和使命感，為推動國家發展和社會進步做出積極的貢獻。

二、活動內容

理論學習：本次團課通過集中學習的方式，讓青年團員們更好地理解了這一思想的深刻內涵和重要意義。

案例分析：為了使青年團員們更好地理解“挺膺擔當”的實踐意義，我們選取了一些典型案例進行分析。這些案例都是新時代青年在實踐中踐行“挺膺擔當”精神的生動寫照，讓青年團員們更加直觀地感受到了“挺膺擔當”的力量。

互動交流：在團課過程中，青年團員們積極發言、討論，分享自己的學習心得和感悟。通過互動交流，大家相互啟發、相互學習，進一步加深了對“挺膺擔當”的理解和認識。

實踐活動：為了使青年團員們更好地踐行“挺膺擔當”的精神，我們組織了一次社會實踐活動。例如，開展環保公益活動，鼓勵青年團員積極參與志愿服務工作等。這些實踐活動不僅增強了青年團員的社會責任感和實踐能力，更讓他們更加深入地認識到了自己肩負的時代使命。

三、活動成果

通過本次團課的學習和實踐，青年團員們取得了以下成果：

深入理解了新時代中國 特色社會主義思想的內涵和意義，堅定了理想信念。

提高了自身的政治素質和理論水平，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

培養了團隊合作意識和溝通協調能力，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢并與其他成員協同工作。

樹立了正確的人生觀和價值觀，明白了自己在實現中華民族偉大復興過程中的責任和使命。

四、展望未來

展望未來，我們將繼續深入學習，不斷提高自己的政治素質和理論水平。同時，將積極投身社會實踐，踐行“挺膺擔當”的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們相信，只要我們始終保持對黨的忠誠和對人民的熱愛，不斷提高自身素質和能力水平，就一定能夠在未來的道路上取得更加輝煌的成就。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇3）

一、學習內容

在本次團支部學習中，我們主要圍繞“挺膺擔當”這一主題展開討論和學習。通過學習，我們深入了解了擔當的內涵和重要性，以及挺膺擔當對于個人成長、集體進步和國家發展的重要意義。同時，我們還學習了一些青年挺膺擔當的實例，以及如何培養挺膺擔當的精神。

二、學習重點

擔當的內涵和重要性：我們認識到擔當是一種責任感和使命感，是對自己、對集體、對國家的貢獻和貢獻。擔當是青年人成長過程中必須具備的品質，只有具備了擔當精神，才能在困難和挑戰面前不屈不撓，勇往直前。

挺膺擔當的意義：挺膺擔當意味著在面對困難、挑戰和危機時，青年人應該勇敢地承擔起自己的責任，發揮自己的作用，為集體和國家做出貢獻。挺膺擔當是青年人實現個人價值和社會價值的重要途徑。

青年挺膺擔當的實例：我們學習了一些青年挺膺擔當的實例，包括在科技創新、社會服務、文化傳承等方面，青年人如何發揮自己的作用，做出自己的貢獻。這些實例讓我們認識到挺膺擔當的力量和價值。

如何培養挺膺擔當的精神：我們了解到培養挺膺擔當的精神需要從多個方面入手，包括提高責任感、增強自信心、拓展視野、提高能力等方面。只有通過不斷地學習和實踐，才能培養出真正的挺膺擔當精神。

三、學習感悟

通過本次團支部學習，我深刻認識到挺膺擔當的重要性和意義。作為一名青年人，我們應該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自己的責任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。在面對困難和挑戰時，我們應該勇敢地挺身而出，發揮自己的作用和貢獻。同時，我們還應該積極參與社會實踐和公益事業，為社會發展和國家繁榮做出自己的貢獻。

四、總結評價

本次團支部學習是一次非常有意義的經歷。通過學習，我們深入了解了“挺膺擔當”的內涵和意義，認識到擔當精神對于個人成長和國家發展的重要性。同時，我們還學習了一些青年挺膺擔當的實例，以及如何培養挺膺擔當的精神。這些知識和經驗將對我們今后的學習和工作產生積極的影響。

在今后的學習和工作中，我將繼續發揚挺膺擔當的精神，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，積極參與社會實踐和公益事業，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇4）

2023團員和青年主題教育第四專題是“挺膺擔當，助力中國夢”。這一專題旨在引導廣大團員和青年積極投身于國家建設和發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

在這次專題教育中，團員和青年們將深入學習，了解國家發展戰略和重大政策，增強國家意識和責任感。同時，他們還將學習先進的科學文化知識和技術，提高創新精神和實踐能力，積極參與社會實踐和公益事業。

通過這次專題教育，團員和青年們將更加深入地理解“挺膺擔當”的內涵和要求，具備強烈的責任意識、創新精神和實干精神。他們將積極投身于社會實踐，為實現中華民族偉大夢想貢獻自己的力量。

此外，這次專題教育還將組織各類活動，如志愿服務、科技創新、文化交流等，為團員和青年提供更多的實踐機會和社會責任感。

總之，2023團員和青年主題教育第四專題是一項重要的教育活動，旨在激發廣大團員和青年的歷史使命感和社會責任感，積極投身于國家建設和發展中。通過這次專題教育，團員和青年們將更加明確自己的責任和擔當，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇5）

學習新思想，爭做新時代青年。大家好，我是咸水沽鎮東張莊村團支部書記陳思，今天我宣講的主題是“以挺膺擔當之姿勇擔新時代使命”。

廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。作為“強國一代”的新時代青年，砥礪深耕、勇毅前行，主動擔當起時代賦予我們的歷史使命。

勇擔新時代使命，要樹立遠大理想。“志不立，天下無可成之事”，理想信念是精神之鈣，沒有信仰支撐，就會迷失自我。新時代青年必須把樹牢理想信念作為終身課題，才能有源源不斷的精神動力，才能為心中熱愛持續奮斗。“扶貧之花”黃文秀、“燃燈校長”張桂梅、“排雷英雄”杜富國……，他們以堅定的理想信念書寫了不負時代、不負人民的非凡篇章。

勇擔新時代使命，要厚植為民情懷。“人民”二字出現高達百余次，彰顯出我們黨始終把人民放在心中最高位置、始終堅持“人民至上”執政理念。新時代青年要想繼續贏得人民群眾的支持和認可，必須要牢牢守住中國共產黨人一脈相承的為民初心，用心用情用力維護好人民群眾的根本利益，甘當人民群眾的“勤務員”。“高原公仆”朱治國、“當代愚公”黃大發、“草帽書記”楊善洲……他們把服務群眾作為畢生所求，以實際行動詮釋“我將無我、不負人民”的鏗鏘誓言。

勇擔新時代使命，要始終艱苦奮斗。艱苦奮斗是中國共產黨的優良傳統和傳家寶，從百年前嘉興南湖的一艘小小紅船，到如今領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，離不開一代代中國共產黨人接續奮斗，離不開一代代中國青年勇擔重任。港珠澳大橋建設者80后占比過半，堅定不移走自主創新之路；逐夢太空的征途中，嫦娥團隊、神舟團隊、北斗團隊平均年齡不到35歲，青春成為中國航天最亮麗的色彩之一；冬奧會、亞運會賽場上，青年運動員脫穎而出、奮勇爭先，為國家榮譽而戰；各行各業中的青年群體，在平凡的工作崗位默默堅守、無私奉獻……他們用艱苦奮斗展現青春的力量。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇6）

通過對“挺膺擔當”專題的學習，作為當代青年，在實現第二個百年奮斗目標的偉大征程中應深刻認識到自身所面臨的時代機遇和歷史責任，擔負起時代的重要使命，將個人夢與中國夢結合；應勤奮學習、錘煉本領、修煉品德，努力做新時代具有過硬本領和高尚品格的接班人；應積極投身實踐，不負時代、不負韶華、不負黨和人民的殷切期望，為實現中華民族偉大復興而團結奮斗！

在聽完今天的“挺膺擔當，強國有我”主題團課后，我感想萬千。在五千多年源遠流長的華夏文明歷史中，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強則國強，少年進步則國進步”的信念，始終有著“希望寄托在我們身上”的期待。實現中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。時代總是把歷史責任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。

“挺膺擔當”專題學習令我收獲頗多。作為一名研究生，我們應當弘揚永久奮斗的優良傳統，發揚吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神；我們要吸取老一輩的經驗和教訓，繼承他們的優良品德，不負時代、不負韶華；我們應勇于擔當、敢于創造，在實現民族復興的賽道上奮勇爭先，踏實進取，為建設我們更好的國家做出自己的努力，用實際行動續寫中國青年運動的奮斗華章！

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇7）

今天的主題團課讓我受益匪淺。國家對于個人來說是一個有些遙不可及的名詞，作為高中生，就該有“挺鷹擔當，強國有我”的精神，書寫好自己的青春畫卷。經過這次團課的講解，我進一步加深了對中國共產主義共青團的理解，也讓我對共青團有了新的認識。努力奮斗，勤奮學習，為國家、社會做出一份貢獻。不斷鞭策我們提升自身能力，培養愛國精神，并將這份精神傳承下去，在日后成為祖國的棟梁，成為一個偉大的人。

中國青年是有遠大理想抱負的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！中國青年是有偉大創造力的青年！無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量！深入扎根基層意味著我們將親近群眾、深入群眾，真正將我們的所學知識運用到實踐之中。我們應當清楚，面對基層工作只有走近群眾才能真正了解群眾、融入群眾，方能更好地服務群眾。廣大青年要培養擔當實干的工作作風，不尚虛談、多務實功，勇于到艱苦環境和基層一線去擔苦、擔難、擔重、擔險，老老實實做人，踏踏實實干事。保持久久為功的精神，在為群眾辦實事中實現自我提升。

今天的班會課上，我們班在團員的帶領下上了一節“挺膺擔當，強國有我”主題團課。課剛開始的時候，團員就給我們介紹了“膺”這個字的含義，它意味著胸膛，所以今天團課的主題就是希望我們每個人都能挺起胸膛，擔當責任。在家庭里，我們作為爸爸媽媽的孩子，應該做到聽話，孝順，幫助家人做力所能及的事情；而在學校里，作為學生要好好學習，遵守課堂紀律，學生干部更應該以身作則，承擔更多的責任；在社會上，我們要成為好市民、好公民，遵守法律法規，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇8）

"挺膺擔當"主題團課的內容通常涉及培養學生的責任心、擔當精神，激發其對社會、國家、家庭的責任感，引導學生積極面對挑戰，勇于承擔自己的角色和義務。這類團課的目的是培養學生具備為社會作出積極貢獻的能力和意愿。

具體內容可能包括：

責任與擔當的內涵： 介紹責任心和擔當精神的定義和內涵，闡釋在個人、家庭、學校和社會層面承擔責任的重要性。

歷史與現實案例： 引用歷史和現實中的一些成功案例，以鼓勵學生學習他人的擔當之道，激發學生對社會貢獻的熱情。

團隊協作與社會責任： 探討團隊協作對社會發展的重要性，強調每個個體在團隊中的責任與擔當。

面對挑戰與壓力： 提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養學生在逆境中保持擔當和堅韌的品質。

實踐活動與志愿服務： 鼓勵學生通過實際行動參與社區服務、志愿活動，親身體驗擔當的價值。

個人規劃與成長： 引導學生思考個人發展與社會進步的關系，鼓勵他們設立個人目標，為實現這些目標擔當努力。

總體而言，這樣的主題團課旨在通過思想引導、案例分析、互動討論等方式，培養學生積極向上的心態，使他們更好地為自己的成長和社會的發展擔當責任。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇9）

一、背景和目的

在當今時代，隨著社會的不斷發展，青年人面臨著前所未有的機遇和挑戰。在這個關鍵時期，團支部學習第四專題“挺膺擔當”應運而生，旨在引導廣大團員和青年積極投身于國家建設和發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、主要內容

挺膺擔當的內涵和重要性：通過學習，讓團員和青年深入理解挺膺擔當的內涵，包括責任、使命和貢獻。強調挺膺擔當在個人成長、集體進步和國家發展中的重要性。

挺膺擔當的意義：通過具體案例和實際事例，讓團員和青年認識到在困難、挑戰和危機面前，挺膺擔當意味著勇敢地承擔責任，發揮自己的作用和貢獻，為集體和國家做出貢獻。

青年挺膺擔當的實例：介紹一些青年在科技創新、社會服務、文化傳承等方面發揮積極作用、做出貢獻的實例，讓團員和青年感受到挺膺擔當的力量和價值。

如何培養挺膺擔當的精神：從多個方面提供建議和方法，幫助團員和青年培養挺膺擔當的精神，包括提高責任感、增強自信心、拓展視野、提高能力等。

青年挺膺擔當與國家發展：強調青年挺膺擔當與國家發展的緊密聯系，鼓勵團員和青年在實現個人價值的同時，積極投身于國家發展的事業中。

三、學習方法和形式

理論學習：通過團課、講座等形式，讓團員和青年深入學習挺膺擔當的內涵和意義。

互動討論：組織小組討論、研討會等活動，讓團員和青年分享自己的看法和感受，加深對挺膺擔當的理解。

社會實踐：組織志愿服務、社會調查等活動，讓團員和青年在實踐中感受挺膺擔當的重要性，培養實干精神。

宣傳推廣：通過團支部微信群、微博等渠道宣傳挺膺擔當的精神，鼓勵團員和青年積極參與學習和傳播。

四、效果評估

學習成果評估：通過考試、問卷調查等方式評估團員和青年對挺膺擔當專題學習的掌握情況。

實踐活動評估：對團員和青年參與的志愿服務、社會實踐等活動進行跟蹤評估，了解他們在實踐中是否能夠積極發揮挺膺擔當的精神。

長期效果評估：定期對團員和青年的成長進行觀察和評估，了解他們在挺膺擔當方面的進步和發展。

五、總結與展望

通過本次專題學習，團員和青年將更加深入地理解挺膺擔當的內涵和意義，認識到自己在國家發展中的重要性和責任。同時，他們將學習到如何培養挺膺擔當的精神，積極參與社會實踐和公益事業，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。展望未來，將繼續加強對團員和青年的教育和引導，培養更多具備挺膺擔當精神的優秀青年人才，為國家的繁榮和發展做出更大的貢獻。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇10）

通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一同來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇11）

主題教育強國復興團課內容：沿著足跡，便可看見5000年來中國各具色彩的夢。夢想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫。夢想之于我們每個人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個人夢想，為世界、為祖國填彩。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。現在我們的生長氣是我中國少年特有的氣勢，也是我中華民族特有的氣勢。

苦難賦予我們了勇氣和擔當，讓我們肩負著中國夢走向未來。走向成功。夢想是旗幟、更是引領，是激勵，更是目標。圓夢的途中難免受到坎坷但我們要一一克服，作為學生，我們當前要做的就是好好學習，多學知識，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學習更多的本領，掌握更多的技能，長大了實現我們的夢想。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇12）

青春是一場盛大的書宴。

不同于少年時的囫圇吞棗，看完了故事就作罷；在成長的路上，總會有著困惑和迷茫，前面的道路充滿了未知，我們開始尋找價值觀，開始了對未來的選擇。

這個時候，書即是一位傳授經驗的老者。書忠實的記錄著無數人平淡無奇或坎坷不平的生活，每一位人物的言行都折射出現實的光影，每一次的選擇決定了其一生的道路。我在龐大的書海之中，閱覽著，思考著，在與書對話的同時，做出了自己的選擇：把握現在，贏得未來。

在閱讀的同時，除了人生啟發，書里不同的人物故事也給我留下了不同的印象：

在《城南舊事》里，那古樸泛黃的的北京回憶，充斥著那個時代獨有的氣息，在林海音的筆下越發濃醇。英子看到的北京城南，帶著小孩子獨有的眼光，以孩子的視角記錄，如同香醇的美酒，多年后再次讀起，總能領悟回憶出一些即 使 泛黃卻也未曾忘記的回憶。

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，是我讀的第一部外國名著，在感嘆她極其坎坷傳奇的一生的同時，也在敬佩作者的自強不息，譜出了一首傳奇的人生之歌。一位女性，即使失去了五彩繽紛的世界，仍堅強如舊，還取得了極好的成績，怎能不讓人敬佩呢?

印象最深的，莫過于魯迅先生的《社戲》了。作者筆下的景物，總能烘托出朦朧的美感：夜幕籠罩水鄉之時，萬籟俱寂，而在一道彎彎小河處，卻有一艘小船緩緩駛前。若是離得近了，還能聽見孩子們之間的嬉笑聲，以及槳劃過水面清脆的聲音，岸邊悠揚的蟬蟲聲。在蜿蜒的盡頭，便是社戲出演之地，遠遠看去，戲臺恍若仙境一般漂在水面上，水中五彩的倒影僅僅是望著，便教人如做夢似的，醉了。

我們，正處于絢爛的青春，面對未來，要做出最適合自己的選擇，把握好現在，拼搏，努力，才是我們應當做的事！青春即是一場盛大的書宴：在這場盛宴中，我們最終都會有自己的選擇。而我的選擇，就是把握現在，贏得未來！

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇13）

作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發展的需要。周恩來總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。

對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇14）

“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。”在第二個百年征程路上，年輕干部要牢記囑托，增強做中國人的“志氣、骨氣、底氣”，以史為鏡、以史為鑒，從歷史這本最好的“教科書”中汲取前進的智慧與力量，勇擔重任，__，砥礪奮進。

增“志”氣，擔“士不可以不弘毅，任重而道遠”之“責”任。志氣是不甘落后的“野心”、是不甘失敗的“信心”、是刻苦創造的“強心”，中華民族歷來不乏有志氣之人，凝志氣之事，從孫敬、蘇秦的“頭懸梁，錐刺股”到越王勾踐的“臥薪嘗膽”，從“拋頭顱、灑熱血”換來的新中國成立到“披荊斬棘、圓夢小康”換來的脫貧攻堅的偉大勝利，悠悠歷史長河中那些輝煌燦爛的成就、生生不息的拼搏、苦難絕境中的奮起無一不是在堅定目標中實現的，無一不是在“敢想、敢拼、敢做”中成就的。年輕干部應從學習教育中感悟“志氣之髓”，堅定前進信心，　　增“骨”氣，擔“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”之“重”任。華夏五千年，每當民族陷入危急時刻，總有許多先進人士帶領中國人民前赴后繼，扶大廈于將傾、挽狂瀾于既倒，挺直中國人民的腰板，挺立起中華民族的脊梁。百年歷史就是一部中國人民挺起胸膛，不斷應對外來侵犯的“抗擊史”，也是一部有識之士擔負重任，矢志不渝實現中華民族偉大復興的“奮斗史”。無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抗元英烈文天祥，還是“砍頭不要緊、只要主義真”的就義英烈夏明翰，亦或者是“能吃苦、能戰斗、能攻堅、能奉獻”的航天人們，他們都在用自己的一言一行詮釋中國人應有的“骨氣”，它化作洋溢在臉上的自信、化作溶在靈魂中的信念，成為每個中國人心中的“中國夢”。年輕干部也應認真領會講話精神，面對危害我國實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的各種風險挑戰，來之即戰、戰之必勝。

增“底”氣，擔“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”之“己”任。古老的中華文明是世界文明史上熠熠生輝的奇跡，但一讀到近代史，很多中國人的感受是“窩囊憋氣”，仿佛除了“割地賠款”就沒有別的事情，而在逃出半殖民地半封建社會的黑暗深淵、謀求民族獨立，解救苦難人民的過程中，我們深悟出一個“赤裸裸”的事實，那就是“落后就要挨打”，只有“國力增強”，才能實現“國家安定”，才能獲得“國民幸福”，才能成就“國泰民安”，年輕干部更應“知恥而后勇”，增強前進路上的“文化自覺”和“文化自信”，破除“外國的月亮就是圓”的悖論，明確自身角色，從上好每一堂黨課、做好每一次調研、完成好每一次任務做起，跨越一個又一個青春“里程碑”，努力成為堪當民族復興和時代重任的奔涌“后浪”。

2023“挺膺擔當”專題系列活動總結（篇15）

入團是我升入中學以來的一個心愿，在這學期入團積極分子選拔時，我很幸運通過了選拔。再經過了層層考核后，我終于光榮的成為了一名共青團員。

當團員代表將團徽帶在我的胸前的時候，我的內心非常澎湃和激動，因為從今天起我就是共青團的一員，這個大熔爐中歷練的青年，我為團支部注入了新鮮的血液。我肩上的責任又沉重了幾分，不論是學習還是努力，都應更加努力。佩戴在胸前的金色的團徽時刻提醒著我不能懈怠，我代表著共青團，我個人的得失與整個團集體相掛鉤，不能因個人的過失影響集體的榮譽，這有愧于師長的信任和教誨。

面對著團旗，我們進行了莊嚴的宣誓，入團誓詞的一個個短句道出了團員的職責與義務，我也認識到，入團只是一個新的起點，我要追尋一個更高的目標，入團只是人生路上的另一種開始——思想覺悟的進步。我會牢記入團誓詞，把它作為自己的行為準則，我覺得我會做的更好。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”學習鑄就了人和組織。在主題團日活動中，我學到了很多。我學到了__，我學到了新時代青年為社會主義建設貢獻出自己的一份力。我認識到了中國的一些政策和制度。學習是一個永恒的任務，學習能夠豐實我的素養，提高我的思想覺悟，日后的我會更加努力去履行團員的使命。

青春很短，也很長，在這絢麗的青春，我會用努力來做好一名團員。站在新起點，展望未來，未來的我一定能肩負起民族復興的歷史重任。