首先，在活動過程中，我們通過多種形式的學習和交流，深入了解了“挺膺擔當”的內涵和意義。我們認識到，“挺膺擔當”不僅是一種責任感和使命感，更是一種積極向上的態度和行動。它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠勇敢地擔當起自己的責任，積極尋求解決問題的方法，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

其次，在活動過程中，我們通過小組討論、角色扮演等形式，深入了解了挺膺擔當在實際中的應用。我們認識到，挺膺擔當不僅是一種個人的責任和使命，更是一種團隊的責任和使命。只有通過團結協作，才能更好地發揮每個人的作用，共同為團隊和社會的發展貢獻力量。

最后，在活動過程中，我們也發現了自己的不足之處，需要不斷學習和進步。我們認識到，“挺膺擔當”不僅是一種責任和使命，更是一種不斷學習和進步的精神。只有通過不斷學習和進步，才能更好地適應時代的發展和社會的需求。

總之，本次“挺膺擔當”團日活動讓我們收獲頗豐，對“挺膺擔當”這一主題有了更深入的理解和認識。在未來的學習和工作中，我們將始終保持“挺膺擔當”的精神狀態，為實現個人和社會的共同發展貢獻自己的力量。

2024專題四挺膺擔當心得【篇2】

挺膺擔當是指勇敢地承擔起責任和使命，以積極的態度面對困難和挑戰。在學習中，挺膺擔當也是一種非常重要的品質和能力。

首先，學習挺膺擔當需要具備堅定的信念和勇氣。只有堅定不移的信念和勇氣，才能夠讓我們在面對困難和挑戰時無所畏懼、勇往直前。在學習中，我們需要不斷探索新的知識領域，嘗試解決新的問題，這需要我們具有強大的內心和堅定的信念。

其次，學習挺膺擔當需要注重實踐和創新。只有將理論知識應用到實踐中去，才能夠真正掌握知識和技能。在學習中，我們需要積極參與課堂討論、實驗操作等活動，同時也要善于思考、勇于創新，探索新的學習方法和技術手段。

最后，學習挺膺擔當需要不斷提高自己的綜合素質和能力水平。只有全面提高自己的綜合素質和能力水平，才能夠在未來的工作和生活中更好地發揮自己的作用。因此，我們應該積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養、領導能力、溝通協調能力等方面的素質和能力。

總之，學習挺膺擔當是一種非常重要的品質和能力，它不僅能夠幫助我們在學習中取得更好的成績和成果，還能夠讓我們在未來的人生道路上走得更加穩健和成功。因此，我們應該始終堅持這種精神品質，不斷提高自己的綜合素質和能力水平，為實現自己的人生價值和社會貢獻而努力奮斗。

2024專題四挺膺擔當心得【篇3】

在人生的道路上，擔當是一種責任和使命，是我們不斷前行的動力。挺膺擔當，意味著我們要勇敢面對挑戰，積極承擔責任，為個人、家庭、社會和國家的發展貢獻自己的力量。

一、擔當是人生的責任

擔當是一種責任和使命，是我們不斷前行的動力。在人生的道路上，我們不僅要關注自己的利益，更要關注他人的福祉和社會的進步。擔當不僅僅是一種責任，更是一種信仰和追求。只有當我們意識到自己的擔當，才能更好地發揮自己的作用，為個人、家庭、社會和國家的發展貢獻自己的力量。

二、擔當需要勇氣和決心

擔當需要勇氣和決心。在面對挑戰和困難時，我們要勇敢地站出來，積極承擔責任。這需要我們具備堅定的信念和毅力，不怕困難，不怕失敗。同時，我們還要保持清醒的頭腦和冷靜的心態，不被情緒左右，不被困難嚇倒。只有這樣，我們才能更好地應對挑戰，為個人和團隊的成功貢獻自己的力量。

三、擔當需要智慧和能力

擔當需要智慧和能力。在面對復雜多變的情況時，我們要善于分析問題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時，我們還要具備扎實的知識和技能，能夠應對各種挑戰和困難。只有這樣，我們才能更好地發揮自己的作用，為個人和團隊的發展貢獻自己的力量。

四、擔當需要良好的溝通和合作

擔當需要良好的溝通和合作。在團隊中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問題。這需要我們具備開放的心態和包容的精神，能夠尊重他人的意見和建議。同時，我們還要具備領導力和組織協調能力，能夠帶領團隊共同前進。只有這樣，我們才能更好地發揮團隊的作用，為個人和團隊的成功貢獻自己的力量。

五、擔當需要持續學習和進步

擔當需要持續學習和進步。在不斷變化的社會中，我們要保持敏銳的洞察力和學習能力，不斷更新自己的知識和技能。這需要我們具備自我反思和自我驅動的能力，能夠不斷學習和進步。同時，我們還要具備創新思維和創新能力，能夠不斷探索新的領域和機會。只有這樣，我們才能更好地適應社會的變化和發展趨勢的要求。

總之挺膺擔當是一種積極向上的人生態度它需要我們具備勇氣決心智慧和能力以及良好的溝通和合作精神只有這樣才能更好地發揮自己的作用為個人家庭社會和國家的發展貢獻自己的力量。

2024專題四挺膺擔當心得【篇4】

在參加挺膺擔當主題團課后，我深刻認識到了自己的責任和使命，也更加清晰地認識到自己在未來應該如何發揮自己的作用。在這堂課上，我們學習了什么是擔當、為什么要擔當以及如何擔當等重要內容。

首先，我們要明確什么是擔當。擔當是指承擔起責任和義務，是一種積極向上的態度和行動。在我們的日常生活中，每個人都有不同的角色和職責，我們應該勇于承擔這些責任和義務，為團隊和社會做出貢獻。

其次，我們要知道為什么要擔當。擔當是實現個人價值和團隊價值的重要途徑。只有當我們真正意識到自己的擔當時，才能更好地發揮自己的作用，為團隊和社會創造更多的價值。同時，擔當也是一種自我成長的過程，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質，成為更好的自己。

最后，我們要學會如何擔當。擔當需要勇氣、決心、智慧和能力。我們需要勇敢面對挑戰和困難，保持堅定的信念和毅力;我們需要具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策;我們需要具備扎實的知識和技能，能夠應對各種挑戰和困難;我們還需具備良好的溝通和合作能力，能夠與他人共同解決問題。只有這樣，才能更好地發揮自己的作用，為團隊和社會做出更大的貢獻。

通過這堂團課的學習，我深刻認識到了自己的責任和使命，也更加清晰地知道了自己在未來應該如何發揮自己的作用。我相信只要我們每個人都能夠勇于擔當、積極進取、不斷學習進步，就能夠為社會的發展做出更大的貢獻。

2024專題四挺膺擔當心得【篇5】

在參加挺膺擔當團課后，我深刻認識到了責任、勇氣、智慧和合作的重要性。這些品質不僅是我們個人成長和發展的關鍵因素，也是我們在團隊中發揮積極作用的基礎。在此，我想分享一下我對這些主題的感悟和理解。

一、責任與擔當

責任是每個人應該承擔的基本義務。作為社會的一員，我們應該對自己的行為負責，為他人和社會做出貢獻。在團隊中，我們也要勇于承擔責任，為自己的團隊成員負責，為團隊的利益著想。只有當我們真正意識到自己的責任時，才能更好地發揮自己的作用，為團隊的成功貢獻自己的力量。

二、勇氣與挑戰

勇氣是一種面對困難和挑戰時的決心和毅力。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰和困難，但只有勇敢地站出來，才能克服它們。在團隊中，我們要敢于接受挑戰，不怕失敗，不怕困難，始終保持堅定的信念和追求。只有這樣，才能更好地應對挑戰，為團隊的發展貢獻自己的力量。

三、智慧與創新

智慧是一種分析和解決問題的能力。在當今時代，創新已成為推動發展的重要動力。我們需要具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠快速適應變化的環境和市場。在團隊中，我們要善于思考和創新，不斷探索新的領域和機會。只有這樣，才能更好地發揮自己的作用，為團隊的創新發展貢獻自己的力量。

四、合作與共贏

合作是一種相互幫助和支持的方式。在團隊合作中，我們需要彼此信任、尊重和理解。只有通過合作，才能實現共同的目標和利益。在團隊中，我們要學會溝通和協調，尊重他人的意見和建議，建立良好的合作關系。只有這樣，才能更好地發揮團隊的作用，實現共贏的目標。

2024專題四挺膺擔當心得【篇6】

在參加這次團課學習后，我深刻體會到了挺膺擔當的重要性。作為一名團員，我們應該時刻保持責任感和使命感，積極履行自己的職責，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

首先，挺膺擔當是一種積極向上的人生態度。它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠勇敢地站出來，積極承擔責任。這種態度不僅有助于個人的成長和發展，也能夠為團隊和社會帶來積極的影響。

其次，挺膺擔當需要我們具備勇氣和決心。在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣去面對它們，有決心去克服它們。只有這樣，我們才能夠真正地實現自己的價值和目標。

同時，挺膺擔當也需要我們具備智慧和能力。在面對復雜多變的情況時，我們要善于分析問題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時，我們還要具備扎實的知識和技能，能夠應對各種挑戰和困難。

最后，挺膺擔當需要我們具備良好的溝通和合作精神。在團隊中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問題。這需要我們具備開放的心態和包容的精神，能夠尊重他人的意見和建議。同時，我們還要具備領導力和組織協調能力，能夠帶領團隊共同前進。

在這次團課學習中，我們還學到了很多關于挺膺擔當的知識和技能。通過這些學習和實踐，我更加深刻地認識到了挺膺擔當的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習和實踐挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

2024專題四挺膺擔當心得【篇7】

在這次挺膺擔當團課中，我們深入學習了挺膺擔當的精神內涵和具體實踐。通過老師的講解和同學們的討論，我深刻認識到了挺膺擔當的重要性，也更加明確了自己作為團員的責任和使命。

首先，挺膺擔當是一種積極向上的人生態度。它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠勇敢地站出來，積極承擔責任。這種態度不僅有助于個人的成長和發展，也能夠為團隊和社會帶來積極的影響。在未來的學習和工作中，我將始終保持這種積極向上的人生態度，勇于面對挑戰，積極承擔責任。

其次，挺膺擔當需要我們具備勇氣和決心。在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣去面對它們，有決心去克服它們。只有這樣，我們才能夠真正地實現自己的價值和目標。在未來的學習和工作中，我將始終保持勇氣和決心，不斷挑戰自己，不斷超越自己。

同時，挺膺擔當也需要我們具備智慧和能力。在面對復雜多變的情況時，我們要善于分析問題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時，我們還要具備扎實的知識和技能，能夠應對各種挑戰和困難。在未來的學習和工作中，我將始終保持對知識和技能的追求，不斷提高自己的智慧和能力。

最后，挺膺擔當需要我們具備良好的溝通和合作精神。在團隊中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問題。這需要我們具備開放的心態和包容的精神，能夠尊重他人的意見和建議。同時，我們還要具備領導力和組織協調能力，能夠帶領團隊共同前進。在未來的學習和工作中，我將始終保持良好的溝通和合作精神，與團隊成員共同努力，共同進步。

總之，這次挺膺擔當團課讓我更加深刻地認識到了挺膺擔當的重要性。在未來的學習和工作中，我將始終保持對挺膺擔當的追求和實踐，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

2024專題四挺膺擔當心得【篇8】

在參加這次挺膺擔當主題團課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔當有了更深入的理解和認識。

首先，我認識到挺膺擔當是一種積極向上的人生態度。它要求我們在面對困難和挑戰時，能夠勇敢地站出來，積極承擔責任。這種態度不僅有助于個人的成長和發展，也能夠為團隊和社會帶來積極的影響。在未來的學習和工作中，我將始終保持這種積極向上的人生態度，勇于面對挑戰，積極承擔責任。

其次，我認識到挺膺擔當需要我們具備勇氣和決心。在面對困難和挑戰時，我們要有勇氣去面對它們，有決心去克服它們。只有這樣，我們才能夠真正地實現自己的價值和目標。在未來的學習和工作中，我將始終保持勇氣和決心，不斷挑戰自己，不斷超越自己。

同時，我也認識到挺膺擔當需要我們具備智慧和能力。在面對復雜多變的情況時，我們要善于分析問題、尋找解決方案。這需要我們具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠迅速做出正確的決策。同時，我們還要具備扎實的知識和技能，能夠應對各種挑戰和困難。在未來的學習和工作中，我將始終保持對知識和技能的追求，不斷提高自己的智慧和能力。

最后，我還認識到挺膺擔當需要我們具備良好的溝通和合作精神。在團隊中，我們要善于與他人溝通和合作，共同解決問題。這需要我們具備開放的心態和包容的精神，能夠尊重他人的意見和建議。同時，我們還要具備領導力和組織協調能力，能夠帶領團隊共同前進。在未來的學習和工作中，我將始終保持良好的溝通和合作精神，與團隊成員共同努力，共同進步。

總之，這次挺膺擔當主題團課讓我更加深刻地認識到了挺膺擔當的重要性。在未來的學習和工作中，我將始終保持對挺膺擔當的追求和實踐，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思自己的不足之處，努力提升自己的能力和素質，為更好地履行挺膺擔當的責任做出更大的貢獻。

2024專題四挺膺擔當心得【篇9】

參加這次挺膺擔當主題團課，我深感責任重大，同時也收獲頗豐。這次團課讓我更加深入地理解了挺膺擔當的內涵和意義，也讓我對自己的責任和使命有了更清晰的認識。

首先，這次團課讓我明白了挺膺擔當的重要性。作為一名團員，我們要始終保持責任感和使命感，積極履行自己的職責，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。我們要時刻保持挺膺擔當的精神，勇于面對困難和挑戰，積極承擔責任，為團隊的發展貢獻自己的力量。

其次，這次團課讓我認識到了挺膺擔當需要具備的素質和能力。我們要具備勇氣和決心，在面對困難和挑戰時能夠勇敢地站出來，積極承擔責任。同時，我們還要具備智慧和能力，善于分析問題、尋找解決方案。此外，我們還要具備良好的溝通和合作精神，能夠與他人溝通和合作，共同解決問題。

最后，這次團課讓我更加明確了自己的責任和使命。作為一名團員，我要時刻保持責任感和使命感，積極履行自己的職責。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，勇于面對挑戰，積極承擔責任。同時，我也將不斷提升自己的素質和能力，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

總之，這次挺膺擔當主題團課讓我收獲頗豐。通過這次學習，我更加深入地理解了挺膺擔當的內涵和意義，也更加明確了自己的責任和使命。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

2024專題四挺膺擔當心得【篇10】

參加這次挺膺擔當團課，我深感責任重大，同時也收獲頗豐。這次團課讓我更加深入地理解了挺膺擔當的內涵和意義，也讓我對自己的責任和使命有了更清晰的認識。

首先，這次團課讓我明白了挺膺擔當的重要性。作為一名團員，我們要始終保持責任感和使命感，積極履行自己的職責，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。我們要時刻保持挺膺擔當的精神，勇于面對困難和挑戰，積極承擔責任，為團隊的發展貢獻自己的力量。

其次，這次團課讓我認識到了挺膺擔當需要具備的素質和能力。我們要具備勇氣和決心，在面對困難和挑戰時能夠勇敢地站出來，積極承擔責任。同時，我們還要具備智慧和能力，善于分析問題、尋找解決方案。此外，我們還要具備良好的溝通和合作精神，能夠與他人溝通和合作，共同解決問題。

在團課中，我們還通過案例分析和小組討論等方式，深入了解了挺膺擔當的具體實踐和應用。這些案例讓我們更加清晰地認識到挺膺擔當在團隊和社會中的重要性。同時，小組討論也讓我們更加深入地思考了如何在實際工作中踐行挺膺擔當的精神。

最后，這次團課讓我更加明確了自己的責任和使命。作為一名團員，我要時刻保持責任感和使命感，積極履行自己的職責。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，勇于面對挑戰，積極承擔責任。同時，我也將不斷提升自己的素質和能力，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。

總之，這次挺膺擔當團課讓我收獲頗豐。通過這次學習，我更加深入地理解了挺膺擔當的內涵和意義，也更加明確了自己的責任和使命。在未來的學習和工作中，我將始終保持挺膺擔當的精神，為團隊和社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思自己的不足之處，努力提升自己的能力和素質，為更好地踐行挺膺擔當的責任做出更大的貢獻。

2024專題四挺膺擔當心得【篇11】

擔當是什么？

對于在校學習的學生來說，承擔學習的責任，學習就是擔當；對于老師來說教學就是擔當；對于每一個人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。

擔當是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學習生活，以擔當為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程，當你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學習中，那種滿足感，會讓你有動力繼續學習。好同學們，我們來看下一道題這是數學課上的一道小插曲，學會的欣喜，尋的他法的頓悟。那節課上，老師說：這道題有些同學已經找到了三種方法了，越往后學你會發現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數學幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設一個參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當的快樂吧。

擔當是一種態度，就像同一個班中的優良差劣，參差不齊的成績反映著對于學習的態度，以及擔當與否。勇于擔當并樂于擔當，滿滿的態度寫在被評優的作業上，這種態度便是擔當。

擔當是什么？擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂此不疲的情懷，擔當是以優對生活的態度。

2024專題四挺膺擔當心得【篇12】

古人云：大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。在人生當中，擔當是必不可少的，它意味著一種責任，是一種人格。

擔當是承擔自己的責任。那次讓我學會了承擔自己的責任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤子時，因為注意力不集中，所以把那個盤子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發現。然后我在房間里寫作業。

聽到門開的聲音，我若無其事的接著寫作業。晚飯時，媽媽突然問我怎么覺得少了一個盤子呢？我一下子臉通紅，卻說不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實他們已經知道了是我打的盤子。他們耐心的給我講著道理，我們應該自己承擔自己的責任，有錯誤的話就要改正。敢于認識自己的錯誤。

擔當會讓我們更自信。每次考試考的不好的時候，擔當會讓失落軟弱的我變得自信堅強。我會想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說明自己不夠勤奮。細節決定成敗。每次想放棄時都會告訴自己要堅持，自己要承擔這個后果，讓自己變得更好。擔當讓我變得更自信。

擔當有很多的定義，擔當是一種人格，是一種責任，是一種品質。擔當是承擔自己的責任，也是為他人無私奉獻。因為有了擔當，提升自己的價值和品質，更溫暖了世間。擔當，需要我們對自己負責，對他人負責，對自己做過的事情負責。有擔當才會被別人認可，才會有所作為。

2024專題四挺膺擔當心得【篇13】

太陽接受炎熱，擔負起照亮世界的責任；花兒接受色彩，擔負起點綴大自然的責任；大樹接受風塵，擔負起凈化空氣的責任······擔當，是一種態度。勇于擔當，將會成就我們的人生。

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當時，這個數目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說：“你必須對自己的過失負責，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我。”于是，男孩開始了艱辛的打工生活，經過半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”還給了父親。

這個男孩就是后來的美國總統——里根。他說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。”他對自己所犯下的錯誤負責，這就是一種擔當，對人格品質的擔當。

有句名言說：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價。”這種人，指的就是沒有擔當精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實上，這是沒有用的，因為他們抹去了心中的“擔當”二字。不會擔當的人，就是懦夫！因為他們不會對品質負責，不會對人生負責，更不會對國家負責！

擔當要從小事做起，從現在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學會擔當吧！

2024專題四挺膺擔當心得【篇14】

我們經常提到的一個詞是責任感，意思是承擔責任。長大后要慢慢培養自己的責任感，懂得承擔一些自己必須承擔的責任。有責任心的人就是有責任心的人。只有負責任的人才能成功。

當我們年輕的時候，我們不需要對任何事情負責。在那個時候，我們往往是別人需要負責的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔了一切責任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔責任。但是隨著我們的成長，我們也要承擔責任，學會培養自己的責任感，因為即使我們還沒有開始承擔很大的責任，我們以后也會承擔很大的責任。

如果你以一種小的方式談論事情，當你和別人犯錯誤時，你可以勇敢地站出來，承擔你的錯誤。這是一種責任。如果連自己做錯的事都不敢承認，為什么還敢做錯？如果連這個責任都沒有，那你就不是一個負責任的人。犯了錯就要承擔。這是負責任的表現。將來，我們可能會組成家庭，承擔更多的責任。我們可能有很多責任，但我們仍然必須承擔這些責任。所以，從小就要培養自己承擔責任的心理。我們必須有責任感，學會承擔責任。隨著我們的成長，這種責任的聚集不斷擴大，這樣我們就有足夠的能力承擔所有這些責任。

成長需要責任，有責任的人才算有素質的人，才算成功的人。

2024專題四挺膺擔當心得【篇15】

每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。

只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習；老師的責任主要是傳授給學生知識；清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個班干部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的！負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！

責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！

2024專題四挺膺擔當心得【篇16】

在新的一年里，本該是快樂幸福的，但是因為一種新型冠狀病毒的發生與傳播讓中國在這一年里發生了巨變。

這種病毒的傳染速度快，范圍廣。許多人還沒有意識到病毒的可怕時，就已經被感染。特別是武漢，湖南等重災區。這種情況讓人們感到不安的同時，也讓人們的生活受到了嚴重的阻礙。

人們因為病毒傳染只能宅在家里，學生不能正常上學，工人停止工作，一些必需品也因為工人停工而慘遭斷貨。不僅如此各個地方都開始進行嚴格的把控，只要發生感冒，咳嗽等癥狀就會被隔離14天觀察。而在人人自危的時期，一場無硝煙的戰爭開始了。

來自全國各地的志愿者，帶著各種物資駛進武漢地區。他們不畏風險支援著武漢，護士醫生們的職責與擔當在此刻發揮著耀眼的光芒。也因為他們的偉大奉獻，不斷振奮人心。許許多多的人都加入了這場戰爭，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國精神在此時期發揮出了它的巨大力量，人們為國擔當貢獻自己的力量讓這場戰役不在危險而漫長。

因為人們的職責與擔當一些地方已經恢復了正常運轉，中國精神也在不斷地傳播。‘最美護士’‘武漢加油，中國加油’等字眼體現出了一個國家團結偉大，有擔當的力量。相信不久中國就能戰勝疫情，恢復正常。 

2024專題四挺膺擔當心得【篇17】

憶古思今，動蕩的時代成了為國為民的偉人，他們在歷史的長河里翻飛，譜寫了一曲曲“天下興亡，匹夫有責”的動人旋律，留給世人一個個有擔當的偉岸背影。

回望三國，擔當是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”。三國鼎立，蜀國危難之時劉備駕鶴西去，面對危急存亡之秋，諸葛亮輔佐阿斗，上書千古留名的《出師表》，聯吳抗曹，七擒孟獲，六出祁山，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。后有詩評：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，回望諸葛亮，這是一種擔當。

駐足清末，擔當是林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。閉關鎖國的清末，列強為打開中國的大門，向清國銷售鴉片，使舉國人民窮困潦倒成為一個個麻木不仁的行尸走肉。林則徐不畏強暴，面對列強的挑釁，發起了虎門銷煙，正我國國風，揚我國國威。駐足林則徐，這是一種擔當。

回眸新中國，擔當是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。中國的大門被列強強行打開，不公平的條約把中國人民壓的喘不過氣。看到在自己國家被外國人欺負的人民，周恩來少年立下弘志—“為中華之崛起而讀書”。后來，他成了新中國的總理，他是那個為國家嘔心瀝血，逝后身無分文，沒在子女，把一生都奉獻給祖國的敬愛的總理。他是萬隆會議上不辱民族氣節，揚我中華國威的偉大的總理。回眸總理，這是一種擔當。

古往今來，歷史的長河涌動著中華五千年有血有肉的英雄好漢，他們，用自己的擔當筑起了今日之中國。

今日，把握著國未來的我們勤奮努力，不忘祖輩之托，這是一種擔當。

2024專題四挺膺擔當心得【篇18】

江北小城，寒蟬凄切。

近日帶奶奶回村，一家人一起收拾破敗的小院時，一個閃著暗淡的光、銹跡斑斑的發簪映入我們的眼簾，奶奶握著發簪，望了許久，嘆了口氣，輕輕把它放去垃圾堆。

奶奶出生在淮劇世家，在淮劇的耳濡目染下長大。奶奶對于淮劇一直有著濃厚的興趣。爺爺說奶奶年輕時常常練戲練到嗓音沙啞，做飯練、打掃練、洗衣練……后來奶奶隨我們一起搬入城住，每天操勞于各項家務，對淮劇的記憶也漸漸淡了。

我與父母商議著想要為奶奶重返戲臺做些什么。我們決定到村口給奶奶搭個戲臺，讓奶奶拉上年輕時的伴兒，重圓戲臺夢。我們一家人分工明確。我負責為此次活動做宣傳，我印制好傳單來到村口，不停地為村民講述著淮劇與本地的文化傳承。在向一位老爺爺推薦時，他還夸著說，以前總來我們家聽戲，整個村里數我家奶奶最會唱哩！那一刻，我對奶奶、對戲曲、對文化的敬意油然而生。

宣傳時我也尋找到幾位老藝人，他們都與奶奶一樣，因為種種原因放棄了淮劇，再次聽到我向他們提起淮劇時，眼框里不免泛起淚花，拉著我的手向我講述他們年輕時唱戲的情景。我想，淮劇是我們當地最具特色的傳統文化之一，真的會在信息傳遞如此便捷的互聯網時代失傳嗎？

演出的日子到了，奶奶早早起身，翻出曾經珍藏的戲袍。我們為奶奶抹上胭脂，整理好衣裳。鼓聲響起，奶奶披著猩紅斗篷，拖著蔥白水袖，捻花從后臺款款走來，一雙巧手，皓腕凝霜雪。唱腔響起，我仿佛看見了黑白照片上眼神堅毅的那個戲子，臺下的小朋友們也隨著奶奶的樣子，咿咿呀呀的學唱起來。

臺上扇開扇合，袖起袖落，唱盡人間悲歡離合。而當今時代愿意聽，愿意學這項傳統文化的人卻是少之又少，凝聚著時代精神的國粹，真的會被時間的長河沖刷走嗎？如果說科技、軍事是一個國家的硬實力，那文化不就是一個國家的軟實力嗎？

作為新時代的青年，我們應當為傳統文化做些什么？或是走進劇院傾聽傳統文化，亦或是發發傳單，讓更多人了解中華民族的傳統文化？惟愿諸君將振興中華文化之責任置之于自身肩上，擔起文化傳承的大梁。愿文化的明天，走過風雨又見晴。

2024專題四挺膺擔當心得【篇19】

黑漆漆的屏幕上頓時出現一個充滿笑容，輕盈地騎著車子的女孩。她，就是感動中國十大人物中的孟佩杰。剎那間，嘈雜聲也變得一片寂靜。觀眾席上的我們靜靜地聽著。

從小學到大學，她一直堅持一邊學習，一邊照顧癱瘓的養母。年復一年。就著樣，從不抱怨，努力讓她考上了一所大學。眼睛頓時濕潤了。多么讓人震撼得一件事啊，一個小女孩，僅獨自承擔了常人很難承擔責任。這個年齡，青春的年齡，應該更多地去享受父母的關懷。而孟佩杰深知孝道的重要。把全身的愛心投入在她養母上，把她的養母當作親身母親般對待，買菜，做飯，喂飯，洗衣服她卻從來不報怨。一個學生，一個青年，這樣的魄力難道不使同齡的我們震撼嗎？

想想看來，現在的我們，每天都生活在愛的港灣里，衣來伸手，飯來張口。‘自食其力’這樣的詞哪里還能從我們的嘴遍響起啊，放眼望去，現在的校園，一些學生關注的不是‘學習’兩字，而是更多的流行音樂，看到不是樸素勤奮的身影，而是更多的張揚，閑聊。身為同齡的我們，難道看不到這一切嗎。父母的期望，老師的諄諄教誨，早已忘在耳邊。同學們。勤奮，樸素乃是中華民族永不垂敗的作風，靜下心來，想想我們的父母，我們的未來呢。為什么我們不能向孟佩杰那樣，認真做事，承擔我們應該承擔的責任。

是啊，科技的飛躍，社會的進步，勤勞的手已被慵懶的手所取代。‘享受’兩字已在人們的腦海中根深蒂固。但是，同學們，整個世界需要我們去勤奮，去努力，去創造。所以，同學們，放下慵懶的心，振作起來吧。青春的我們，更多的是拿起手中的筆與難題作戰，與每一個知識點作戰，讓浮躁的心沉浸下來。認真勤奮去做好我們該做的事。讓我們那起像孟佩杰一樣的決心，堅持去挑戰我們的生活，創造更加美好的未來吧。相信自己相信未來相信此刻的你。微風吹過，眼前又再一次浮現那張熟悉的笑臉。堅定的心再次涌起。握緊雙手與勤奮共進。

2024專題四挺膺擔當心得【篇20】

擔當，在詞典里的意思是：接受并負起責任。記得有人這樣說過，勇于承擔責任的更具領袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經歷。

列寧小時候去姑媽家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑媽問是誰干的，大家都搖搖頭。回到家中，列寧每天都心不在焉[注: 心思不在這里。指思想不集中。]。一天晚上，他在屋里哭泣，媽媽進來了，問列寧怎么了，列寧把事情跟媽媽說了，媽媽聽完，和藹的說：“那現在，你覺得應該怎么做？”列寧不吭聲，媽媽知道，列寧是覺得羞愧，不敢向姑媽承認錯誤。媽媽又對列寧說：“如果你想做一個沒有擔當的人，那你盡可以不負責任。”列寧聽了。決定給姑媽寫一封信，姑媽看到信后，夸列寧是一位誠實有擔當的孩子！

這件事就可以告訴我們一個道理，犯了錯誤，就要勇于擔當。因為，但當時一種責任！

今天，我們學習了一篇課文，課題是《但當，是一種責任》。

課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車，他并不敢擔當，但在作者的緊逼之下，他不進去給張老師去道歉而且學會了擔當。

擔當，是一種態度，也是一種行動。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……

相反，不敢承擔重任，既誤人，又害己，生活總有些人玩忽職守[注: 不認真、不負責地對待本職工作。]，最終身敗名裂[注: 身：身分，地位；敗：毀壞；裂：破損。地位喪失，名譽掃地。指做壞事而遭到徹底失敗。]。

擔當重任如此重要，那么我們如何才能做到呢？我認為：我們

需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有著肩擔道義的氣魄，需要有著舍我其誰[注: 舍：除了。除了我還有哪一個？形容人敢于擔當，遇有該做的事，決不退讓。]的大公大勇之心！

2024專題四挺膺擔當心得【篇21】

“擔當”，在詞典里的意思是“接受并負起責任”。擔當是一種態度，也是一種行動。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族……

其次希望這個莊嚴的題目能夠讓學生在高中的最后一次模擬考試中正視自己、思考人生，希望越過成人門的他們能夠在行文中做出莊重的承諾。我們還希望，在這個國家民族充滿無限生機和挑戰的日子，在機會和災難并存，發展與抵制同生的時代，每一個青年人都能夠有擔當的胸懷和勇氣。

我們希望能夠產生一些讓我們血脈奔涌的好文，能涌現一批讓我們扼腕稱贊的好人，他們的精神將通過一篇篇范文在海淀的學子中涌動傳遞，激勵同學們在最疲倦最懈怠的五月因為責任而堅持，因為擔當而無畏。

題目中短短的提示語，是命題組成員無數次打磨的結晶，它試圖開闊學生的思維，引領學生向思想的深處開掘。

擔當是一種態度。它需要我們有鐵肩擔道義的氣魄，有舍我其誰的大公大勇之心，他不計較得失，他不躊躇功過，他不在乎流言，他讓自己成為基石，擔當起家庭、社會、民族、國家賦予他的使命。不躲避、不推諉、不迷失，坦蕩蕩，此乃大丈夫也。

擔當需要勇氣，更需要能力和智慧。擔當不僅僅是匹夫逞一時之勇，莽夫抒一時之氣，它更需要我們有敏銳的判斷，有堅實的雙肩。回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言來擔當國家的危難，司馬遷用忍辱負重、用史記來擔當歷史賦予他的良史之職，譚嗣同用流血為中國之變法擔當，魯迅用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任。今天，面對國外叫囂的反華勢力，中國人怎樣揮舞愛國的大旗，怎樣擔當起匹夫的責任。面對網絡色情泛濫、游戲成災的現狀，青年人應該有怎樣的擔當。面對父母，面對生活的重負，啃老族是否還在襁褓中嚶嚶啼哭，不識擔當為何物。擔當是一種行動，面對可以賺得盆滿缽的網絡游戲，馬云用拒絕來擔當；面對河南農村的艾滋病人和孤童，杜聰用無疆的大愛、陳為軍用冷峻的鏡頭來擔當；面對韓國首爾崇禮門失火，官員用引咎辭職來擔當，面對被無辜屠殺的中國人，被屢次掩蓋、遺忘的歷史，王選用正視來擔當、張純如用真相和年輕的生命來擔當，……太多太多的人用不同的行動高唱著同一首擔當之歌。

以上就是命題組成員對擔當的部分解讀，我們有理由相信，學生筆下的擔當會更精彩、更有力，因為世界是他們的，而他們又是如此的年輕！